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        1. 某化學(xué)興趣小組用15g石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))與足量的稀鹽酸反應(yīng),

          (提示:堿石灰的成分為氧化鈣和氫氧化鈉,可吸收二氧化碳和水蒸汽以及其它酸性氣體)

          當(dāng)A裝置中無氣體產(chǎn)生時(shí),測(cè)得B裝置的質(zhì)量增加了4.7g,C裝置的質(zhì)量沒發(fā)生變化且無明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答:

          (1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為        g。

          (2)當(dāng)A裝置中無氣體產(chǎn)生時(shí),消耗掉稀鹽酸          g。

          (3)15g樣品最多能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量多少克?(寫出計(jì)算過程)

          解:(1)10g  (2)100g (3)4.4g

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行制取氣體實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答有關(guān)問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)甲同學(xué)用二氧化錳和過氧化氫來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(用字母表示)
          BC或BE
          BC或BE
          ,二氧化錳在該反應(yīng)中起
          催化
          催化
          作用.
          (3)乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管堵塞,水槽里的水變紅,原因可能是:
          試管口沒有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽的水中
          試管口沒有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽的水中
          ,用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
          當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)
          當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)
          ,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
          防止冷凝水倒流致使試管破裂
          防止冷凝水倒流致使試管破裂

          (4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.丙同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,丙同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是
          A;D
          A;D

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行清洗.大試管清洗干凈的標(biāo)志是
          大試管內(nèi)壁附著的水既不聚集成水滴,也不成股流下
          大試管內(nèi)壁附著的水既不聚集成水滴,也不成股流下

          (6)
          6.8
          6.8
           g過氧化氫(H2O2)與15.8g高錳酸鉀中所含氧元素質(zhì)量相等.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省息縣九年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行制取氣體實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答有關(guān)問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______________.

          (2)甲同學(xué)用二氧化錳和過氧化氫來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(用字母表示)________,二氧化錳在該反應(yīng)中起____作用.

          (3)乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ________,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管堵塞,水槽里的水變紅,原因可能是: ________  ,用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是________ ,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是________.

          (4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。丙同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,丙同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是 ________.

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行清洗。大試管清洗干凈的標(biāo)志是________ .

          (6) ________g過氧化氫(H2O2)與15.8g高錳酸鉀中所含氧元素質(zhì)量相等.

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行制取氣體實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答有關(guān)問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______________。

          (2)甲同學(xué)用二氧化錳和過氧化氫來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置

          是(用字母表示)          ,二氧化錳在該反應(yīng)中起____     __作用。

          (3)乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___             

                                         ,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管堵塞,水槽里

          的水變紅,原因可能是:                                      ,用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是                                     ,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是                              。

          (4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。丙

          同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,丙同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)

          生裝置和收集裝置是              。

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行清洗。大試管清洗干凈的標(biāo)志是           

                                            。

          (6)         g過氧化氫(H2O2)與15.8g高錳酸鉀中所含氧元素質(zhì)量相等。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行制取氣體實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答有關(guān)問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______________。

          (2)甲同學(xué)用二氧化錳和過氧化氫來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置

          是(用字母表示)          ,二氧化錳在該反應(yīng)中起____     __作用。

          (3)乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___             

                                         ,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管堵塞,水槽里

          的水變紅,原因可能是:                                      ,用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是                                     ,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是                              。

          (4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。丙

          同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,丙同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)

          生裝置和收集裝置是              。

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行清洗。大試管清洗干凈的標(biāo)志是           

                                            。

          (6)         g過氧化氫(H2O2)與15.8g高錳酸鉀中所含氧元素質(zhì)量相等。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          15.某化學(xué)興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實(shí)驗(yàn)材料探究物質(zhì)燃燒的條件。

              [提出問題]物質(zhì)燃燒需要什么條件?

              [猜想與假設(shè)]1.有可燃物    2.溫度要達(dá)到著火點(diǎn)    3.與氧氣(或空氣)接觸

          [設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]

              [得出結(jié)論]猜想正確,燃燒必須同時(shí)滿足    個(gè)條件,只要破壞    個(gè)燃燒的    條件,就能達(dá)到滅火的目的。

              [反思質(zhì)疑門氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加?

              [查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱;細(xì)鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白色煙霧。

              [表達(dá)與交流]根據(jù)上述內(nèi)容和課本中對(duì)“燃燒”的描述,你認(rèn)為                 

              叫做燃燒。

              [反思質(zhì)疑2]根據(jù)“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)“火星四射”?

              [查閱資料2]含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí),其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。

          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了驗(yàn)證細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是                             。

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