【題目】某CaCO3和CaO的混合粉末中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為2:1,現(xiàn)取一定量的混合粉末高溫煅燒,充分反應(yīng)后得到固體5.6g,則生成氣體的質(zhì)量與下列最接近的是（）
A.0.32gB.0.4gC.0.44gD.0.55g
【答案】D
【解析】
根據(jù)鈣元素質(zhì)量前后不變可求出對應(yīng)的原混合物中氧元素的質(zhì)量，進(jìn)而得出生成的二氧化碳中的氧元素的質(zhì)量，進(jìn)而求出二氧化碳的質(zhì)量。
CaCO3高溫煅燒生成CaO和CO2，所以充分反應(yīng)后所得5.6g固體為氧化鈣，其中鈣元素的質(zhì)量為
，氧元素的質(zhì)量為5.6g-4g=1.6g。由于鈣元素守恒，而原混合物中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為 2：1，則原混合物中氧元素的質(zhì)量為
，則生成的二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為2g﹣1.6g＝0.4g，則對應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為
。
故選：D。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是姚池小朋友血液中某些元素檢測結(jié)果的報告單(部分)：根據(jù)此份報告單并結(jié)合自己所學(xué)知識回答以下問題：（姓名：姚池 性別：女 年齡：5歲；標(biāo)本種類：血樣本號：YS0130報告日期：2009-9-10）
序號 | 檢測項目 | 結(jié)果 | 參考值 |
1 | 鋅 | 7.7 | 11～22 μmol·L－1 |
2 | 銅 | 16.9 | 14～29 μmol·L－1 |
3 | 鐵 | 17.8 | 9.0～21.5μmol·L－1 |
4 | 鈣 | 2.0 | 2.2～2.7μmol·L－1 |
5 | 鎂 | 0.84 | 0.8～1.2μmol·L－1 |
6 | 鉛 | 0.28 | 0～0.48μmol·L－1 |
（1）姚池缺乏的常量元素是______(填元素符號)；姚池缺乏此元素會_______；檢測項目中屬于有害元素的是_____(填元素名稱)。
（2）根據(jù)檢測結(jié)果，醫(yī)生建議她每天補充10 mg的鋅，姚池的爸爸給她買了下面的補鋅劑：
（藥品名稱）葡萄糖酸鋅片
（形狀）片劑，味酸甜，微澀，有薄荷味．
（藥品組成）每片含葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）35毫克．試通過計算說明姚池每天一共應(yīng)該吃____________片。
（3）姚池媽媽認(rèn)為葡萄糖酸鋅片是營養(yǎng)補劑，多吃幾片沒關(guān)系。請你評價這一觀點，并說出理由________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確合理的是（ �。�
A. 
稀釋濃硫酸B. 
測定溶液的pH
C. 
稱量氫氧化鈉質(zhì)量D. 
點燃酒精燈
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將1.80g氯化銅樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng))跟一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的溶液5.85g。已知氯化銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuCl2+2NaOH =Cu(OH)2↓+2NaCl
求：（1）樣品中氯化銅的質(zhì)量_____；
（2）加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源。
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_______（用化學(xué)符號表示）。
（2）在電解水實驗中，加入少量稀硫酸的目的是______，下圖是“電解水實驗”的示意圖，圖中試管B中的氣體是______。
（3）某課外活動小組的同學(xué)在課外實踐活動中，檢測到某溶洞內(nèi)的 流水中溶有較多量的 Ca(HCO3)2。下列對該溶洞內(nèi)的流水的說法不正 確的是________。
A 取適量溶洞中的流水，加肥皂水時會出現(xiàn)較多泡沫
B 飲用該溶洞中的流水可補鈣
C 溶洞中的流水不宜直接洗衣服
（4）“生命吸管”（如下圖所示）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲，注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到_______ 和過濾的作用，凈化后所得的水為________（填“純凈物”或“混合物”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬及金屬材料由于具有優(yōu)良的性能,在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著極其重要的作用，種類繁多的金屬材料已成為社會發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。
(1)人類文明與金屬材料的發(fā)展應(yīng)用關(guān)系密切,下列三種金屬中,使用年代最久遠(yuǎn)的是_____填序號)。
①鐵 ②鋁 ③銅
(2)鐵是全世界目前應(yīng)用最為廣泛的金屬,如汽車、輪船的外殼都是鐵制品,但每年因鋼鐵生銹造成的損失約占鋼鐵生產(chǎn)總量的三分之一,請寫出一種防止鋼鐵生銹的措施__________。
(3)生鐵的主要成分是鐵,通常還含有2%-4.3%的雜質(zhì)碳,請判斷生鐵屬于_____(填“復(fù)合材料”、“合金”、“有機(jī)高分子材料”“硅酸鹽材料”之一)。
(4)取5.8克生鐵樣品于燒杯中,加入10%硫酸溶液充分反應(yīng),生成氣體與加入硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,計算當(dāng)加入硫酸溶液98g時,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量__________ (生鐵中的雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng),也不溶于水)
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
________、___________
（1）物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的，請根據(jù)下列堿的用途所體現(xiàn)出物質(zhì)的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)將它們分類：參照實例完成空白處內(nèi)容；任舉一個④反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
①用氫氧化鋁作胃藥
②用石灰漿粉刷墻壁
③用熟石灰和純堿反應(yīng)制火堿
④用堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫
⑤工廠化驗室用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
（2）化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計實驗證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請從反應(yīng)物或生成物變化的角度，將下列實驗中的A與_________（填“B”或“C”）歸為一類，理由是：_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的角度看問題。豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬戶。請根據(jù)圖示回答：
（1）制作材料中屬于金屬或合金的是_____（選填一種物質(zhì)編號），屬于有機(jī)合成材料的是_____（選填一種物質(zhì)編號）；
（2）制作手柄的塑料屬于_____塑料（填“熱塑性”或“熱固性”）；
（3）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品，以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請根據(jù)下表回答：
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 維生素A |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 96.0 | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.03 | 0.0005 | 0.015 |
①豆?jié){中含有的微量元素是_____；
②青少年缺乏_____元素易患有佝僂病。
③在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中能供給人體能量的營養(yǎng)素有_____。
④若成年人每天食用90g豆?jié){，則攝入蛋白質(zhì)的質(zhì)量為_____g。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。某學(xué)生取15g的石灰石和足量的稀鹽酸于燒杯中，待其充分反應(yīng)后，稱得燒杯的總質(zhì)量比原來少了4.4g。請回答以下問題：
（1）生成的二氧化碳質(zhì)量為______g。
（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com