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        1. 【題目】

          請寫出該中和反應(yīng)方程式:

          1)猜想與假設(shè):

          猜想一:甲同學(xué):兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性;

          猜想二:乙同學(xué):反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性

          猜想三:丙同學(xué):

          甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:

          2)設(shè)計并進(jìn)行實驗:

          為了驗證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比.

          pH 7
          (填、“=”

          猜想一不成立

          請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論



          猜想三:成立

          【答案】NaOH+HCl="NaCl+H"2O;(1)兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過量,溶液顯酸性;若氫氧化鈉有剩余,則反應(yīng)后滴入無色酚酞溶液就不會出現(xiàn)無色的現(xiàn)象,而溶液會變紅才對(2;

          步驟:從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩; 現(xiàn)象:溶液變紅; (其他答案合理也可以)

          【解析】試題分析:中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl="NaCl+H"2O;(1)酚酞試液遇到酸不變色,則猜想三為:反應(yīng)后稀鹽酸有剩余,溶液呈酸性;氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變?yōu)榧t色,而實驗中酚酞試液沒有變色,所以乙同學(xué)的猜想錯誤。(2反應(yīng)后溶液呈中性,則其pH= 7,由實驗結(jié)論知pH7;設(shè)計實驗過程中一定要產(chǎn)生明顯的實驗現(xiàn)象;例如步驟:從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩;觀察到溶液變紅; 則猜想三成立;或用pH試紙測定溶液酸堿度;或滴加碳酸鈉溶液等 (其他答案合理也可以)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硫酸亞鐵是一種重要的食品和飼料添加劑,某補血劑樣品【主要成分為硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)】,某化學(xué)興趣小組對其產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了探究:

          【探究一】硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)熱分解研究

          【查閱資料】

          1.無水硫酸銅粉末遇水會變成藍(lán)色的硫酸銅晶體;

          2.硫酸亞鐵晶體加熱時,先失去結(jié)晶水,高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和氣態(tài)非金屬氧化物。

          3.二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色。

          【進(jìn)行實驗】該興趣小組同學(xué)稱取27.8g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進(jìn)行分析,并利用SDTQ600熱分析儀,對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成圖2所示的關(guān)系圖,試回答:

          (1)裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),說明產(chǎn)物中有 ,該物質(zhì)的質(zhì)量是 g;裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有 ;硫酸亞鐵晶體完全分解后,裝置A中的固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,且得到黃色溶液,則該紅棕色固體與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          (2)D裝置中球形干燥管的作用是

          (3)硫酸亞鐵分解生成鐵的氧化物和硫的兩種氧化物,請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式

          (4)根據(jù)圖2中的數(shù)據(jù),請求出FeSO4xH2O中的x= 。(不寫過程)

          【交流討論】實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x會 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

          【探究二】補血劑樣品中硫酸亞鐵的含量:

          ①取10g補血劑樣品研細(xì)后溶于40g水中,研細(xì)的目的是

          ②向所配制的溶液中加氯化鋇溶液至略過量,使其充分反應(yīng);

          ③過濾,洗滌,干燥,稱量所得白色固體的質(zhì)量為6.99g

          請計算出10g樣品中FeSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計算過程。此題2分。

          (已知:FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2,有關(guān)相對分子質(zhì)量:FeSO4—152,BaSO4—233)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法中正確的是(

          A.空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒

          B.空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好

          C.二氧化碳約占空氣體積的0.03%,過多能產(chǎn)生溫室效應(yīng),是一種空氣污染物

          D.臭氧分布在距地表15-25km的高空中,是一種空氣污染物,在空氣質(zhì)量日報中被計入空氣污染指數(shù)項目

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如右圖是初中化學(xué)常用的部分實驗儀器,據(jù)此回答問題

          (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:① , ;

          (2)用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置,應(yīng)該去掉 。

          (3)應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置為 (填字母編號)實驗中,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是

          A.二氧化碳 B.水 C.過氧化氫 D .空氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列日常生活中的下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于單質(zhì)的是

          A.氯化鈉 鐵 B.空氣 水 C.醫(yī)用酒精 氫氣 D.冰水混合物 臭氧

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某種氣體在常溫下是一種難溶于水,密度比空氣略大,可采用的收集方法是

          A.向上排氣 B.排水法 C.向下排氣法 D.無法確定

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小櫻幫助媽媽做家務(wù),感到化學(xué)知識就在身邊。

          1)打開冰箱聞到一股異味,她建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的_______;

          2)廚房所用的燃料是天然氣,優(yōu)點是 (答一點即可),其燃燒的化學(xué)方程式為 ;

          3)午餐中的主食為米飯、饅頭,其中富含的營養(yǎng)素為 ;

          4)她用干布擦去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途錯誤的是

          A干冰用于人工降雨 B氫氣可作燃料

          C金屬銅可制電線 D石墨用來裁玻璃

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          同步練習(xí)冊答案