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          【題目】下列有關(guān)化學符號“”表示的意義，正確的是（　　）
          A.二氧化碳這種物質(zhì)B.二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成
          C.一個二氧化碳分子含有一個氧分子D.二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          根據(jù)化學式的意義進行①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成．
          A．化學符號“CO2”可表示二氧化碳這種物質(zhì)，故選項說法正確。
          B．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。
          C．分子是由原子構(gòu)成的，一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，不含氧分子，故選項說法錯誤。
          D．化學符號“CO2”可表示二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。
          故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用序號填空：A食鹽水、B紅磷、C氯酸鉀、D四氧化三鐵、E氦氣、F銀、G雨水。屬于混合物的有________________；屬于單質(zhì)的有________________；屬于氧化物的有________________；屬于化合物的________________；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請結(jié)合下圖回答問題
          （1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a _______，b____________。
          （2）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和__________（選填序號）組合。裝入藥品前要先__________，棉花團的作用是____________，該反應(yīng)的符號表達式____________。
          （3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，二氧化錳的作用是_______，該反應(yīng)的符號表達式_______。
          （4）用如圖裝置制取CO2并驗證相關(guān)性質(zhì)。
          ①生成CO2反應(yīng)的符號表達式____________。
          ②相對于B裝置，選擇該發(fā)生裝置的優(yōu)點是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請用正確的化學符號表示：
          （1）碳酸根離子_____
          （2）氧化鈉_____
          （3）硫酸鉀_____
          （4）負二價的硫元素_____
          （5）正五價的氮形成的氧化物_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是實驗室制備和收集氧氣常用的幾種裝置，請回答下列問題。
          （1）若使用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選裝置_____，指出裝置的錯誤之處_____。此實驗操作步驟有：①停止加熱；②固定試管；③將導管從水槽中取出；④裝藥品；⑤加熱；⑥收集氧氣；⑦檢查裝置的氣密性。請寫出正確的操作順序_____。
          （2）若使用乙裝置制氧氣，a儀器名稱為_____，錐形瓶內(nèi)固體的化學式為_____，請在下圖畫出反應(yīng)過程中，此固體的質(zhì)量隨時間的變化曲線_____。
          （3）甲裝置和乙裝置都可以制氧氣，兩者相比計較，你認為裝置_____操作更簡便，請再寫出所選裝置的一處優(yōu)點：_____。
          （4）小冰同學用裝置乙和裝置丙收集了一瓶O2，裝置連接正確
          ①乙中導管與_____相連（填“a”或“b”）
          ②用裝置丙收集氫氣，氣流由_____進入（填“a”或“b）。
          ③裝置丙充滿水也可收集氧氣，氣流由_____進入（填“a”或“b）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請計算：
          （1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量為 ；
          （2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ；
          （3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù) （結(jié)果精確到0.1%）；
          （4）16.4g丁香油酚中含 g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是過氧化氫分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　　）
          A.過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成
          B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
          C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
          D.在化學變化中，分子可分，原子不可分
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖是學習和研究化學的重要工具。請利用下表所給信息和有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)相關(guān)要求填空:
          （1）由圖表可知硫原子的核外電子數(shù)為__________
          （2）粒子④的最外層電子數(shù)為_________該元素為__________(直”金屬”或非金屬”)元素
          （3）粒子③在化學反應(yīng)中易__________，(填“得”＂成“失”)電子,它與粒子①形成的化合物的化學式為____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說法正確的是　　
          A. 水結(jié)成冰前后，質(zhì)量不變
          B. 化學反應(yīng)前后，原子總數(shù)、分子總數(shù)、元素種類、物質(zhì)種類都不發(fā)生改變
          C. 1g木炭與1g氧氣完全反應(yīng)后生成2g二氧化碳
          D. 用鐵釘和硫酸銅溶液的反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時，可在敞口容器中進行
          

			
          

			
          
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