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        1. 如圖所示,是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖.

          回答下列問題:
          (1)A框?qū)?yīng)粒子名稱是______(填“原子”、“分子”或“離子”下同),氧化鈣的構(gòu)成粒子是______.
          (2)原子得到或失去電子后形成離子,某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
          ①當a=______時,該粒子是原子.
          ②當a=12時,該粒子是______ (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”),其符號為______.

          解:(1)依據(jù)分子由原子構(gòu)成,而分子破裂可變成原子,所以A框?qū)?yīng)粒子名稱是分子;氧化鈣中含有金屬元素和非金屬元素,故氧化鈣由離子構(gòu)成;
          (2)①由于在原子中,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),故a=2+8=10;
          ②當a=12時,即質(zhì)子數(shù)為12,而電子數(shù)為10,質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多了2個,說明該為陽離子,而且是帶兩個單位正電荷的鎂離子,符號為Mg2+;
          故答案為:(1)分子;離子;(2)①10;陽離子;Mg2+
          分析:分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,由原子構(gòu)成的物質(zhì)有三大類:①金屬單質(zhì),②非金屬固態(tài)單質(zhì),③稀有氣體,由于離子化合物是由陰陽離子相互吸引形成,因此由離子構(gòu)成的物質(zhì)中一定既有金屬元素也有非金屬元素;在陽離子中質(zhì)子數(shù)>電子數(shù),所帶電荷數(shù)就是質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之差,在陰離子中質(zhì)子數(shù)<電子數(shù),所帶電荷數(shù)就是電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差,據(jù)此分析解答即可;
          點評:本題難度不是很大,主要考查了都成物質(zhì)的微粒:分子、原子、離子,加深學(xué)生對微粒的理解.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          27、做硫在氧氣中燃燒的實驗時,在集氣瓶內(nèi)放了少量水來吸收SO2,實驗結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)仍殘留一定量的SO2.圍繞如何處理這些SO2的問題,同學(xué)們進行了相關(guān)探究.
          [提出問題]SO2是形成酸雨的主要物質(zhì).由此想到,選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收SO2,效果會怎樣?
          [設(shè)計與實驗]用兩套完全相同的裝置做對比實驗(SO2不溶于植物油也不與其反應(yīng)),如圖所示:

          (1)為確保實驗的準確性,要先檢查裝置的
          氣密性
          ;
          (2)實驗開始叫,先用彈簧夾夾緊乳膠管,再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶;
          (3)充分吸收SO2后,打開彈簧夾,觀察實驗后進入兩個集氣瓶內(nèi)植物油的體積.
          [結(jié)論與解釋])①把一片藍色石蕊試紙放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中,石蕊試紙沒有變化②用膠頭滴管吸取蒸餾水,滴在藍色石蕊試紙上,試紙沒有變化③把濕潤的藍色石蕊試紙放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中,試紙變?yōu)榧t色
          (1)甲實驗中,SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          SO2+H2O=H2SO3
          ;
          (2)乙實驗中,SO2與NaoH發(fā)生反應(yīng)最終生成NaHSO3
          (3)分析實驗現(xiàn)象得知,用堿性溶液比用水吸收SO2的效果
          好一些

          [拓展與遷移]
          (1)在必須用煤作燃料的情況下.要減少SO2的排放,請你提出一條合理化建議
          使用優(yōu)質(zhì)煤(或使用脫硫煤)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖.

          回答下列問題:
          (1)A框?qū)?yīng)粒子名稱是
          分子
          分子
          (填“原子”、“分子”或“離子”下同),氧化鈣的構(gòu)成粒子是
          離子
          離子

          (2)原子得到或失去電子后形成離子,某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
          ①當a=
          10
          10
          時,該粒子是原子.
          ②當a=12時,該粒子是
          陽離子
          陽離子
           (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”),其符號為
          Mg2+
          Mg2+

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          元素周期律和周期表是研究化學(xué)的重要工具.如圖所示是元素周期表的部分信息.

          (1)請認真分析表中信息,回答下列問題.
          ①地殼中含量第二的非金屬元素的原子序數(shù)是
          14
          14

          表示的是
          S2-
          S2-
          (寫粒子符號).
          ③由9、20號兩種元素組成的化合物是
          CaF2
          CaF2
          (寫化學(xué)式).
          (2)學(xué)習(xí)化學(xué)需要在宏觀物質(zhì)的性質(zhì)與其微觀結(jié)構(gòu)之間建立聯(lián)系.
          1個CO2分子由
          一個碳原子和兩個氧原子
          一個碳原子和兩個氧原子
          構(gòu)成.在氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸三種物質(zhì)中,由陰陽離子構(gòu)成的是
          氫氧化鈉、氯化鈉
          氫氧化鈉、氯化鈉
          ,這三種物質(zhì)的水溶液中PH<7的是
          硫酸
          硫酸

          (3).黑火藥是我國四大發(fā)明之一,黑火藥爆炸可用:2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3X↑表示,則
          ①X的化學(xué)式為
          CO2
          CO2
          . 
          ②KNO3中氮元素的化合價為
          +5
          +5
          價;
          ③農(nóng)業(yè)上可用KNO3
          復(fù)合
          復(fù)合
          肥料.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省孝感市文昌中學(xué)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖所示,是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖.

          回答下列問題:
          (1)A框?qū)?yīng)粒子名稱是    (填“原子”、“分子”或“離子”下同),氧化鈣的構(gòu)成粒子是   
          (2)原子得到或失去電子后形成離子,某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
          ①當a=    時,該粒子是原子.
          ②當a=12時,該粒子是     (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”),其符號為   

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          同步練習(xí)冊答案