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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          帶火星的木條在氧氣中可以著火.那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條著火呢?為此,同學們開展了相關探究實驗.實驗主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測得集氣瓶實際容積為317mL,然后采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣,最后用帶火星的木條來試驗,觀察是否著火.相關的數據見下表:
          氣瓶編號瓶內預裝水
          體積/毫升
          充入氧氣
          體積/毫升
          瓶內空氣
          體積/毫升
          充滿氧氣后,瓶內空氣里氧氣體積的百分比木條能否復燃
          112012019750.9%
          29797220______%
          3909022743.4%
          4848423341.9%
          5818123641.2%不能
          (1)請指出得到5瓶含氧量不同的空氣的具體方法______.
          (2)試將上表空白處補充完整(精確到0.1).(3)由該實驗可得到的結論是______.
          【答案】分析:(1)由題給數據用排水法即可得出5瓶含氧量不同的空氣;
          (2)已知氧氣約占空氣體積的21%,然后由氧氣的總體積比317mL得出瓶內空氣的氧氣的體積分數;
          (3)由表格內數據即知空氣中氧氣的體積分數不小于41.9%時,能使帶火星的木條復燃.
          解答:解:(1)得到5瓶含氧量不同的空氣的具體方法是:在集氣瓶里預先加入一定體積的水(如圖),再用排水法收集氧氣(具體收集方式就是用如圖所示裝置,在瓶內先裝上預裝的體積的水,之后將水排出就得到對應混合比例的混合氣),具體數據已由表內數據提供;
          (2)計算317mL的集氣瓶內充入氧氣后,瓶內空氣里氧氣的體積分數的方法是:表格2的計算方法是:(97mL+220mL×21%)÷317mL×100%═45.2%;
          (3)由該實驗可得到的結論是:當空氣中氧氣體積分數大于或等于41.9%時,能使帶火星的木條著火.
          故答案為:
          (1)在集氣瓶里預先加入一定體積的水,再用排氣法收集氧氣;
          (2)
          集氣瓶編號   充入氧氣后,瓶內空氣里氧氣的體積分數 
          1     
          2   45.2% 
          3     
          4     
          5     
          (3)當空氣中氧氣體積分數大于或等于41.9%時,能使帶火星的木條著火.
          點評:此題主要通過表格數據探究氧氣的相關性質,需認真分析、總結才能得出結果,此題很能培養(yǎng)學生的思維能力.
          練習冊系列答案
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          22、帶火星的木條在氧氣中可以著火.那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條著火呢?為此,同學們開展了相關探究實驗.實驗主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測得集氣瓶實際容積為317mL,然后采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣,最后用帶火星的木條來試驗,觀察是否著火.相關的數據見下表:

          (1)請指出得到5瓶含氧量不同的空氣的具體方法
          在集氣瓶里預先加入一定體積的水,再用排氣法收集氧氣

          (2)試將上表空白處補充完整(精確到0.1).(3)由該實驗可得到的結論是
          當空氣中氧氣體積分數大于或等于41.9%時,能使帶火星的木條著火

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          23、二百多年前,法國化學家拉瓦錫通過實驗得出氧氣約占空氣總體積的1/5,有關氧氣的敘述正確的是(  )

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          下列關于氧氣的說法正確的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下列說法正確的是( 。

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          在空氣中,與人類關系最密切的當屬氧氣.下列說法正確的是( 。

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