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        1. 【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究,以下是他們探究的主要過程: 【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
          【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間.
          (1)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是: , 此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是:
          (2)【實(shí)驗(yàn)記錄】

          實(shí)驗(yàn)編號

          1

          2

          反應(yīng)物

          6% H2O2

          6% H2O2

          催化劑

          1g紅磚粉

          1g MnO2

          時(shí)間

          152s

          35s

          【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
          (3)【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2或紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的是否改變. H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
          (4)【假設(shè)】
          (5)【實(shí)驗(yàn)方案】 . 你若還能提出新的合理的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案
          (6)【假設(shè)】
          (7)【實(shí)驗(yàn)方案】

          【答案】
          (1)錐形瓶;排水法
          (2)相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)
          (3)質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì)
          (4)H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)
          (5)同溫下取2份質(zhì)量相等,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量收集一試管氣體所需的時(shí)間.結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過氧化氫溶液生成的氧氣快,先收集滿
          (6)H2O2生成O2的快慢與溫度有關(guān)
          (7)取二份質(zhì)量相等的同濃度的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量在不同溫度下各收集一瓶氣體所需的時(shí)間
          【解析】解:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是:錐形瓶,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是:排水法;【結(jié)論】由表中數(shù)據(jù)可知,相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān); 【反思】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
          【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān),質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率;
          【實(shí)驗(yàn)方案】同溫下取2份質(zhì)量相等,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量收集一試管氣體所需的時(shí)間.結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過氧化氫溶液生成的氧氣快,先收集滿;
          【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與溫度有關(guān);
          【實(shí)驗(yàn)方案】取二份質(zhì)量相等的同濃度的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量在不同溫度下各收集一瓶氣體所需的時(shí)間.
          所以答案是:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】錐形瓶,排水法;
          【結(jié)論】相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān);
          【反思】質(zhì)量,化學(xué)性質(zhì);
          【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);
          【實(shí)驗(yàn)方案】同溫下取2份質(zhì)量相等,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量收集一試管氣體所需的時(shí)間.結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過氧化氫溶液生成的氧氣快,先收集滿;
          【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與溫度有關(guān);
          【實(shí)驗(yàn)方案】取二份質(zhì)量相等的同濃度的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量在不同溫度下各收集一瓶氣體所需的時(shí)間.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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          A.二氧化碳+水→碳酸
          B.碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳
          C.水→氫氣+氧氣
          D.石蠟+氧氣→二氧化碳+水

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          A.化石燃料燃燒排放的二氧化硫是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)
          B.溫室效應(yīng)是導(dǎo)致地球溫度升高的主要因素之一
          C.冰川融化,造成海平面上升,給人類生存帶來威脅
          D.減少化石燃料的使用、開發(fā)新能源、植樹造林

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】安徽“六安王陵”發(fā)掘被列為“2006年全國十大考古發(fā)現(xiàn)”之一,墓地中出土了二千多年前西漢時(shí)期的青銅器、鐵器、木器及絲織品等許多珍貴文物.
          (1)如圖中出土文物的原料不是用化學(xué)方法制備的是(填序號,下同) , 屬于合金的是
          (2)考古人員還驚喜地在一個銅壺里發(fā)現(xiàn)了特殊的液體,聞起來有一股酒糟味.小明從分子角度分析:能聞到酒糟味,說明分子是在 . 為了檢測這種液體是酒,他提出了下面三種方法,你認(rèn)為哪種較科學(xué)(填序號) . A.喝一口品嘗 B.用交警使用的酒精測試儀測試 C.將其點(diǎn)燃
          (3)請你分析:為什么出土的青銅器保存較好,而鐵器卻銹蝕嚴(yán)重?
          (4)為防止木質(zhì)文物因失水過快而引起變形,可用結(jié)晶的方法讓明礬晶體填充在木纖維中(明礬的溶解度隨溫度升高而顯著增大).操作方法是:將木制文物浸入明礬的溶液中,待明礬溶液充分滲入后,取出冷卻擦干即可.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在化學(xué)物里,氧元素通常是價(jià),氫元素通常是價(jià);在化合物里正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)鹽的知識時(shí),發(fā)現(xiàn)碳酸鈉和碳酸鈣的組成很相似,他們想知道碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否也生成二氧化碳,于是做了如圖所示實(shí)驗(yàn).
          (1)當(dāng)觀察到試管中有氣泡產(chǎn)生,燒杯中出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí),由此可以得出結(jié)論:碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也生成二氧化碳,燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將試管中的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的白色沉淀明顯增加,于是他們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對所得濾液中的溶質(zhì)進(jìn)行了探究. 【問題】濾液中溶質(zhì)的成分有哪些?
          【猜想】小剛的猜想:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉
          小鈺的猜想:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
          小偉的猜想:濾液中的溶質(zhì)是
          (3)【實(shí)驗(yàn)】

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取少量濾液于試管中,通入二氧化碳?xì)怏w

          小偉的猜想不成立

          另取少量濾液于試管中,加入適量的

          有白色沉淀生成

          小剛的猜想不成立
          小鈺的猜想成立


          (4)【拓展】小鈺想進(jìn)一步驗(yàn)證溶質(zhì)中的氫氧化鈉,如果她重新取少量濾液于試管中,實(shí)驗(yàn)過程中需選擇的試劑是(填序號). ①氯化鈣溶液②氫氧化鈣溶液③稀鹽酸④酚酞溶液.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(
          A.冰水混合物
          B.稀有氣體
          C.人呼出的氣體
          D.凈化后的空氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】三氧化二鉻(Cr2O3)可用作油漆顏料,Cr2O3中Cr的化合價(jià)是(
          A.﹣3
          B.﹣2
          C.+2
          D.+3

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