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				有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，在常溫下A、B、C是氣體，D是黑色固體，E是液體；其中C能使澄清石灰水變渾濁，且和D內(nèi)含同一種元素；B和E內(nèi)含有同一種元素，A、C、E內(nèi)含有同種元素．五種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如下圖：①E
           通電 
          .
           
          A+B ②A+D
           點(diǎn)燃 
          .
           
           C
          根據(jù)以上回答問題：
          （1）寫出A、C的化學(xué)式：A：
           
          　C：
           
          ．
          （2）C和D內(nèi)含有的同一種元素的符號(hào)是
           
          ；A、C、E含有的同一種元素的符號(hào)是
           
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)反應(yīng)①在“通電”條件下分解液體物質(zhì)E且生成A、B兩種氣體，由此可推斷液體E為水，A、B分別為氫氣和氧氣；又據(jù)反應(yīng)②，在“點(diǎn)燃”條件A、D發(fā)生的變化為燃燒，燃燒需要有氧氣，綜合以上分析，可知?dú)怏wA為氧氣，則B為氫氣；進(jìn)一步可得知反應(yīng)②為黑色固體在氧氣中燃燒生成的氣體C，可燃性黑色固體燃燒后生成氣體，可推斷黑色固體為木炭，則氣體C為二氧化碳或一氧化碳，將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．
          解答：解：（1）氣體A為氧氣，若木炭在充足的氧氣中完全燃燒則C為二氧化碳，若不完全燃燒則C為一氧化碳，故答案為：O2  CO2；
          （2）D為木炭由碳元素組成的單質(zhì)，所以C和D內(nèi)含有的同一種元素為碳元素；A為氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，所以A、C、E含有的同一種元素為氧元素，故答案為：C  O
          點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E五種物質(zhì)的組成中均含有同一種元素，A、F為單質(zhì)，其余為化合物，D是雞蛋殼及石灰石的主要成分．它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（一些必要的反應(yīng)物和反應(yīng)條件已略去）：
          精英家教網(wǎng)
          請(qǐng)回答：
          （1）寫出A和D的名稱：A
           
          ，D
           
          ；
          （2）向E的溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是
           
          ；
          （3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：
           
           
          等；
          （4）指出反應(yīng)⑤在物質(zhì)鑒別中的應(yīng)用：
           
          ；
          （5）從反應(yīng)①②可得到的啟示是：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          有A、B、C、D、E五種氣體，它們分別是氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一種，對(duì)其進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：．
          精英家教網(wǎng)
          （1）B氣體的化學(xué)式是
           
          ．
          （2）D氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
           
          ．
          （3）固態(tài)A物質(zhì)在生活中的一種用途是
           
          ．
          （4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          27、有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，其中A、B、C、E、G各屬于酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)五種類別（字母與物質(zhì)類別不一定對(duì)應(yīng)），且E在常溫下呈液態(tài)，A、B、C均易溶于水．七種物質(zhì)間的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．（線相連的表示反應(yīng)關(guān)系，箭頭指向的表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，A與C相連僅表示A、C兩種物質(zhì)能反應(yīng)，與其他的轉(zhuǎn)化關(guān)系無關(guān)．）據(jù)圖完成下列各題：
          （1）寫出A、B、C、E的化學(xué)式：A
          Na2CO3
          、B
          HCl
          、C
          Ca（OH）2
          、E
          H2O
          ．
          （2）A、C能發(fā)生反應(yīng)的理由是
          有沉淀生成
          ．
          （3）寫出一個(gè)反應(yīng)前后元素化合價(jià)均沒有變化的化學(xué)方程式：
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，其中A是酸；另外四種有一種是堿，三種是鹽．D在醫(yī)院常用作診斷腸胃部疾病的藥品．它們之間可以發(fā)生以下反應(yīng)：（1）A+B→C+H2O    （2）C+H2SO4→D↓+A    （3）E+AgNO3→AgCl↓+C
          根據(jù)上述反應(yīng)，推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：
          A
          HNO3 
          ；B
          Ba（OH）2 
          ；C
          Ba（NO3）2 
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì)，它們有如圖所示的關(guān)系：已知：C是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，E氣體有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，推斷B物質(zhì)的化學(xué)式：
          C
          C
          寫出A和E反應(yīng)生成C和D的化學(xué)方程式
          CuO+CO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          CuO+CO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          ．
          

			
          

			
          
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