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          (2007?濟寧)(1)某實驗小組利用下面裝置制取二氧化碳氣體,請根據裝置回答:

          ①欲制取一瓶二氧化碳氣體,應選用裝置是______,有關化學反應方程式為______;
          ②一同學利用裝置C驗證制得的氣體時,未看到渾濁現象,可能的原因是____________,______;
          ③要得到干燥的二氧化碳氣體,還應用到裝置______;
          ④要吸收反應多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因為____________.
          (2)(5分)小明想利用已有的知識弄清家里化肥的成分,他看到袋中化肥是一種白色晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激性氣味,初步斷定是一種氮肥.
          為進一步證實肥料的成分,小明將少量肥料樣品帶到學校進行探究.
          探究內容現    象結    論
          實驗1:取一定量的肥料放入水中,
          振蕩
          樣品完全溶解______
          實驗2:取實驗1中的部分溶液,滴加石蕊試劑溶液呈紅色______
          實驗3:另取實驗1中的部分溶液,滴加氯化鋇試劑和稀鹽酸有白色沉淀生成該化肥為______
          ①小明家的化肥是一種銨鹽,有同學認為鹽的水溶液都呈中性,你同意他的觀點嗎?請舉例說明.______.
          ②結合探究過程回答,施用該肥料時應注意______,______.
          【答案】分析:(1)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據為反應物的狀態(tài)和反應的條件,收集裝置的選擇依據氣體本身的密度、溶解性等物理性質;生成的二氧化碳中含有HCl氣體,導致澄清的石灰水不變渾濁;干燥劑為有吸水性或與水反應,濃硫酸具有吸水性;氫氧化鈉易溶于水,可以得到較濃的溶液,氫氧化鈣溶液微溶于水,所以用氫氧化鈉溶液有利于二氧化碳的吸收,澄清的石灰水用于二氧化碳氣體的檢驗.
          (2)實驗1中現象為樣品完全溶解,可以說明該藥品易溶于水;溶液中滴加紫色石蕊試液變紅說明溶液顯酸性;該氮肥溶液中加入氯化鋇試劑和稀鹽酸出現渾濁現象,說明產生的沉淀為不溶于酸的硫酸鋇沉淀,能驗證到該氮肥的陰離子為硫酸根離子,說明該氮肥為硫酸銨;鹽溶液不一定為中性,例如碳酸鈉溶液呈堿性.化學肥料的長期使用會使土壤板結、酸化,另外,銨態(tài)氮肥會與堿性物質反應產生氨氣,降低肥效.
          解答:解:實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置為固液混合且不需加熱的裝置,反應原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,二氧化碳溶于水,不能用排水法收集,密度大于空氣密度,因此只能用向上排空氣法收集;鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水為鹽酸,會影響二氧化碳的性質;實驗1中樣品完全溶解,說明該藥品易溶于水;溶液中滴加紫色石蕊試液變紅說明溶液顯酸性;溶液中加入氯化鋇試劑和稀鹽酸出現渾濁現象,說明產生的沉淀為不溶于酸的硫酸鋇沉淀,能驗證到該氮肥的陰離子為硫酸根離子,說明該氮肥為硫酸銨;鹽溶液不一定為中性,例如碳酸鈉溶液呈堿性;銨態(tài)氮肥會與堿性物質反應產生氨氣,降低肥效,另外,化學肥料的長期使用會使土壤板結、酸化.
          故答案為:
          (1)①B、G;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          ②裝置可能漏氣;鹽酸濃度過大
          ③E
          ④氫氧化鈉易溶于水,可以得到較濃的溶液,有利于二氧化碳的吸收
          (2)
          探究內容現象結論
          易溶于水
          溶液呈酸性
          該化肥為硫酸銨
          ①鹽溶液不一定呈中性,例如硫酸銨溶液呈酸性而碳酸鈉溶液則呈堿性
          ②不宜與堿性肥料混和施用,以致降低肥效;也不宜長期施用該肥料,以使土壤酸化、板結
          點評:本題重點考查了氣體的制取、檢驗、除雜、收集以及物質的溶解性、酸堿性和銨態(tài)氮肥的檢驗、實際生產生活中的應用等知識,綜合性較強.把握住實驗的目的、操作,以及實驗中的現象與所學知識相聯系是解決問題的關鍵.
          練習冊系列答案
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          鋅、鐵>銅>銀(或Zn、Fe>Cu>Ag)
          鋅、鐵>銅>銀(或Zn、Fe>Cu>Ag)

          (2)要確定上述四種金屬的活動性順序,應補充
          鋅、鐵與稀鹽酸(稀HCl)
          鋅、鐵與稀鹽酸(稀HCl)
          實驗,理由是
          通過比較二者的反應速率,確定鋅與鐵的活動性順序
          通過比較二者的反應速率,確定鋅與鐵的活動性順序

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2007?濟寧)(1)某實驗小組利用下面裝置制取二氧化碳氣體,請根據裝置回答:
          ①欲制取一瓶二氧化碳氣體,應選用裝置是
          B、G
          B、G
          ,有關化學反應方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          ;
          ②一同學利用裝置C驗證制得的氣體時,未看到渾濁現象,可能的原因是
          裝置可能漏氣
          裝置可能漏氣
          鹽酸濃度過大
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          影響二氧化碳的性質
          影響二氧化碳的性質
          ;
          ③要得到干燥的二氧化碳氣體,還應用到裝置
          E
          E
          ;
          ④要吸收反應多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因為
          氫氧化鈉易溶于水,可以得到較濃的溶液,
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          有利于二氧化碳的吸收
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          (2)(5分)小明想利用已有的知識弄清家里化肥的成分,他看到袋中化肥是一種白色晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激性氣味,初步斷定是一種氮肥.
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          振蕩
          樣品完全溶解
          易溶于水
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          實驗2:取實驗1中的部分溶液,滴加石蕊試劑溶液呈紅色
          溶液呈酸性
          溶液呈酸性
          實驗3:另取實驗1中的部分溶液,滴加氯化鋇試劑和稀鹽酸有白色沉淀生成該化肥為
          硫酸銨
          硫酸銨
          ①小明家的化肥是一種銨鹽,有同學認為鹽的水溶液都呈中性,你同意他的觀點嗎?請舉例說明.
          碳酸鈉溶液呈堿性
          碳酸鈉溶液呈堿性

          ②結合探究過程回答,施用該肥料時應注意
          不宜與堿性肥料混和施用,以致降低肥效
          不宜與堿性肥料混和施用,以致降低肥效
          ,
          也不宜長期施用該肥料,以使土壤酸化、板結
          也不宜長期施用該肥料,以使土壤酸化、板結

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          科目:初中化學 來源:2008年重慶市中考化學樣卷(解析版) 題型:選擇題

          (2007?濟寧)下列各組物質,均屬于純凈物的是( )

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