【題目】下列做法中不利于保護(hù)我們生存環(huán)境的是
A．鼓勵家庭生活垃圾分類收集
B．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例
C．適量施用化肥農(nóng)藥
D．用化工廠未達(dá)標(biāo)排放的廢水灌溉農(nóng)田
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律．請回答下列關(guān)于水與過氧化氫（H2O2）的問題：
（1）H2O中氧元素的化合價為 ．
（2）寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式：
①水通電后分解 ；
②實驗室用過氧化氫制氧氣： ．它們都是 反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（3）下列關(guān)于它們的說法正確的是 （填編號）．
①水、過氧化氫組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同
②過氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于混合物
③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)
④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機(jī)勃勃的地球．
（1）空氣主要由 （填寫物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體．
（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域，其中氧氣一般儲存在 色的鋼瓶中．氧氣可用于 （填字母序號，下同），稀有氣體可用于 ．
A．制造霓虹燈 B．醫(yī)療急救 C．充入燈泡中做保護(hù)氣
（3）為了保護(hù)空氣，在我國新頒布的《環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項監(jiān)測有關(guān)的是 （填字母序號）．
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物
（4）如圖所示的裝置可用于測定空氣中的氧氣含量．
請補(bǔ)全下列實驗步驟：
a．按圖示連接好裝置；
b． ；
c．在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾．
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是 ．
④若某同學(xué)在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占
．能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為 ．不能用木炭代替紅磷的原因是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組括號內(nèi)除雜技的方法或試劑錯誤的是
A．Cu粉中混有Fe粉（用磁鐵吸引） B．CO中混有CO2（氫氧化鈉溶液）
C．CO2中混有CO（點燃） D．Cu粉中混有CuO（稀硫酸）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)．某實驗小組設(shè)計了以下實驗，請補(bǔ)充完整實驗報告．
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
A | 取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 | |
取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | |||
B | 取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 不發(fā)生燃燒 | |
取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 劇烈燃燒，火星四射 |
通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，我們可以得出的規(guī)律是 ， ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國晉代煉丹家、醫(yī)學(xué)家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”．這句話所指的是：①紅色的硫化汞（即丹砂，化學(xué)式為HgS）在空氣中灼燒生成汞和二氧化硫；
②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；
③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體．
（1）在上述三點含義中，描述的 （填“有”或“無”）物理變化，若有的話，請寫出哪些？并說明理由． （填序號），理由是 ．
（2）在上述三點含義中，描述的 （填“有”或“無”）化學(xué)變化，若有的話，請寫出哪些？并說明理由． （填序號），寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式： 、 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．
（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的 作用．
（2）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是 ．
（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋該滅，其滅火原理為 ．
（4）用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的 原理相似．
（5）食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)．人體細(xì)胞中約含NaCl0.9%，病人如因食鹽攝入量不足，就需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水．小軒想檢驗?zāi)称可睇}水的含鹽質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格，他從該瓶生理鹽水中取出130g溶液，然后加入足量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥，得到2.87g沉淀（已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3）．請你通過計算幫助小軒判斷這瓶生理鹽水的含鹽質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？
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