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        1. 【題目】每100g黑木耳中含鐵185mg,是常見天然食品中最高的,這里的“鐵”應理解為

          A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 離子

          【答案】C

          【解析】由所學知識可知,每100g黑木耳中含鐵185mg,是常見天然食品中最高的,這里的“鐵”指元素。選C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用來測定空氣成分的方法很多, 下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是:

          第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。

          第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

          第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。

          請回答下列問題:

          (1)上面的實驗同時證明了氮氣 ______________________ 的化學性質。

          (2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5, 你認為導致這一結果的原因可能是__________________________

          (3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如下圖所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:_____________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖表示某些物質間轉化關系 表示物質之間存在的轉化關系。A、B、F均為固體,A為綠色固體,F(xiàn)是一種常見金屬;C是常溫下一種最常見的液體; E為無色氣體;C和D的反應自然界中最重要的反應。

          回答下列問題:

          1寫出對應物質名稱:

          A B ;

          2F的種用途 ;

          3出反應的文字表達式:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關這些裝置的說法不正確的是

          A.裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置

          B.裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替

          C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應的氣體

          D.裝置Ⅴ在收集氣體時,剛有氣體產(chǎn)生時應立即收集且取出后都應正放在桌面上

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】魚的生長與水中溶氧量密切相關,魚缸中每升水的溶氧量低于3mg時,魚就會死亡。過氧化鈣(CaO2)是一種化學增氧劑,其反應原理是2CaO2+2H2O=2Ca(OH) 2+O2,將14.4 g的過氧化鈣加入裝有1000L水的魚缸中。

          1)計算生成氧氣質量___________

          2)通過計算判斷:氧氣完全溶于水時,魚缸中的溶氧量是否符合最低要求?___________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(2分)幫助呼吸的氣體是 ,使澄清石灰水變渾濁的氣體是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(3分)某淡黃色固體A,在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放入無色氣體B中,發(fā)出藍紫色火焰,并都生成有刺激性氣味氣體C,試推斷:(填名稱)

          A_________ __B__________ _C______ ______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳催化劑制取氧氣。

          【提出問題】催化劑二氧化錳的用量對反應速率是否有影響?

          【設計實驗】1實驗裝置如圖所示:

          2實驗記錄:實驗數(shù)據(jù)如下表:

          過氧化氫體積ml

          過氧化氫濃度

          二氧化錳質量g

          測量數(shù)據(jù)ml

          30

          5%

          0.1

          30

          5%

          0.2

          30

          5%

          0.3

          【實驗分析】1過氧化氫分解的文字表達式為____________________;二氧化錳可作為該反應的催化劑的依據(jù)是__________________。

          2表格中的“測量數(shù)據(jù)”是:相同時間內(nèi)_______________________

          3本實驗中,測定待測數(shù)據(jù)的裝置上圖中虛線框里是_______填編號。

          4若第Ⅱ次比第Ⅲ次實驗的“測量數(shù)據(jù)”更______填“大”或“小”說明催化劑的用量越多,反應更快。

          【實驗反思】除了上述因素會影響過氧化氫的反應速率外,_________寫一種也會影響過氧化氫的分解反應速率,請寫出你的實驗方案:_______________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如下圖。

          該同學的實驗步驟如下:

          ①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。

          ②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。

          ③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

          請回答下列問題:

          (1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是

          (2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為

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