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        1. 請你參與某學習小組研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務。

          【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分

          【查閱資料】通過查閱資料知道,天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表:

          物  質(zhì)

          Ca(HCO3)2

          Mg(HCO3)2

          Ca(OH)2

          Mg(OH)2

          CaCO3

          MgCO3

          溶解性

          可溶

          可溶

          微溶

          不溶

          不溶

          微溶

          【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2        ,可能含有Ca(OH)2        。

          【設(shè)計方案】

          (1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,靜置。取上層清液滴入Na2CO3溶液  ,如果沒有白色沉淀,說明水垢中無             (填化學式)。

          (2)乙同學設(shè)計了下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分。

          其主要實驗步驟如下:

          ①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀鹽酸。若D瓶增重22g,則水垢全部是CaCO3。

          ②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;

          ③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;

          ④重復②和③的操作,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。

          測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如右圖曲線所示;

          【評價】

          (1)A瓶中的NaOH溶液起到                  作用。若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將           (填“增大”、“不變”或“減小”)。

          (2)一般情況下,兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應時,若兩金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同,則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多。分析曲線圖可知:水垢中一定含有              (化學式),理由是                                               。

          (3)裝置圖中“?”所指處有三根導管同時穿過橡膠塞,已知:導管的直徑為8mm,橡膠塞細段直徑為3cm。從堅固和美觀的角度考慮,請你在由圖中標出應在哪三點打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置)。                 

          以上實驗         (填“能夠”或“不能”)檢測出水垢中含有Mg(OH)2。

          【解析】:由于水垢不溶于水,根據(jù)溶解性表知:水垢的主要成分一定含有不溶于水的Mg(OH)2和 CaCO3,可能含有微溶于水的Ca(OH)2和MgCO3。若水垢中含有微溶于水的氫氧化鈣,當加入Na2CO3溶液時會有白色沉淀CaCO3生成,而實驗的現(xiàn)象沒有白色沉淀,說明水垢中無Ca(OH)2。

          (1)為了使B裝置中生成的二氧化碳氣體全部被D裝置吸收,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,A瓶中的NaOH溶液起到吸收空氣中的二氧化碳等酸性氣體的作用。若無A裝置,D瓶中的質(zhì)量將增大。

          (2)Mg CO3和CaCO3中兩種金屬元素化合價相同,由于Mg CO3的相對分子質(zhì)量較小,且實際生成二氧化碳的質(zhì)量大于22g,所以水垢中應該有MgCO3

          (3)盡管三根導管并排時小于橡膠塞細段的直徑,但根據(jù)三角形的穩(wěn)定性,以三個孔不在一條直線上即可,等邊三角形最好。由于Mg(OH)2不溶于水,與鹽酸反應生成的是溶于水的氯化鎂,所以以上實驗不能檢測出水垢中含有Mg(OH)2。

          答案:

          【提出猜想】CaCO3       MgCO3

          【設(shè)計方案】⑴ Ca(OH)2

          【評價】⑴吸收CO2       增大   (2)MgCO3      實際生成CO2的質(zhì)量是24g,大于22g  

          (3)(三個孔不在一條直線上即可得分,等邊三角形最好) 

          不能

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          25、請你參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務.
          研究課題:探究熱水壺底部水垢的主要成分
          查閱資料:該小組同學通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物).同時,他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
          物  質(zhì) Ca(HCO32 Mg(HCO32 Ca(OH)2 Mg(OH)2 CaCO3 MgCO3
          溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶
          提出猜想:水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
          CaCO3
          ,可能含有Ca(OH)2
          MgCO3

          設(shè)計方案:(1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,取上層清液加入
          Na2CO3溶液
          ,沒有白色沉淀,說明水垢中無Ca(OH)2
          (2)乙同學設(shè)計了下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.其主要實驗步驟如下:
          ①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
          ②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見下列曲線);
          ③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞B,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
          ④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
          ⑤重復③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.

          討論:
          a.步驟①加入樣品前還應檢查
          裝置的氣密性
          ,所加的酸溶液是
          稀鹽酸

          b.裝置Ⅱ的作用是
          吸收CO2中的水
          ;從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣時,裝置Ⅰ的作用是
          除去空氣中的CO2

          c.研究性小組的同學通過簡單計算,認為水垢中一定含有MgCO3,理由是
          即使50g水垢全部為CaCO3,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應為22g,而實驗測得生成的CO2質(zhì)量>22g

          實驗結(jié)論:通過上述探究可知:水垢的主要成分有
          Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?德州)請你參與某學習小組研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務.
          【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
          【查閱資料】通過查閱資料知道,天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表:
          物  質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
          溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
          【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
          CaCO3
          CaCO3
          ,可能含有Ca(OH)2
          MgCO3
          MgCO3

          【設(shè)計方案】
          (1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,靜置.取上層清液滴入Na2CO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明水垢中無
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2
          (填化學式).
          (2)乙同學設(shè)計了下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.

