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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】在天平的兩端各放一只剩有200g18.25%鹽酸的小燒杯，調節(jié)天平平衡，分別向兩燒杯中加入下列各組物質充分反應后天平仍然保持平衡的是（　�。�
          A.10.8gMg和10.9gAl
          B.30gCaO和50gCaCO3
          C.10gAgNO3溶液和5gCu（OH）2
          D.4gMg（OH）2和8.4gMgCO3
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】AD
          【解析】
          開始時天平兩端加入的鹽酸質量相等，需要判斷兩端加入一定量物質后增加質量是否相等，增加的質量相等時天平仍然保持平衡，不相等時天平發(fā)生偏轉，可根據化學反應方程式，借助關系式和差量法進行分析比較。
          200g18.25%的稀鹽酸中HCl質量＝200g×18.25%＝36.5g
          A、設參加反應的鋁的質量為，生成氫氣的質量為
           ＝9g
           ＝1g
          增加的質量＝10.9g－1g＝9.9g
          設參加反應的鎂的質量為，生成氫氣的質量為
           ＝12g
          10.8g＜12g，因此鎂完全反應，鹽酸有剩余，生成氫氣的質量為
           ＝0.9g 
          增加的質量＝10.8g－0.9g＝9.9g
          因此增加的質量相等，故天平平衡；
          B、氧化鈣與鹽酸反應沒有氣體產生，增加的質量是30g，
          而碳酸鈣與鹽酸反應會生成二氧化碳，增加值是50g與生成的二氧化碳之差，設生成的二氧化碳質量為（由方程式可看出鹽酸和碳酸鈣恰好完全反應）
           =22g
          增加的質量為50g-22g=28g，
          兩邊質量增加不相等，故天平不會平衡；
          C、硝酸銀與鹽酸反應不產生氣體，因此增加的質量即為加入的硝酸銀溶液質量10g：氫氧化銅與鹽酸反應不會產生氣體，所以增加的質量即為加入溶液的質量5g，所以天平不會平衡；
          D、設與8.4g碳酸鎂反應時生成的二氧化碳的質量是，參與反應的鹽酸質量為
           ＝7.3g，可見鹽酸過量，碳酸鎂完全反應
          ＝4.4g
          燒杯質量增加了8.4g－4.4g＝4g
          而氫氧化鎂和鹽酸反應不放出氣體，所以增加4g，所以天平平衡；
          故選AD。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】硝酸銀溶液見光易分解，因此需要保存在棕色的試劑瓶中，為測定實驗室中一瓶久置的AgNO3溶液中溶質的質量分數(shù)，取50g該溶液，并向其中加入NaCl溶液，測定結果如圖所示：
          （1）恰好完全反應時生成沉淀質量為 g.
          （2）當加入NaCl溶液的質量為ag時，濾液中所含的微粒有 。
          （3）計算AgNO3溶液中溶質的質量分數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據下圖所示實驗，不能達到實驗目的的是
          A. 檢驗CH4燃燒生成CO2和H2OB. 探究分子在不斷運動
          C. 稀釋濃硫酸D. 加熱高錳酸鉀制取氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列CO2的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果的是（　　）
          A.B.C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成，取10g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質質量分數(shù)的稀硫酸，使之充分反應．每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于下表：
          加入稀硫酸的質量（g）
          充分反應后剩余固體的質量（g）
          第1次
          10
          m
          第2次
          10
          7.4
          第3次
          10
          6.1
          第4次
          10
          5.6
          第5次
          10
          5.6
          試回答下列問題：
          （1）從以上數(shù)據可知，最后剩余的5.6g固體的成分是   ；表格中，m= ．
          （2）黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為 ．
          （3）計算所用稀硫酸中硫酸的質量分數(shù)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將質量為m的氧化銅粉末加入到100g14%的稀硫酸中，微熱至氧化銅全部溶解，再向該藍色溶液中加入10g鐵粉，充分反應后，過濾，得濾液和5.2g濾渣。求：
          （1）氧化銅的質量m的值。
          （2）最后得到的濾液中溶質的質量分數(shù)。（最后結果精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學常見的五種不同類別的物質，其中B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑。F是常見的一種紅棕色物質。它們之間存在如圖所示的關系（圖中“—”表示兩端的物質能反應，“→”表示物質間存在轉化關系，部分物質和反應條件未標出）。下列說法錯誤的是（　　）
           
          A.A物質可能是碳酸鈉或者碳酸氫鈉
          B.C物質一定條件下也可以轉化為B物質或E物質
          C.F轉化為C不一定是置換反應
          D.圖中一共11個反應，至少有4個反應為復分解反應
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內容。
          （1）如圖是鈉的原子結構示意圖。下列說法不正確的是_____。
          a、鈉屬于金屬元素
          b、鈉原子的質子數(shù)為11
          c、鈉離子的符號為Na+
          d、鈉在化學反應中易得到電子
          （2）鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，化學方程式為_____；小蘇打受熱分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學方程式為_____。
          （3）配制一瓶如圖溶液需氯化鈉_____g；配制50g6%氯化鈉溶液，若用量筒量取水時俯視讀數(shù)（其他操作正確），則溶液的質量分數(shù)_____6%（填“＞”、“＜”或“＝”）。
          （4）已知；。實驗室敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）已部分變質，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，可觀察到什么現(xiàn)象_____？寫出過氧化鈉的一種用途_____。
          （5）鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學工業(yè)中。工業(yè)上常用鈉來制取鈦，在高溫時，鈉與四氯化鈦（TiCl4）反應生成氯化鈉和鈦。若用該方法制取2.4kg鈦，理論上需要鈉的質量是多少？_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請設計CO2在高溫下與木炭反應生成CO的實驗。
          （1）在下面方框中，A表示有長頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器，請在A后完成該反應的實驗裝置示意圖_____（夾持裝置，連接膠管及尾氣處理部分不必畫出，需要加熱的儀器下方用△標出），按氣流方向在每件儀器下方標出字母B、C……，其他可選用的儀器（數(shù)量不限）簡易表示如下：

          （2）根據方框中的裝置圖，填寫該表_____
          儀器符號
          儀器中所加物質
          作用
          A
          石灰石、稀鹽酸
          石灰石與鹽酸生成CO2
          （3）有人對氣體發(fā)生器作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中。改進后的優(yōu)點是_____；
          （4）驗證CO的方法是_____。
          

			
          

			
          
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