Question

二氧化硫(SO₂)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水．現(xiàn)有某一實驗小組的同學欲利用如圖所示的裝置和藥品制取二氧化硫，并對二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應進行實驗探究．設計的探究過程如下，請回答其中有關問題：

(1)假設：二氧化硫與水在通常情況下能夠發(fā)生化學反應，生成物是一種酸．

(2)設計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色；再驗證SO₂氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色；最后驗證SO₂氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅．

(3)查閱資料：你認為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容應包括(填寫編號)________．

①SO₂易溶于水；②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅；③SO₂能被濃硫酸干燥

(4)①實驗過程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明________．

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO₂氣體生成之前滴在藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當有SO₂氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明________．③裝置E的作用是________，寫出反應的化學方程式________．

(5)結論：原假設________(填“成立”或“不成立”)．

Answer 1

答案：
解析：

答案：(3)①②③(缺一不可)　(4)①SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變色；②水不能使藍色石蕊試紙變色，SO2能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變色；③吸收SO2氣體，防止倒吸；SO2＋2NaOHNa2SO3＋H2O　(5)成立 　　分析：本題主要考查氣體的制取和性質(zhì)的驗證，考查學生實驗探究的思路，根據(jù)經(jīng)驗作出合理假設，然后設計方案驗證假設，查詢資料尋找依據(jù)，觀察、記錄實驗現(xiàn)象得出結論．生成的SO2首先通過濃H2SO4進行干燥，然后分別與干燥的和濕潤的藍色石蕊試紙接觸，對此得知是SO2與H2O反應的產(chǎn)物使藍色石蕊試紙變色．由于SO2是一種污染性氣體，所以要有尾氣吸收裝置．