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        1. 根據(jù)你在日常生活中得到的知識,簡單寫出區(qū)別以下各組物質(zhì)的方法.
          (1)木頭和銅片:
          觀察顏色,紫紅色的為銅片
          觀察顏色,紫紅色的為銅片

          (2)食鹽和白糖
          嘗味道,有咸味的為食鹽,有甜味的為白糖
          嘗味道,有咸味的為食鹽,有甜味的為白糖

          (3)白酒和白醋:
          聞一聞,有刺激性氣味的為白醋,有特殊香味的為酒精
          聞一聞,有刺激性氣味的為白醋,有特殊香味的為酒精
          分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析,銅片為紫紅色金屬;白糖有甜味;食鹽有咸味;白酒有特殊的香味,白醋有酸味.
          解答:解:(1)木頭和銅片,顏色不同,可以根據(jù)觀察顏色鑒別,紫紅色的為銅片;
          (2)白糖有甜味,而食鹽是咸味,故可用品嘗味道的方法鑒別;
          (3)酒精有特殊香味,白醋有刺激性氣味,可以用聞氣味的方法鑒別.
          故答案為:(1)觀察顏色,紫紅色的為銅片;
          (2)嘗味道,有咸味的為食鹽,有甜味的為白糖;
          (3)聞一聞,有刺激性氣味的為白醋,有特殊香味的為酒精;
          點評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          24、閱讀下列信息,回答有關(guān)問題
          為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實驗考查項目,小明查找資料得到如下三份材料:
          材料一:大蘇打、蘇打、小蘇打,化學(xué)上戲稱蘇氏三兄妹.其中蘇打、小蘇打是同學(xué)們生活中很熟悉的兩種重要的化合物,蘇打?qū)W名碳酸鈉,俗名除叫蘇打外,又稱純堿或蘇打粉.易溶于水,水溶液呈堿性.它有很強的吸濕性,碳酸鈉很穩(wěn)定,受熱不易分解.碳酸鈉的用途很廣,是一種重要的基礎(chǔ)化工原料;在日常生活中,蘇打可以直接作為洗滌劑使用,在蒸饅頭時加一些蘇打,可以中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì),工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應(yīng)成氫氧化鈉后,再制得肥皂.我國化學(xué)家侯德榜先生因為1943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽世界,為國爭光.
          材料二:小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉,是一種細(xì)小的白色晶體,在水中的溶解度小于蘇打,在270℃熔化的同時也分解生成碳酸鈉,同時釋放出生活中常見的兩種氣體.它在水溶液呈弱堿性,可以和酸發(fā)生中和反應(yīng).家庭生活經(jīng)常用它當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭.小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一;在醫(yī)療上,它是治療胃酸過多的一種藥劑.
          材料三:蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強;蘇打溶液吸收二氧化碳會轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液.兩者均可與酸反應(yīng),且蘇打可與H+按個數(shù)比1:1及1:2兩種比例進行反應(yīng).
          (1)碳酸氫鈉的物理性質(zhì):
          細(xì)小的白色晶體,在水中的溶解度小于蘇打,在270℃熔化
          .碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì):
          受熱分解、水溶液呈弱堿性,可以和酸發(fā)生反應(yīng)

          (2)有同學(xué)說往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會有沉淀生成.你是否贊成這種觀點?請談?wù)勀愕睦碛桑?BR>
          贊成,因為反應(yīng)生產(chǎn)碳酸氫鈉,而碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉,所有飽和的碳酸鈉轉(zhuǎn)化成碳酸氫鈉后部分碳酸氫鈉要析出

          (3)請寫出用小蘇打治療胃酸過多的化學(xué)方程式:
          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

          (4)“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng).下面是4位同學(xué)對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解.其中不正確的是
          C

          A.B.C.D.
          (5)根據(jù)以上信息請設(shè)計出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法.
            實驗步驟 預(yù)測實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          方案設(shè)計
          取少量相同質(zhì)量的兩種固體分解加水溶解,逐滴滴入稀鹽酸
          滴加鹽酸立即有氣體生成
          滴加鹽酸一會后才有氣體產(chǎn)生
          立即放出氣體者為碳酸氫鈉;一會后放出氣體者為碳酸鈉
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?婁底)某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度.
          【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):
          ①pH>7;②pH
          =7(或<7)
          =7(或<7)
          ;③pH
          <7(或=7)
          <7(或=7)

          [設(shè)計與實驗]小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進行了如下實驗:
          小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7.
          小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7.
          小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7.
          【評價】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是
          小方
          小方
          同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是
          小鐘先用蒸餾水潤濕pH試紙
          小鐘先用蒸餾水潤濕pH試紙
          ;
          小陳直接將pH試紙浸入Na2CO3溶液中(其它合理答案均可)
          小陳直接將pH試紙浸入Na2CO3溶液中(其它合理答案均可)

