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        1. (2012?南通)如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.從圖中獲得的信息錯誤的是( 。
          分析:A、根據(jù)a物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大分析.
          B、從溶解度曲線圖可以看出該溫度b物質(zhì)的溶解度為20g分析.
          C、根據(jù)在t℃時a、b的溶解度相等,飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
          溶解度
          100g+溶解度
          ×100%分析.
          D、根據(jù)30℃時,b物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
          20g
          20g+100g
          ×100%分析.
          解答:解:A、a物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,A說法正確.
          B、從溶解度曲線圖可以看出該溫度b物質(zhì)的溶解度為20g,B說法正確.
          C、在t℃時a、b的溶解度相等和飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
          溶解度
          100g+溶解度
          ×100%,溶解度相等所以飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,C說法正確.
          D、30℃時,b物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
          20g
          20g+100g
          ×100%=16.7%,D說法不正確.
          故選D.
          點評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?南通)從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì).

          (1)圖1粒子中,屬于陰離子的有
          ③④
          ③④
          (填序號,下同);在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是
          ;由②、③構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為
          Na2S
          Na2S

          (2)圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物,請寫出由上述某些元素組成的一種酸的化學(xué)式:
          H2S04
          H2S04
          ,一種堿的化學(xué)式:
          NaOH
          NaOH

          (3)如圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程,該反應(yīng)的本質(zhì)是
          氫離子和氫氧根離子
          氫離子和氫氧根離子
          結(jié)合生成水.請寫出一個與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方程式:
          KOH+HC1=KC1+H2O
          KOH+HC1=KC1+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?南通)某科研小組利用工業(yè)廢酸(10%H2S04)來浸泡含有氧化銅、氧化鋅的廢料,實現(xiàn)廢物的綜合利用.流程如下圖所示:

          (1)寫出氧化鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          ZnO+H2S04═ZnS04+H20
          ZnO+H2S04═ZnS04+H20
          ,Zn→Cu的化學(xué)方程式為
          Zn+CuSO4═Cu+ZnS04
          Zn+CuSO4═Cu+ZnS04

          (2)物質(zhì)X可用作氮肥,化學(xué)式為
          (NH42S04
          (NH42S04
          ;該化肥不能與
          堿性物質(zhì)
          堿性物質(zhì)
          混合使用.
          (3)請推出物質(zhì)Y的化學(xué)式:
          H2O
          H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?南通)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱設(shè)計了如下實驗方案.
          實驗準(zhǔn)備:
          (1)用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還   需要的儀器有
          量筒
          量筒
          ;在稀釋時,一定要
          把濃硫酸慢慢注入水中
          把濃硫酸慢慢注入水中
          ,并不斷攪拌.
          (2)準(zhǔn)備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,并除去表面的氧化膜.要求兩種金屬片表面積相同的原因是
          控制變量
          控制變量

          【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條,分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng),觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈,說明
          鎂比鋁的金屬活動性強(qiáng)
          鎂比鋁的金屬活動性強(qiáng)

          【方案二】
          (1)連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置.某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置,你認(rèn)為該裝置是否漏氣?
          不漏氣
          不漏氣

          (2)依次進(jìn)行鎂、鋁與硫酸反應(yīng),寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Mg+H2S04═MgS04十H2
          Mg+H2S04═MgS04十H2
          ;要比較兩種金屬活動性強(qiáng)弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間;還可測定
          相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積
          相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積

          【方案三】請設(shè)計一個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱:
          將鎂條、鋁條分別在空氣中點燃,比較現(xiàn)象
          將鎂條、鋁條分別在空氣中點燃,比較現(xiàn)象

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)化學(xué)(帶解析) 題型:單選題

          (3分)(2012?南通)如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.從圖中獲得的信息錯誤的是( 。

          A.a(chǎn)物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
          B.30℃時,b物質(zhì)的溶解度為20g
          C.t℃時,a、b的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
          D.30℃時,b物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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          同步練習(xí)冊答案