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          a．如圖所示標(biāo)簽是某種牌號(hào)袋裝鮮牛奶的說(shuō)明．
          

          （1）該袋裝鮮牛奶屬于              （填“純凈物”或“混合物”）．
          （2）這一袋牛奶至少含鈣            g．（精確到0.01g）
          （3）該牛奶中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                ．
          b．酚酞是一種酸堿指示劑，其化學(xué)式為C20H14O4，它是由        種元素組成的，每個(gè)酚酞分子中共有               個(gè)原子，酚酞中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于                     ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          a、（1）混合物；
          （2）0.53；
          （3）0.1%；
          b、三；38；20.1%．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          12、某品牌男士休閑褲標(biāo)簽如圖所示，有關(guān)布料說(shuō)法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          27、實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸，請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的研討．
          （1）怎樣立即確定該瓶鹽酸是濃鹽酸？有人猜測(cè)是，有人記得好象不是，大家各抒已見(jiàn)，你認(rèn)為，應(yīng)該用下列中的
          C
          方法；（填編號(hào)）
          A、討論     B、調(diào)查      C、實(shí)驗(yàn)    D、上網(wǎng)
          具體做法是
          打開(kāi)瓶蓋，觀察瓶口上方是否有白霧出現(xiàn)
          ．
          （2）某同學(xué)想粗略測(cè)定該鹽酸每亳升中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量，他依據(jù)酸和堿中和反應(yīng)的原理，設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案，其操作步驟如下：
          第一步，在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液； 第二步，向上述燒杯中滴入2滴酚酞試液；
          第三步，向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度；
          條四步，用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸，逐滴滴入上述燒杯中，滴到溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o(wú)色為止，將膠頭滴管中的剩余液體全部滴入量筒中；
          第五步，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
          第六步，計(jì)算確定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量．
          請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
          ①本實(shí)驗(yàn)為什么要用指示劑（酚酞）？答：
          用指示劑可以確定鹽酸滴加到什么時(shí)候氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)．
          ；
          ②第三步中向量筒注入鹽酸，量筒中液面的位置如圖所示，a與b、b與c刻度間均相差1mL，如果刻度a為4，量筒中鹽酸的體積是
          3.2ml
          ；
          ③第四步要用到玻璃棒，它的用途是
          攪拌
          ，目的是
          讓鹽酸和氫氧化鈉充分接觸，使其反應(yīng)完全．
          ；
          ④第五步要記錄的數(shù)據(jù)是
          量筒中剩余鹽酸的量
          ；
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后有的同學(xué)認(rèn)為，在（2）中測(cè)定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量的原理和方法還有多種．請(qǐng)你利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)再寫(xiě)出幾種其他方案（用文字簡(jiǎn)述所依據(jù)的原理和要測(cè)定的數(shù)據(jù)，不需要寫(xiě)化學(xué)方程式）．
          方法一：
          稱(chēng)量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量，向該燒杯中加入一定量的鹽酸，再加入一定量的過(guò)量的鋅粒，待無(wú)氣泡冒出后，稱(chēng)量裝置的總質(zhì)量．反
          應(yīng)前后裝置減少的質(zhì)量為氫氣的質(zhì)量，根據(jù)氫氣的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量
          ；
          方法二：
          向燒杯中加入一定量的的鹽酸，再加入一定量的過(guò)量的氧化銅，待充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥并稱(chēng)量剩余氧化銅的質(zhì)量，根
          據(jù)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量
          ；
          方法三：
          稱(chēng)量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量，向該燒杯中加入一定量的鹽酸，再加入一定量的過(guò)量的大理石，待無(wú)氣泡冒出后，稱(chēng)量裝置的總質(zhì)量．
          反應(yīng)前后裝置減少的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
          （1）右圖為梳打餅干“營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明書(shū)”的一部分，請(qǐng)回答：
          ①有些青少年不愛(ài)吃蔬菜、水果，影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主要是由于攝入
          A
          A
          （填標(biāo)號(hào)）不足而引起的．
          A．維生素    B．油脂    C．蛋白質(zhì)   D．無(wú)機(jī)鹽
          ②每100g“梳打餅干”餅干含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
          碳水化合物
          碳水化合物
          ；
          碳水化合物
          碳水化合物
          是人體所需能量的主要來(lái)源．正常情況下，成人每日攝入的脂肪不超過(guò)60g，則每日成人食用該梳打餅最多不應(yīng)超過(guò)
          300
          300
           g．
          （2）福州市對(duì)五四北居民區(qū)進(jìn)行天然氣入戶改造，天然氣主要成分是
          甲烷
          甲烷
          _（填名稱(chēng)），寫(xiě)出其完全燃燒的化學(xué)方程式
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O+CO2
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O+CO2
          ．居民可以選擇在廚房安裝天然氣泄漏的報(bào)警器（如圖所示），你認(rèn)為這樣的安裝
          合理
          合理
          （填“合理”或“不合理”），理由是
          甲烷的密度比空氣小
          甲烷的密度比空氣小
          ．如果發(fā)生天然氣泄漏，下列應(yīng)急措施可行的是
          CE
          CE
          （填標(biāo)號(hào)）．
          A．立即打開(kāi)電動(dòng)抽風(fēng)機(jī)抽風(fēng)，把泄漏出的天然氣盡快排出室外
          B．馬上在廚房?jī)?nèi)打電話報(bào)警         C．立即關(guān)閉煤氣閥門(mén)
          D．將泄漏的氣體點(diǎn)燃               E．輕輕打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
          （3）①下列生活用品，主要用有機(jī)合成材料制成的是
          BC
          BC
          （填標(biāo)號(hào)）．