          【結(jié)論】從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種
          (填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液
          不一定
          不一定
          (填“一定”或“不一定”)是堿的溶液.
          【應(yīng)用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說出它在日常生活中的一種用途:
          作洗滌劑,用于除油污(其它合理答案均可)
          作洗滌劑,用于除油污(其它合理答案均可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          通過學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)知道,堿是一類物質(zhì)的總稱.
          (1)氫氧化鈉和氫氧化鉀(化學(xué)式KOH)的性質(zhì)很相似.如:a、純凈的氫氧化鉀是白色固體;b、它極易溶解于水;c、氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解;d、氫氧化鉀能吸收空氣中的二氧化碳;e、氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅.根據(jù)上面短文的內(nèi)容,運用你學(xué)過的有關(guān)知識填空:
          ①從上面的短文中得知,氫氧化鉀的物理性質(zhì)為(填符號)
          abc
          abc

          ②寫出上面短文中涉及到的與氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式.
          2KOH+CO2═K2CO3+H2O
          2KOH+CO2═K2CO3+H2O
          ,
          2KOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+K2SO4
          2KOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+K2SO4

          ③根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì),你認(rèn)為氫氧化鉀固體的保存方法應(yīng)是
          密封保存
          密封保存

          (2)小剛走進化學(xué)實驗室,發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的固體氫氧化鈉,他猜測藥品已部分變質(zhì)為碳酸鈉了.
          ①請你和小剛一起分別選用酸、堿、鹽三種不同類別的物質(zhì)做試劑,檢驗氫氧化鈉已變質(zhì)
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          、
          氫氧化鈣
          氫氧化鈣
          、
          氯化鈣
          氯化鈣

          ②選上述任一試劑檢驗,簡述實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.
          (3)堿和酸會發(fā)生中和反應(yīng).
          ①請舉一例中和反應(yīng)在日常生活中的具體應(yīng)用
          用胃舒平治療胃酸過多
          用胃舒平治療胃酸過多

          ②某化學(xué)興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的含量,取水樣于燒杯中,加入120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)(廢水中其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)).請計算:水樣中硫酸的質(zhì)量為多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          人類的生產(chǎn)生活離不開金屬.
          (1)根據(jù)如圖金屬材料在日常生活中的應(yīng)用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)是:
           
          、
           
          (至少寫出兩點).
          精英家教網(wǎng)
          鋁的利用比鐵、銅晚得多,這個事實與下列哪些因素有關(guān)
           

          A.鋁在地殼中含量高B.鋁相對活潑
          C.鋁的硬度小D.鋁的冶煉相對難
          (2)工業(yè)上冶煉鐵原理之一是用一氧化碳還原氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          .目前世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.請你任意寫出一條防止鐵制品生銹的措施
           

          (3)為防止水體污染并回收金屬,某工廠向含有硫酸銅和硫酸鎂的廢水中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾得固體和濾液,取少量固體,向其中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.則濾液中一定含有的溶質(zhì)有
           
          (寫化學(xué)式).發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          通過學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)知道,堿是一類物質(zhì)的總稱.
          (1)氫氧化鈉和氫氧化鉀(化學(xué)式KOH)的性質(zhì)很相似.如:a、純凈的氫氧化鉀是白色固體;b、它極易溶解于水;c、氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解;d、氫氧化鉀能吸收空氣中的二氧化碳;e、氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅.根據(jù)上面短文的內(nèi)容,運用你學(xué)過的有關(guān)知識填空:
          ①從上面的短文中得知,氫氧化鉀的物理性質(zhì)為(填符號)______.
          ②寫出上面短文中涉及到的與氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式.______,______.
          ③根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì),你認(rèn)為氫氧化鉀固體的保存方法應(yīng)是______.
          (2)小剛走進化學(xué)實驗室,發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的固體氫氧化鈉,他猜測藥品已部分變質(zhì)為碳酸鈉了.
          ①請你和小剛一起分別選用酸、堿、鹽三種不同類別的物質(zhì)做試劑,檢驗氫氧化鈉已變質(zhì)______、______、______.
          ②選上述任一試劑檢驗,簡述實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.
          (3)堿和酸會發(fā)生中和反應(yīng).
          ①請舉一例中和反應(yīng)在日常生活中的具體應(yīng)用______.
          ②某化學(xué)興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的含量,取水樣于燒杯中,加入120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)(廢水中其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)).請計算:水樣中硫酸的質(zhì)量為多少?

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          同步練習(xí)冊答案