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        1. 【題目】小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A),為了弄清它的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他一起完成以下探究活動(dòng):

          (對(duì)氣體猜想)

          猜想I:全部是CH4;

          猜想Ⅱ:全部是CO;

          猜想Ⅲ:是COCO2的混合氣體;

          猜想Ⅳ:是CH4CO2的混合氣體.

          (實(shí)驗(yàn)和推斷)將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃.

          1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的_____。ㄌ钚蛱(hào))“注水裝置”.

          2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有_____氣體.

          3)裝置C作用是_____

          4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無明顯現(xiàn)象,則“猜想_____”可能成立;若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是_____;要排除這種干擾可采取的措施是_____

          5)采取(4)中的排除干擾措施后:若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想_____”成立.

          【答案】 CO2 除去氣體中的CO2 I、Ⅱ 氣體通過B、C裝置時(shí),會(huì)帶入水蒸氣 在點(diǎn)燃前將氣體先通過干燥裝置 IV

          【解析】

          1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的帶有分液漏斗的“注水裝置”;

          2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有CO2氣體;

          3)裝置C作用是除去氣體中的CO2,以免干擾后面的實(shí)驗(yàn);

          4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無明顯現(xiàn)象,則氣體可能全部是CH4,也可能全部是CO,因?yàn)榧淄楹鸵谎趸既紵寄軌蛏啥趸,因此“猜想?/span>I、Ⅱ可能成立;

          另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是氣體通過BC裝置時(shí),會(huì)帶入水蒸氣;

          要排除這種干擾可采取的措施是在點(diǎn)燃前將氣體先通過干燥裝置;

          5)采。4)中的排除干擾措施后,若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,出現(xiàn)水霧和渾濁,說明氣體中含有甲烷,B中也出現(xiàn)渾濁,說明氣體中含有二氧化碳,從而證明“猜想IV”成立.

          故答案為:(1;(2CO2;(3)除去氣體中的CO2;(4I、Ⅱ;氣體通過BC裝置時(shí),會(huì)帶入水蒸氣;在點(diǎn)燃前將氣體先通過干燥裝置;(5IV

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案。

               請(qǐng)根據(jù)以上方案回答:

          (1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)___________。兩種方案相比較,從環(huán)保的角度來看,甲方案明顯的一個(gè)不足之處是____________。

          (2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng),則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量____(“<”、“>”、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì),請(qǐng)回答有關(guān)問題:

          1)在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):C______________,D______;

          2)用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)_________________。

          3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng),應(yīng)是______(填序號(hào))。

          HNO3 CuSO4 CaCl2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì).試回答以下問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)開始前,先應(yīng)檢查裝置A的______________。

          (2)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是____________和____________(寫化學(xué)式)

          (3)若要用裝置B鑒定CO2,在裝置B中應(yīng)盛放的試劑名稱是____________,當(dāng)將標(biāo)的導(dǎo)管口連接時(shí),裝置B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。

          (4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,裝置C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是_________________,當(dāng)將標(biāo)的導(dǎo)管口連接時(shí),裝置C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。

          (5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當(dāng)將標(biāo)的導(dǎo)管口連接時(shí),D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________________。

          (6)繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),如裝置E,收集一瓶CO2向其中一個(gè)塑料袋中倒入CO2 。請(qǐng)回答:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究___________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國已成功發(fā)射的神州六號(hào)載人飛船,所用的固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(化學(xué)式NH4ClO4)的混合物.發(fā)射時(shí),點(diǎn)燃的鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生下列反應(yīng):2NH4ClO4N2+Cl2+2O2+4X.請(qǐng)回答下列問題:

          1NH4ClO4中氯元素的化合價(jià)為_____

          2X的化學(xué)式為_____

          3)該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答下列問題。

          1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__,②____。

          2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,試管中藥品為混合物,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果在F裝置中裝滿水收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_____(填ab)口通入。

          3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果用F裝置干燥二氧化碳,瓶中應(yīng)加入的藥品是_____,氣體應(yīng)從 _____(填ab)口通入。如果用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,瓶中應(yīng)加入的藥品是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】食品脫氧劑(以鐵粉為主的物質(zhì)組成)能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣,使食品處于無氧狀態(tài)。張山同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下表是張山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):

          實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間/min

          0

          5

          10

          30

          35

          45

          量筒中液面的刻度/mL

          50

          35

          27.5

          19.7

          19.7

          19.7

          1)脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[FeOH2]固體,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

          2)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到量筒中的液面不斷下降,水被吸入廣口瓶中,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____。

          3)分析表中數(shù)據(jù)得知,至少經(jīng)過_____分鐘后,量筒中的液面不再下降。

          4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行推算,廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果精確到0.1%)。

          5)小虎同學(xué)的實(shí)驗(yàn)用時(shí)45分鐘,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的1/3,請(qǐng)你幫小虎同學(xué)找出造成實(shí)驗(yàn)失誤的可能原因之一:_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖(XH2CO3,YC6H12O6)。下列說法不正確的是

          A. 圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因

          B. 圖二中可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物與無機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化

          C. 綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

          D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用“”和“”代表兩種不同的分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示,下列說法正確的是  

          A. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1

          B. 由“”構(gòu)成的物質(zhì)是混合物

          C. 該反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)

          D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案