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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】如圖是甲,乙,丙三種物質(均不含結晶水)的溶解曲線圖.現(xiàn)有t2℃時甲,乙,丙三種物質的飽和溶液(無固體存在).下列說法正確的是( )

          A.t1℃時等質量的三種物質的飽和溶液中溶劑的質量由多到少依次為:乙>丙=甲
          B.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序為:乙>丙=甲
          C.將溫度由t2℃降到t1℃時,析出甲的質量比乙多
          D.若甲中含有少量雜質乙,可采用降溫結晶的方法進行提純

          【答案】D
          【解析】A、由溶解度曲線可知,t1℃時甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系是乙>甲=丙,即等質量的溶劑中溶解的乙的量最多,那么等質量的三種物質的飽和溶液中溶劑的質量由多到少依次為:丙=甲>乙,A不符合題意;
          B、將溫度由t2℃降到t1℃,由于甲和乙的溶解度隨溫度的降低而減小,故降溫后它們的溶解度減小,是t1℃的飽和溶液,溶質質量分數(shù)為t1℃的溶質質量分數(shù),即乙>甲;丙的溶解隨溫度的降低而增大,故降溫后丙由飽和溶液變成不飽和溶液,溶質的質量分數(shù)不變,故所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序為:乙>甲>丙,B不符合題意;
          C、甲的溶解度隨溫度的變化變化較大,故將溫度由t2℃降到t1℃時,等質量的甲乙的飽和溶液,析出甲的質量比乙多,C不符合題意;
          D、甲的溶解度隨溫度的變化變化較大,故用降溫結晶的方法提純甲,D符合題意。
          所以答案是:D。
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解固體溶解度曲線及其作用的相關知識,掌握1.查找指定溫度時物質的溶解度,并根據溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內)不同物質溶解度的大。3.比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度,并據此確定物質結晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列除雜方法正確的是

          選項

          物質

          雜質

          除雜試劑與方法

          A

          二氧化碳

          一氧化碳

          點燃

          B

          氯化鈣溶液

          稀鹽酸

          加入過量的氫氧化鈣

          C

          硫酸鉀

          碳酸鉀

          加入過量的稀硫酸

          D

          氧化鈣

          碳酸鈣

          高溫煅燒

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列裝置中,若不添加其他儀器,也不改變裝置結構,就不能檢查出裝置是否漏氣的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質質量分數(shù)減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定溶質質量分數(shù)。他們取出該溶液51g,加入適量二氧化錳,生成氣體的質量與反應時間的關系如圖所示。

          (1)完全反應后生成氧氣的質量為。
          (2)計算該溶液中溶質的質量分數(shù)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小鳴同學特別喜歡化學,經?匆恍┡c化學有關的課外書,有一次閱讀化學氧自救器的說明書中,看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后,對自救器內發(fā)生的化學反應原理產生了探究欲望。在老師指導下,小鳴與化學興趣小組的同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你也參與。
          活動Ⅰ:用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣。

          活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質?
          [老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物。
          (1)[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質?小強作出了以下兩種猜想:
          ①是一種堿;②是一種碳酸鹽。
          通過對反應物有關的元素組成的分析,小影同學認為猜想(填序號)一定是錯誤的,理由是。
          (2)[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體

          猜想是正確的,二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是(填名稱)。


          (3)[交流與討論]
          小影認為:二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式。

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          【題目】近代科學家________________提出了物質是由原子和分子構成的,創(chuàng)立了________________

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          【題目】區(qū)別下列物質選用的試劑或進行的操作中,不正確的是

          A.碳酸鈣和氫氧化鈉固體——

          B.稀鹽酸和食鹽水——無色酚酞溶液

          C.濃鹽酸和水——聞氣味

          D.硫酸銅溶液和稀硫酸——觀察顏色

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】回答下列與水有關的問題:

          1)日常生活中,常利用_____的方法使硬水軟化;

          2)在水的凈化過程中,常利用_____的吸附性除去異味和有色物質;

          3)通電分解水時,與電源的_____極相連的玻璃管中產生的氣體能燃燒。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學實驗室進行科學探究的重要途徑。
          (1)從下面給出的儀器中分別選出合適儀器填寫在相應的空格處(填寫儀器名稱)。

          ①取用粉末狀固體藥品用到的儀器是;
          ②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是;
          ③收集氣體用到的玻璃儀器是;
          ④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
          (2)基本的實驗技能是學好化學的基石。
          A.把玻璃管口用水潤濕 B.轉動或上下移動試管刷,
          ①連接玻璃管和膠皮管時,先(從上述A、B選項中選擇,填字母,下同),然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。②用試管刷刷洗試管時,須 , 但用力不能過猛,以防損壞試管。
          (3)玻璃儀器洗滌干凈的標準是:。

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