          ②右圖是某短大衣標(biāo)簽的部分內(nèi)容，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
          C
          C
          ．
          A．短大衣是由兩種材料制成的
          B．羊毛屬于天然有機(jī)高分子材料
          C．滌綸屬于天然纖維
          D．可以通過(guò)灼燒來(lái)區(qū)別滌綸和羊毛．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
          （1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是
          氫氧化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
          氫氧化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
          ．
          （2）小亮用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=9，他判斷該溶液不可能是氯化鈉．對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是
          B
          B
          ；
          A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確     B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
          C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確   D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
          （3）為了進(jìn)一步確定該溶液的成分，小亮繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]方案甲：選擇氯化鋇溶液來(lái)確定該溶液的成份；
          方案乙：選擇稀硫酸來(lái)確定該溶液的成份．
          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]在兩個(gè)方案中選一個(gè)方案，填寫(xiě)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
取少量溶液于試管，滴加
          取少量溶液于試管，滴加 氯化鋇溶液
          取少量溶液于試管，滴加 氯化鋇溶液
          ．          		

          有白色沉淀
          有白色沉淀
          		
該溶液是碳酸鈉溶液．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
          BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
          ．
          [實(shí)驗(yàn)反思]
          ①有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見(jiàn)的堿溶液來(lái)確定是碳酸鈉，該堿溶液可以是
          Ca（OH）2
          Ca（OH）2
          溶液．
          有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
          Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
          ．
          ②小亮經(jīng)過(guò)反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為不合理的是
          C
          C
          （填字母）．
          A、傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕         B、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度
          C、無(wú)法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無(wú)需保留
          （4）用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉．為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明稱(chēng)取該樣品11 g，加入到盛有一定量稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：
          ①該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%，下同）
          ②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標(biāo)簽（部分文字）．
          （1）要配制1000毫升這種注射溶液（密度為1克/厘米3），需氯化鈉
          9
          9
          克？
          （2）如圖是某學(xué)生用氯化鈉固體和水配制500g 0.9%氯化鈉溶液的部分操作過(guò)程，該同學(xué)在稱(chēng)量氯化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱(chēng)量．
          ①寫(xiě)出操作中的兩處錯(cuò)誤之處：
          瓶塞正放了
          瓶塞正放了
          、
          稱(chēng)量時(shí)左碼右物
          稱(chēng)量時(shí)左碼右物
          ．
          ②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
          AB
          AB
          ．
          A．操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤(pán)        B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
          C．d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)  D．e操作中有少量水濺出

          （3）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?!--BA-->
          abcdef
          abcdef
          ．
          （4）用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)
          B
          B
          ．
          A．增加適量氯化鈉固體                    B．減少適量氯化鈉固體
          C．調(diào)節(jié)游碼                             D．添加砝碼．
          

			
          

			
          
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