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          （2009?大連）空氣中的下列氣體，可用于制霓虹燈的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光，可做光源，例如充入氖氣發(fā)紅光，充入氙氣，發(fā)白光等，所以稀有氣體制成五光十色的霓虹燈．
          解答：解：燈管中充入稀有氣體可以產(chǎn)生各種顏色的光，可做光源，例如充入氖氣發(fā)紅光，充入氙氣，發(fā)白光等．故選D．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2009?淮安）空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生如下影響：
          空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)對(duì)人體健康的影響
          1%感到氣悶、頭暈、心悸
          4%-5%感到氣悶、頭痛、眩暈
          6%以上使人神智不清、呼吸停止，以致死亡
          【提出問題】如何檢驗(yàn)空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會(huì)影響人體健康？
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭．
          方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水．
          【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
          空氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)0.03%1%5%10%
          方法一正常燃燒正常燃燒正常燃燒正常燃燒熄滅
          方法二不變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁
          【分析與應(yīng)用】
          （1）上述實(shí)驗(yàn)中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是
          二氧化碳不能支持燃燒
          二氧化碳不能支持燃燒
          ；方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          （用化學(xué)方程式表示）．
          （2）菜窖中一般會(huì)含有較多的二氧化碳，人不能貿(mào)然進(jìn)入．
          ①菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來源是
          植物的呼吸作用
          植物的呼吸作用
          ．
          ②為確保人體健康不受影響，在進(jìn)入菜窖前，應(yīng)對(duì)其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn)，有關(guān)操作步驟是
          做燈火試驗(yàn)，燈火熄滅或燃燒不旺，就不能貿(mào)然進(jìn)入
          做燈火試驗(yàn)，燈火熄滅或燃燒不旺，就不能貿(mào)然進(jìn)入
          ．
          【拓展探究】利用如圖裝置，粗略測(cè)定菜窖中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)．

          （1）連接實(shí)驗(yàn)裝置：裝置接口的連接順序?yàn)閍→
          d
          d
          →
          e
          e
          →
          c
          c
          →
          b
          b
          →f．
          （2）用于實(shí)驗(yàn)的菜窖氣體為50mL，最終量筒中共收集到水為45mL，該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為
          10%
          10%
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2009?杭州）“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法．甲生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：

          （1）、反應(yīng)結(jié)束后，打開鐵夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是
          裝置內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界的氣壓
          裝置內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界的氣壓
          ．
          （2）、乙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同甲類似，只不過用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管．要使實(shí)驗(yàn)成功，乙在滴管中應(yīng)加入
          氫氧化鈉（其他堿也可）
          氫氧化鈉（其他堿也可）
          溶液．并反應(yīng)后滴入，寫出該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
          SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
          ．
          （3）、若空氣中氮?dú)庖材芎图t磷反應(yīng)，能否用該方法來測(cè)定空氣中氧氣的含量？
          不能
          不能
          ．
          （4）、丙生想利用氧氣和某種金屬的反應(yīng)，來測(cè)定空氣中的氧氣含量．他選擇利用下列儀器、藥品：①帶瓶塞的l000ml燒瓶②電子天平（稱量精度為0.01克）③酒精燈④某種金屬粉末．他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：準(zhǔn)確稱量某種金屬粉末的質(zhì)量（足量），將其放入燒瓶，塞緊瓶塞，放置一段時(shí)間后，倒出燒瓶中粉末，并稱其質(zhì)量．寫出丙生的實(shí)驗(yàn)思路
          借助金屬反應(yīng)消耗氧氣引起的質(zhì)量變化，從而求出氧氣的體積，最終求出空氣中氧氣的含量
          借助金屬反應(yīng)消耗氧氣引起的質(zhì)量變化，從而求出氧氣的體積，最終求出空氣中氧氣的含量
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?大連）城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的．
          （1）除去水中不溶性雜質(zhì)可采用什么方法？
          （2）飲用被病菌污染的水會(huì)感染疾病，向水中通入氯氣可殺死病菌．氯氣能跟水發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸），使水顯酸性，腐蝕金屬管道．為了使自來水廠輸出水的pH約為8，輸出前通常向水中加入熟石灰，寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2009?赤峰）空氣中含量最多的氣體是（ ）
          

			
          

			
          
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