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				完成下列反應的化學方程式，并在括號里注明反應的基本類型（指化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應）．
          （1）電解水
           
          （
           
          ）
          （2）熟石灰處理硫酸廠廢水
           
          （
           
          ）
          （3）紅磷燃燒
           
          （
           
          ）
          （4）鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生化學反應生成四氧化三鐵和另外一種氣體單質
           
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)水通電會生成氫氣和氧氣進行分析；
          （2）根據(jù)酸堿中和反應的原理進行分析；
          （3）根據(jù)紅磷會在氧氣中燃燒進行分析；
          （4）根據(jù)題中的敘述找出反應物、生成物書寫方程式．
          根據(jù)反應物、生成物的類別判斷反應的基本類型．
          解答：解：（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣．故答案為：2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑；
          該反應由一種物質反應生成兩種物質，符合分解反應的概念，屬于分解反應，故答案為：分解反應；
          （2）硫酸和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和水，故答案為：H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O；
          該反應由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物，符合復分解反應的概念，屬于復分解反應，故答案為：復分解反應；
          （3）磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，故答案為：4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5；
          該反應由兩種物質反應生成一種物質，符合化合反應的概念，屬于化合反應，故答案為：化合反應；
          （4）根據(jù)質量守恒定律可知另一種氣體是氫氣，鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生化學反應生成四氧化三鐵氫氣，故答案為：3Fe+4H2O
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2
          點評：在解此類方程式的書寫題時，首先確定反應原理，然后再依據(jù)原理找出反應物、生成物和反應條件，根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?婁底）小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究：?
          （1）如圖所示，在白色點滴板上進行實驗，請將實驗現(xiàn)象填入下表：
          氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
          加紫色石蕊溶液
          溶液變藍
          溶液變藍
          溶液變藍
          溶液變藍
          （2）回憶檢驗二氧化碳氣體的反應，寫出該反應的化學方  程式
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．?
          （3）三氧化硫（SO3）與氫氧化鈉反應與上面的反應類似，寫出這一反應的化學方程式
          SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
          SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
          ．
          （4）如圖所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯
          紅
          紅
          色，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止．這一實驗說明：酸與堿作用生成了鹽和水，這一反應叫做
          中和
          中和
          反應．
          （5）根據(jù)上面的實驗和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質．（任寫兩點）?
          ①
          都能使指示劑變色
          都能使指示劑變色

          ②
          都能和某些非金屬氧化物反應
          都能和某些非金屬氧化物反應
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究：?
          （1） 如右圖所示，在白色點滴板上進行實驗，請將實驗現(xiàn)象填入下表：
           
           
           
              
                     
                      		    
          氫氧化鈉溶液
                      		    
          氫氧化鈣溶液
                      		 
           
              
          加紫色石蕊溶液
                      		    
             56   
                      		    
                57    
                      		 
           
          （2）回憶檢驗二氧化碳氣體的反應，寫出該反應的化學方  程式  58    。?
          （3）三氧化硫（SO3）與氫氧化鈉反應與上面的反應類似，寫出這一反應的化學方程式?
          59  。?
          （4）如右圖所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯  60  色，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止。這一實驗說明：酸與堿作用生成了鹽和水，這一反應叫做   61   反應。?
           
           
          （5）根據(jù)上面的實驗和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質。（任寫兩點）?
          ①                  62                              
          ②                  63                               
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2009年全國中考真題專題匯編專題五探究題（一）
				題型：探究題
			
          

						
          小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究：?
          


          （1） 如右圖所示，在白色點滴板上進行實驗，請將實驗現(xiàn)象填入下表：
          


           
          


          


           
          


          
 
          
  
  
                   
  
          
            		
  
  
          氫氧化鈉溶液
          
            		
  
  
          氫氧化鈣溶液
          
            		
 
          
 
          
  
  
          加紫色石蕊溶液
          
            		
  
  
             56   
          
            		
  
  
                57  
  
          
            		
 
          

          


           
          


          （2）回憶檢驗二氧化碳氣體的反應，寫出該反應的化學方  程式  
58    。?
          


          （3）三氧化硫（SO3）與氫氧化鈉反應與上面的反應類似，寫出這一反應的化學方程式?
          


          59  。?
          


          （4）如右圖所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯  60  色，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止。這一實驗說明：酸與堿作用生成了鹽和水，這一反應叫做   61   反應。?
          


           
          


          


           
          


          （5）根據(jù)上面的實驗和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質。（任寫兩點）?
          


          ①                  
62                              

          


          ②                  
63                               
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2012年廣西南寧三中中考化學模擬試卷（七）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究：
          （1）如圖所示，在白色點滴板上進行實驗，請將實驗現(xiàn)象填入下表：
            
          氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
          加紫色石蕊溶液____________
          （2）回憶檢驗二氧化碳氣體的反應，寫出該反應的化學方  程式______．
          （3）三氧化硫（SO3）與氫氧化鈉反應與上面的反應類似，寫出這一反應的化學方程式______．
          （4）如圖所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯______色，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止．這一實驗說明：酸與堿作用生成了鹽和水，這一反應叫做______反應．
          （5）根據(jù)上面的實驗和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質．（任寫兩點）?
          ①______
          ②______．


          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011年廣東省東莞市中考化學一模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2009?婁底）小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究：
          （1）如圖所示，在白色點滴板上進行實驗，請將實驗現(xiàn)象填入下表：
            
          氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
          加紫色石蕊溶液____________
          （2）回憶檢驗二氧化碳氣體的反應，寫出該反應的化學方  程式______．
          （3）三氧化硫（SO3）與氫氧化鈉反應與上面的反應類似，寫出這一反應的化學方程式______．
          （4）如圖所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯______色，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止．這一實驗說明：酸與堿作用生成了鹽和水，這一反應叫做______反應．
          （5）根據(jù)上面的實驗和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質．（任寫兩點）?
          ①______
          ②______．


          

			
          

			
          
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