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        1. 某學(xué)生改進一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置如圖:

          (1)若先給氧化鐵加熱,再通一氧化碳可能產(chǎn)生的后果是______________;

          (2)寫出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________;

          (3)B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象可判斷反應(yīng)是否開始,則B試劑是_______________;

          (4)C裝置的作用____________________________________________;

          (5)C裝置收集氣體的方法叫___________________;收集到C瓶中的氣體應(yīng)如何處理_______________________。

          答案:(1)可能發(fā)生爆炸,因管內(nèi)是一氧化碳和空氣的混合物 (2) (3)澄清的石灰水 (4)收集未反應(yīng)的CO,防止其污染空氣 (5)排水法收集  留著作CO性質(zhì)實驗用,即回收利用
          解析:

          由于CO是可燃性氣體,如果混入空氣,點燃時可能引起爆炸,所以使用時要驗純;CO還原得到,所以用澄清石灰水可檢驗反應(yīng)是否進行;由于CO有毒,排入空氣會引起污染,所以需回收處理。


          提示:

          本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗,只要認真掌握好課本上該實驗的步驟,應(yīng)注意的事項就能夠回答好該題。要特別注意的是該實驗在加熱前,必須將管內(nèi)的空氣排凈,排放的尾氣要經(jīng)過處理后再排放。


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          25、科盲再釀悲劇!2008年12月1日,陜西某小學(xué)用炭爐直接燃煤取暖,不慎導(dǎo)致11名學(xué)生中毒身亡!
          (1)煤、
          石油
          和天然氣都屬于化石燃料,煤等燃料燃燒時,如果
          氧氣
          不足,燃燒就不完全,會產(chǎn)生大量的
          一氧化碳
          氣體,污染空氣;煤中所含的硫、氮等元素燃燒時還會產(chǎn)生
          二氧化硫、二氧化氮
          等大氣污染物,是導(dǎo)致酸雨形成的主要原因.
          (2)為減少煤燃燒對大氣造成的污染,目前采取了改善燃煤質(zhì)量、改進燃燒裝置和燃燒技術(shù)等多種措施,如向煤中加入適量的石灰石,反應(yīng)如下:
          2CaCO3+O2+2X═2CaSO4+2CO2,則X的化學(xué)式為
          SO2

          (3)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì),你認為獲取氫氣的最佳途徑是
          在較低的條件下分解水
          .氫能源的優(yōu)點有
          無污染
          、發(fā)熱高、來源廣、是再生能源等.
          (4)為了緩解化石能源面臨耗盡的問題,世界各國都在開發(fā)利用其它新能源.利用高純單質(zhì)硅的半導(dǎo)體性能,可以制成光電池,將
          太陽
          能直接轉(zhuǎn)化為電能.光電池可以用作計算器、人造衛(wèi)星、登月車等的動力,是極有發(fā)展前景的新型能源.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          19、南京著名的風(fēng)景點--珍珠泉,水底有大量的氣泡冒出,像一串串珍珠,珍珠泉由此得名.某學(xué)生推測這種氣體可能是沼氣,查資料得知,沼氣中含60~70%的CH4,還含有CO2、N2和CO等.他想用實驗檢驗珍珠泉冒出氣體的組成,設(shè)計了如右圖甲所示的取氣方法:將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水,倒放在泉水中,瓶口對準水底冒出的氣泡進行收集.
          (1)這種集氣方法叫
          排水集氣法
          .針對瓶口太小不便收集的缺點,在不換瓶的情況下,你的改進方法是
          在瓶口加一漏斗

          (2)如右圖乙所示,若用水將瓶中的氣體排出,水龍頭應(yīng)接導(dǎo)管
          A
          (填A(yù)或B).
          (3)假設(shè)將這種未知氣體通過澄清石灰水,石灰水變渾濁,剩余氣體通過濃硫酸(以上兩步,能被吸收的氣體均被完全吸收),再通入純氧氣中點燃,將燃燒后生成的氣體依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,觀察到無水硫酸銅變藍,石灰水變渾濁.僅由以上實驗現(xiàn)象分析此未知氣體的組成,結(jié)論是
          一定有二氧化碳和甲烷,可能有氮氣和一氧化碳.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          丙烷(化學(xué)式:C3H8)作為北京奧運會火炬使用的燃料,其燃燒后的產(chǎn)物是什么?某校學(xué)生對丙烷在氧氣中燃燒后的氣體進行探究.
          (1)甲同學(xué)根據(jù)甲烷完全燃燒的知識進行如下實驗,請你完成實驗報告.

          (2)乙同學(xué)對丙烷燃燒產(chǎn)物做進一步探究,查閱資料如下:
          材料l:丙烷在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O,不完全燃燒時還可生成CO.
          材料2:用氫氧化鈉溶液(NaOH)可除去CO2,而CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
          乙同學(xué)提出假設(shè):丙烷燃燒的產(chǎn)物可能為CO2、CO、H2O.乙同學(xué)在已證明有水生成的基礎(chǔ)上,用下列裝置驗證其它燃燒產(chǎn)物.請你一同完成實驗.乙同學(xué)使用上述裝置設(shè)計出多種連接方案.

          ①方案一中B裝置只使用了一次,接口順序是
          bcdea
          bcdea
          .(用小寫字母表示)請你寫出判斷產(chǎn)物的實驗現(xiàn)象、結(jié)論和化學(xué)方程式.現(xiàn)象和結(jié)論
          石灰水變渾濁,紅色變黑色
          石灰水變渾濁,紅色變黑色
          .化學(xué)方程式
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          、
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          ②方案二中B裝置使用了兩次,兩次使用B裝置的目的分別是
          先檢驗丙烷燃燒有二氧化碳生成;再檢驗一氧化碳還原氧化鐵有二氧化碳生成
          先檢驗丙烷燃燒有二氧化碳生成;再檢驗一氧化碳還原氧化鐵有二氧化碳生成

          ③從安全和環(huán)境保護的角度考慮,該實驗還需要改進的措施是
          對尾氣進行處理
          對尾氣進行處理

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          同步練習(xí)冊答案