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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液,如圖1所示,老師提示這是一瓶初中常用的溶液,要求同學(xué)們確認(rèn)其溶質(zhì)成分。

          【提出猜想】①氯化鈉②氫氧化鈉③硫酸鈉④碳酸鈉

          【查閱資料】氯化鈉和硫酸鈉溶液pH=7可溶性硫酸鹽遇到可溶性的鋇鹽會產(chǎn)生白色沉淀。

          【討論分析】經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想_____(填序號)不成立,其原因是_____

          【實(shí)驗(yàn)探究】為了進(jìn)一步確認(rèn)其成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行探究:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          (1)取該溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸

          無明顯現(xiàn)象

          猜想_____不成立

          (2)取該溶液少許于試管中,向其中滴加氯化鋇溶液

          _____________

          猜想③成立

          假如猜想④成立,寫出(1)中發(fā)生的反應(yīng)方程式_____

          【反思與交流】有同學(xué)提出用測pH的方法也可以確定該無色溶液,如圖2所示是幾位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程,其中正確的是_____。

          【答案】 ①、② 氯化鈉和氫氧化鈉的化學(xué)式中Na右下角不是2 產(chǎn)生白色沉淀 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2 B

          【解析】本題考查了藥品成分的探究,溶液的酸堿度測定,堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)方程式的書寫。

          討論分析:經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想①、②不成立,其原因是:氯化鈉和氫氧化鈉的化學(xué)式中Na右下角不是2;

          實(shí)驗(yàn)探究:(1)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w。取該溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,說明猜想不成立;(2)硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉。取該溶液少許于試管中,向其中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明猜想成立,

          假如猜想④成立,(1)中碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,發(fā)生的反應(yīng)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2;

          反思與交流:幾位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程,其中正確的是B,A不正確,是因?yàn)橹苯影?/span>pH浸入溶液中,會污染試劑;C不正確,是因?yàn)?/span>pH試紙濕潤后,溶液被稀釋,可能會改變?nèi)芤旱?/span>pH,故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

          Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)

          等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

          將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

          向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),AB是兩種常見的化合物,其類別不同于圖表上出現(xiàn)的物質(zhì),圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請據(jù)圖1回答。

          1)下列三種物質(zhì)中能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的是______(填字母序號)。

          A Cu(OH)2 B HCl C CO2

          2)物質(zhì)B屬于______(填金屬氧化物非金屬氧化物)。

          3)鐵與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為______ 。

          4)鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖(圖2),從微觀角度看,該反應(yīng)有效相互作用的微粒是______(寫微粒符號,下同),產(chǎn)生的新微粒是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)為測定氯化鈉和氯化鎂混合物的組成情況,某小組進(jìn)行了下實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:

          1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

          2)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式為_____;

          3)混合物中氯化鈉和氯化鎂質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_____

          4)在滴加氫氧化鈉溶液的過程中,用數(shù)據(jù)說明燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況_____;

          5)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2,為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:

          注:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOHMgOH2+2NaCl

          請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算:

          1)反應(yīng)完全時,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g;

          2)在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____

          3)恰好完全反應(yīng)時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氯化鈉是日常生活中的必需品,某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外,還含有少量的CaCl2MgCl2以及不溶性雜質(zhì),以下是提純該樣品的操作流程圖

          下列說法不正確的是( )

          A. 操作X的名稱是過濾

          B. Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl

          C. 上述操作流程中共發(fā)生3個復(fù)分解反應(yīng)

          D. 該流程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中,NaOH+HClNaCl+H2O屬于中和反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實(shí)驗(yàn)測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示

          求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

          (2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某課外活動小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實(shí)驗(yàn)過程如下:

          ①取一段鎂帶樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030 g;

          ②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;

          _________________________;

          ④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;

          ⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;

          ⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng);

          ⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;

          ⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;

          已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

          請回答下列問題:

          (1)寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。

          (2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(不能”)。

          (3)操作③是_________________________

          (4)實(shí)驗(yàn)過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時,試管中留有氫氣,是否會影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果________(”),理由是_______________________。

          (5)若實(shí)際測得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>

          A. 測定空氣中O2含量B.

          微粒在不斷運(yùn)動

          C. 探究可燃物燃燒條件D. 測定溶液pH

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          同步練習(xí)冊答案