          其主要實驗步驟如下:
          ①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀鹽酸.若D瓶增重22g,則水垢全部是CaCO3
          ②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
          ③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
          ④重復②和③的操作,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.
          測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如右圖曲線所示;
          【評價】
          (1)A瓶中的NaOH溶液起到
          吸收鼓入空氣中二氧化碳的
          吸收鼓入空氣中二氧化碳的
          作用.若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將
          增大
          增大
          (填“增大”、“不變”或“減小”).
          (2)一般情況下,兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應時,若兩金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同,則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多.分析曲線圖可知:水垢中一定含有
          MgCO3
          MgCO3
          (化學式),理由是
          實際生成CO2的質(zhì)量是24g,大于22g
          實際生成CO2的質(zhì)量是24g,大于22g

          (3)裝置圖中“?”所指處有三根導管同時穿過橡膠塞,已知:導管的直徑為8mm,橡膠塞細段直徑為3cm.從堅固和美觀的角度考慮,請你在由圖中標出應在哪三點打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置).
          以上實驗
          不能
          不能
          (填“能夠”或“不能”)檢測出水垢中含有Mg(OH)2

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?蜀山區(qū)三模)請你參與某學習小組研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務:
          【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
          【查閱資料】通過查閱資料知道,天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表:
          物質(zhì) Ca(HCO32 Mg(HCO32 Ca(OH)2 Mg(OH)2 CaCO3 MgCO3
          溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶
          【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
          CaCO3
          CaCO3
          ,可能含有Ca(OH)2
          MgCO3
          MgCO3

          【設(shè)計方案】
          (1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,靜置.取上層清夜滴入Na2CO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明水垢中無
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2
          (填化學式).
          (2)乙同學設(shè)計了下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.
          其主要實驗步驟如下:
          ①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,逐漸加入足量稀鹽酸.若D瓶增重22g,則水垢全部是CaCO3
          ②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
          ③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
          ④重復②和③的操作,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.
          測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系如圖2曲線表示:
          【評價】(1)A瓶中的NaOH溶液起到
          除去空氣中的CO2
          除去空氣中的CO2
          作用.若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將
          增大
          增大
          (填“增大”、“不變”或“減小”),D瓶中發(fā)生反應的化學方程式是
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          ;
          若正確回答第(2)(3)小題將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分.
          (2)一般情況下,兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量演算反應時,若兩種金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同,則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多.分析圖線可知“水垢中一定含有
          MgCO3
          MgCO3
          (填化學式),理由是
          實際生成CO2的質(zhì)量是24g,大于22g
          實際生成CO2的質(zhì)量是24g,大于22g

          (3)裝置圖1中”?”所指處有三根導管同時穿過橡膠塞,已知:導管的直徑為8mm,橡膠塞細段直徑為3cm.從堅固和美觀的角度考慮,請你在圖3中標出應在哪三點打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置).
          以上實驗不能檢測出水垢中含有Mg(OH)2

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          請你參與某學習小組研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務.
          【研究課題】探究X物質(zhì)的成分.
          【查閱資料】
          (1)X物質(zhì)可能由Ca(HCO32、Mg(HCO32、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成.
          (2)X物質(zhì)是通過過濾水溶液得到的沉淀.
          (3)相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表:
          物  質(zhì) Ca(HCO32 Mg(HCO32 Ca(OH)2 Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3
          溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 不溶
          【設(shè)計并實施方案】
          (1)由查閱資料可知X物質(zhì)肯定不含可溶性的Ca(HCO32、Mg(HCO32
          (2)甲同學在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì),加入足量蒸餾水充分攪拌,靜置.取上
          層清液滴入Na2CO3溶液,沒有白色沉淀,說明X物質(zhì)中無
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2
          (填化學式).
          (3)乙同學設(shè)計了下列實驗裝置,想進一步確定X物質(zhì)的成分.

          其主要實驗步驟如下:
          ①按圖1組裝儀器,關(guān)閉活塞b,將50gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀硫酸,充分反應.
          ②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
          ③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)明顯增加的質(zhì)量;
          ④繼續(xù)鼓入空氣,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變;
          ⑤經(jīng)稱量,D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為20g.
          【評價】
          (1)A瓶中的NaOH溶液起到
          吸收鼓入的空氣中所含CO2
          吸收鼓入的空氣中所含CO2
          作用.若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將
          增大
          增大
          (填“增大”、“不變”或“減小”).
          (2)分析X物質(zhì)的可能組成是(有幾種寫幾種)
          Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3
          Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3
          Mg(OH)2、CaCO3
          Mg(OH)2、CaCO3

          (3)裝置圖1B中塞緊錐形瓶的橡膠塞要有三根導管同時穿過,已知:導管的直徑為8mm,橡膠塞細段直徑為3cm.從堅固和美觀的角度考慮,請你在圖2中標出應在哪三處打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置).

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          請你參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務.
          研究課題:探究熱水壺底部水垢的主要成分
          查閱資料:該小組同學通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、
          HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽、堿的混合物).同時,他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
          物  質(zhì) Ca(HCO32 Mg(HCO32 Ca(OH)2 Mg(OH)2 CaCO3 MgCO3
          溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶
          提出猜想:水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
           
          ,可能含有Ca(OH)2
           

          設(shè)計方案;(1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,取上層清液加入
           
          ,沒有白色沉淀,說明水垢中無Ca(OH)2
          (2)乙同學設(shè)計了下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.其主要實驗步驟如下:
          精英家教網(wǎng)
          ①按圖1組裝儀器,將50 g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
          ②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見下列曲線圖2);
          ③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞B,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
          ④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
          ⑤重復③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.
          討論:
          a.步驟①加入樣品前還應進行的操作是
           

          b.裝置Ⅱ的作用是吸收CO2中的水;從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣時,裝置Ⅰ的作用是
           

          c.研究性小組的同學通過簡單計算,認為水垢中一定含有MgCO3,理由是:
           

          實驗結(jié)論:通過上述探究可知:水垢的主要成分有
           

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