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        1. 【題目】常見天然食品中,木耳含鐵量最高,這里的“鐵”是指(  )

          A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

          【答案】C

          【解析】

          常見天然食品中,木耳含鐵量最高,這里的是指元素,而它存在于物質(zhì)的化合物中,不是以單質(zhì)的形式存在的,與具體形態(tài)無關(guān),故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于“單質(zhì)”的理解錯(cuò)誤的是

          A.一定是純凈物 B.只含一種元素,且以游離態(tài)存在

          C.可能存在于混合物中 D.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),其所選用的試劑或方法正確的是

          選項(xiàng)

          物質(zhì)

          雜質(zhì)

          試劑或方法

          A

          食鹽

          泥沙

          過濾

          B

          銅粉

          鐵粉

          磁鐵吸引

          C

          氮?dú)?/span>

          氧氣

          灼熱的銅絲網(wǎng)

          D

          二氧化碳

          一氧化碳

          點(diǎn)燃

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。
          (1)從宏觀知微觀。
          ①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為
          ②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,X分子中一定含有的原子是(填符號(hào))。
          (2)從微觀知宏觀。

          ①微粒A,B的對(duì)應(yīng)元素處在元素周期表中第周期;
          ②微粒A,B,C,D,E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是;
          ③微粒E對(duì)應(yīng)的元素化合價(jià)是 , 微粒A、E形成的化合物的化學(xué)式為。
          ④甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B兩種物質(zhì),在定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)A+B=C.現(xiàn)將agAbgB在此條件下不充分反應(yīng),分析得知剩余物為混合物,則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為

          A. 等于(a+b)g B. 小于(a+b)g

          C. 大于(a+b)g D. 小于或等于(a+b)g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列安全措施正確的是

          A. 廚房煤氣泄漏,馬上打開抽風(fēng)機(jī)

          B. 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

          C. 實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火,迅往上面澆水撲滅

          D. 冬天關(guān)閉門窗用煤爐取

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題:

          (1)指出圖中標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱:
          a;b。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用(填裝置序號(hào),下同)作發(fā)生裝置,若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置進(jìn)行收集。寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。
          (3)實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣選擇的發(fā)生裝置為(填字母序號(hào)),寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ,
          (4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(注:同溫同壓下,氨氣的密度接近于空氣密度的60%,且極易溶于水),應(yīng)選用的制取裝置為(填裝置編號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)沒有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

          選項(xiàng)

          物質(zhì)

          用途

          性質(zhì)

          A

          干冰

          作制冷劑

          易升華

          B

          氮?dú)?/span>

          用作保護(hù)氣

          常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

          C

          氧氣

          用于發(fā)射火箭

          可燃性

          D

          稀有氣體

          制霓虹燈

          通電能發(fā)出不同顏色的光

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】檢驗(yàn)CO2是否收集滿的正確方法是

          A. 將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi) B. 將帶火星的木條放在集氣瓶口

          C. 將澄清石灰水倒入集氣瓶中 D. 將燃著的木條放在集氣瓶口

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          同步練習(xí)冊(cè)答案