在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表。
物質(zhì) |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
|
化學式 |
? |
C |
CO |
H2 |
|
微觀 示意圖 |
|
|
|
? |
(1)寫出甲物質(zhì)的化學式 ,畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖 。
(2)構(gòu)成丁物質(zhì)的粒子是 (填“分子”或“原子”或“離子”),
四種物質(zhì)中屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)的是 (填化學式,下同),
有毒性的是 。
(3)高溫下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,該反應(yīng)的化學方程式為
。
(1)H2O; (2)分子;
H2; CO (3)C+H2O
CO+H2
【解析】
試題分析:由題意可知:
(1)甲物質(zhì)的化學式為H2O;丁物質(zhì)的微觀示意圖:。
(2)構(gòu)成丁物質(zhì)的粒子是分子,四種物質(zhì)中屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)的是H2;有毒性的是CO。
(3)高溫下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,該反應(yīng)的化學方程式為C+H2OCO+H2。
考點:物質(zhì)的構(gòu)成;化學方程式;一氧化碳的性質(zhì)。
點評:本題難度一般,關(guān)鍵是讀懂題意,根據(jù)圖示得出物質(zhì)的分子構(gòu)成,進而寫出化學式。
科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D | ![]() ![]() ![]() |
微觀示意圖 | ![]() |
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![]() |
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A | B | C | D | |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 25 | 1 | 10 | 74 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 9 | 37 | a | 10 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
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物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
反應(yīng)物 | 反應(yīng)物 | 生成物 |
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物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D | ![]() |
微觀示意圖 | ![]() |
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