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        1. (2007?邵陽)在一節(jié)化學(xué)實驗探究課上,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
          (1)我猜想此氣體是______.(寫出一種即可)
          (2)驗證它的實驗方案如下:
          實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          __________________
          產(chǎn)生此氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是______ 2H2O+O2
          【答案】分析:實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì);氧氣支持燃燒,二氧化碳的不能支持燃燒,氫氣具有可燃性.
          解答:解:(1)固體和液體直接反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以是氧氣(2H2O22H2O+O2↑)、二氧化碳(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)、氫氣(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑);
          (2)因為氧氣支持燃燒,二氧化碳的不能支持燃燒,氫氣具有可燃性,所以假設(shè)為氧氣時,檢驗方法為用帶火星的木條;假設(shè)為二氧化碳時,檢驗方法為用燃燒的木條伸入集氣瓶中;
          (3)氧氣的密度大于空氣密度,不易溶于水;二氧化碳的密度大于空氣密度,能溶于水.
          故答案一為:O2,用帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,該氣體是氧氣.2H2O22H2O+O2↑,B,C或E.
          答案二為:CO2,用燃燒的木條伸入集氣瓶中,燃燒的木條熄滅,該氣體是CO2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B,E.
          點評:此題考查的知識點較多,包括氣體的制取、發(fā)生裝置、收集裝置的選擇、氣體的驗證試驗設(shè)計等.解決問題時要抓住實驗的目的、實驗的操作、實驗的過程、實驗的現(xiàn)象等方面,從基礎(chǔ)入手,融匯貫通.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?邵陽)利用化學(xué)知識,可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生:
          (1)為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先做
          燈火
          燈火
          試驗.
          (2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料膜封閉),目的是隔絕
          O2
          O2

          (3)在高層建筑的頂端都裝有鐵制的避雷針,這主要是應(yīng)用鐵
          導(dǎo)電
          導(dǎo)電
          性.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?邵陽)如圖是硝酸鉀和氯化鈉溶解度曲線.下列敘述中,不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?邵陽)張昕同學(xué)在整理實驗室藥品時,發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,他猜測該藥品可能變質(zhì).為了驗證這一猜想,他進(jìn)行了如下實驗,請你參與并回答下列問題:
          (1)猜想:他猜測氫氧化鈉固體已變質(zhì),其依據(jù)是氫氧化鈉曝露在空氣中時,不僅吸收水分,還會與
          二氧化碳
          二氧化碳
          發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉,其化學(xué)方程式為
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          (2)驗證猜想:張昕同學(xué)取少量該氫氧化鈉固體于試管中,滴入稀鹽酸,有
          氣泡
          氣泡
          產(chǎn)生,由此證明氫氧化鈉已變質(zhì),其產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

          (3)反思與應(yīng)用:張昕認(rèn)為所學(xué)過的物質(zhì)中,還有
          氧化鈣、氫氧化鈣
          氧化鈣、氫氧化鈣
          等物質(zhì)也具有在空氣中易變質(zhì)的性質(zhì),應(yīng)該密封保存.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?邵陽)根據(jù)粗鹽提純的實驗(除去其中的泥沙等不溶性雜質(zhì)),請你回答下列問題:
          (1)主要的實驗步驟有:①計算產(chǎn)率;②蒸發(fā);③過濾;④溶解.正確的操作順序是
          ④③②①
          ④③②①
          (填序號).
          (2)下列蒸發(fā)過程中的操作,其中錯誤的是
          c
          c

          a.加熱時,用玻璃棒不斷攪拌,防止液體濺出
          b.當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱
          c.移走酒精燈后立即用手去拿蒸發(fā)皿
          (3)過濾時,玻璃棒下端要輕靠在濾紙的
          三層疊加
          三層疊加
          處,倒進(jìn)漏斗中液體的液面高度要
          低于
          低于
          濾紙的邊緣.

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          同步練習(xí)冊答案