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        1. 某溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,下列質(zhì)量比不正確的是(    )

          A.溶質(zhì)∶溶劑=1∶4        B.溶質(zhì)∶溶液=1∶5

          C.溶劑∶溶液=4∶5        D.溶劑∶溶質(zhì)=5∶4

          2009年某學(xué)校為防治甲型流感,計(jì)劃噴灑過(guò)氧乙酸消毒液,若要配制80 kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸消毒液,需20%的過(guò)氧乙酸溶液質(zhì)量為多少?

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2009?連云港) NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質(zhì)M (不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象和有關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
          (1)t2℃時(shí),NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是
          NaNO2>NaCl>M
          NaNO2>NaCl>M

          (2)如圖所示,當(dāng)往試管中加入5mL稀鹽酸時(shí),試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡,同時(shí)放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發(fā)).請(qǐng)判斷:該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl和M中的
          M
          M


          (3)分別將NaNO2、NaCl和M的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分由大到小的順序是
          NaNO2>NaCl>M
          NaNO2>NaCl>M

          (4)NaNO2有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故.為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體,某化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料獲得如下信息:NaNO2的水溶液呈堿性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO2熔點(diǎn)為271℃,NaCl熔點(diǎn)為801℃.
          ①小明同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別實(shí)驗(yàn)方案如下:
          20℃時(shí)分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中,分別加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬笥^察.你認(rèn)為此方案是否可行
          可行
          可行
          (填“可行”或“不可行”).
          ②該小組其他同學(xué)又設(shè)計(jì)出與小明不同的實(shí)驗(yàn)方案,并獲得成功.你認(rèn)為該方案可能是
          分別取少量的NaNO2、NaCl固體于兩支試管中,用酒精燈加熱,熔化者為NaNO2,不熔者為NaCl(或分別取少量樣品于試管中,加水溶解,滴加無(wú)色酚酞試液,變紅者為NaNO2,不變者為NaCl)(或其他合理答案)
          分別取少量的NaNO2、NaCl固體于兩支試管中,用酒精燈加熱,熔化者為NaNO2,不熔者為NaCl(或分別取少量樣品于試管中,加水溶解,滴加無(wú)色酚酞試液,變紅者為NaNO2,不變者為NaCl)(或其他合理答案)
          (只填寫一種方案并簡(jiǎn)單敘述).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:
          (1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
          猜 想 驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
          我認(rèn)為此氣體可能是
          氧氣
          氧氣
          帶火星的木條插入氣體中,
          帶火星的木條插入氣體中,
          木條復(fù)燃,是氧氣
          木條復(fù)燃,是氧氣
          產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ②我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取1圖中的
          B
          B
          (填序號(hào),以下同),收集裝置選取
          C或E
          C或E

          ③如果用如圖2所示裝置收集我猜想的氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從
          a
          a
          端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
          (2)100g某硫酸溶液與6.5g鋅恰好完全反應(yīng),計(jì)算該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:013

          (2007,天津)100g10%的某固體物質(zhì)M的溶液,分別進(jìn)行下述操作,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)量小的是

          [  ]

          A.蒸發(fā)掉10g水,無(wú)晶體析出

          B.加入10g10%的M的溶液

          C.加入10g固體M,并使之完全溶解

          D.加入10g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          將100g10%的某固體物質(zhì)M的溶液,分別進(jìn)行下述操作,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)量小的是


          1. A.
            蒸發(fā)掉10g水,無(wú)晶體析出
          2. B.
            加入10g10%的M的溶液
          3. C.
            加入10g固體M,并使之完全溶解
          4. D.
            加入10g水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省連云港市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (2009?連云港) NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質(zhì)M (不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象和有關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
          (1)t2℃時(shí),NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是.
          (2)如圖所示,當(dāng)往試管中加入5mL稀鹽酸時(shí),試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡,同時(shí)放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發(fā)).請(qǐng)判斷:該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl和M中的

          (3)分別將NaNO2、NaCl和M的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分由大到小的順序是.
          (4)NaNO2有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故.為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體,某化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料獲得如下信息:NaNO2的水溶液呈堿性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO2熔點(diǎn)為271℃,NaCl熔點(diǎn)為801℃.
          ①小明同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別實(shí)驗(yàn)方案如下:
          20℃時(shí)分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中,分別加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬笥^察.你認(rèn)為此方案是否可行(填“可行”或“不可行”).
          ②該小組其他同學(xué)又設(shè)計(jì)出與小明不同的實(shí)驗(yàn)方案,并獲得成功.你認(rèn)為該方案可能是(只填寫一種方案并簡(jiǎn)單敘述).

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