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          【題目】百草堂。進(jìn)入百草堂，眼前呈現(xiàn)的是各種各樣的草藥。其中之一是清熱解毒的良藥金銀花。金銀花的主要化學(xué)成分之一是綠原酸，其化學(xué)式為C16H18O9。
          （1）綠原酸分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為____。
          （2）綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量是354，其計(jì)算式為____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 2:1 12×16+1×18+16×9
          【解析】化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，所以綠原酸分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為18:9=2:1；相對(duì)分子質(zhì)量=（相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）之和，綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量=16×12+18×1+16×9=354。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”已成為社會(huì)發(fā)展的主題，下述不符合此主題的是
          A．使用乙醇汽油 B．提倡公交出行
          C．開發(fā)利用新能源 D．大力發(fā)展高耗能產(chǎn)業(yè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的探究過程：
          （2）設(shè)計(jì)方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干．先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙镌嚰埣埢ㄗ兗t，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖： 
          （3）查閱資料：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號(hào)）__________；
          ①二氧化硫易溶于水②酸能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t
          ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
          （4）實(shí)驗(yàn)：
          ①實(shí)驗(yàn)中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說明______________．
          ②紙花（Ⅲ）在實(shí)驗(yàn)過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說明______________．
          ③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是______________．
          （5）結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設(shè)______________（填“成立”或“不成立”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列表述屬于物理性質(zhì)的是
          A. 二氧化碳的密度比空氣的大 B. 鐵在潮濕空氣中易生銹
          C. 一氧化碳有劇毒 D. 木炭能在空氣中燃燒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)組成的判斷正確的是
          A．二氧化碳中含有碳元素 B．葡萄糖、蔗糖、面粉中都含有碳元素
          C．氧化鎂中也含有碳元素 D．任何物質(zhì)最都含有碳元素
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如下圖所示：
          請(qǐng)回答下列問題：
          (1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是_________。
          (2)固體A的成分是_________。
          (3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，
          (4)步驟③中加入的B物質(zhì)是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )
          A. 提出假設(shè) B. 交流評(píng)價(jià) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 作出結(jié)論
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是元素周期表的一部分：
          （1）12 號(hào)元素的元素符號(hào)為  ；Be 元素的相對(duì)原子質(zhì)量為  。
          （2）相對(duì)原子質(zhì)量為 22.99 的元素屬  （填“金屬”或“非金屬”）；Ne 的化學(xué)性質(zhì)  ；（填“活潑”或者“不活潑”）；F元素最外層電子數(shù)為  。
          （3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是  (填字母)。
          A．質(zhì)子數(shù)不同 B．相對(duì)原子質(zhì)量不同 C．中子數(shù)不同
          （4）為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第  周期第ⅢA 族。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
          圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①    ；②   。
          寫出用裝置A制取O2的一個(gè)化學(xué)方程式     ；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是      ；檢驗(yàn)O2的方法是     。
          在制取過程中，使用了排水法收集O2，但發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，可能的原因是 （只需填一種即可）。
          若某同學(xué)要用裝置F收集并測(cè)定O2 體積，還需要儀器   ，該儀器應(yīng)與    (填“長(zhǎng)”、“短”）導(dǎo)管相連，如果裝置F中未裝滿水則對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論 （填“有影響”、“無影響”）。
          驗(yàn)證CO2的性質(zhì)
          若要用裝置F 驗(yàn)證二氧化碳 與水，則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；
          ②若改用圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝猓�，操作為�?/span>A從分液漏斗中滴加適量水；B從a端通入二氧化碳；C從b端通入氮?dú)?/span>；D將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是   （有些操作可重復(fù)使用）；
          

			
          

			
          
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