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          【題目】實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用
          A．pH試紙 B．澄清石灰水 
          C．酚酞溶液 D．帶火星的木條
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、PH試紙用來檢測溶液的酸堿度，不能用來檢驗(yàn)氧氣，故錯(cuò)誤；
          B、澄清石灰水可用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，不可用來檢驗(yàn)氧氣，故錯(cuò)誤；
          C、酚酞溶液可以用來檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性，不可用來檢驗(yàn)氧氣，故錯(cuò)誤；
          D、帶火星的木條可以在氧氣中復(fù)燃，可以它來檢驗(yàn)氧氣，故正確．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中氧氣含量測量的研究． 
          圖1是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．

          （1）該元素原子的核電荷數(shù)為 ， 在化學(xué)反應(yīng)中該原子易電子；
          （2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式（文字或化學(xué)式）為 ．
          （3）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．
          （4）為了達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的應(yīng)該注意 ， （寫兩點(diǎn)即可）
          （5）某同學(xué)分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)． 
          [數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶水面上方空間容積為100mL）
          組別
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）
          20
          21
          19
          20
          22
          18
          通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答下列問題： 

          （1）P點(diǎn)表示的含義是 ．
          （2）在其他條件不變的情況下，若把t1℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為AB（填“＞”、“＜”或“=”）．
          （3）t2℃時(shí)，將30g B物質(zhì)加入50g水中，所得溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液的質(zhì)量為g．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．請(qǐng)回答下列問題： 

          （1）圖中A,B,C,D粒子共表示種元素；
          （2）A,B,C中表示陽離子的是；
          （3）D 中x=；
          （4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ， 銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量是；
          （5）圖中A,B,C,D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知N2中可能混有H2O、CO，把氣體依次通過足量無水硫酸銅固體、灼熱的氧化銅、澄清石灰水，現(xiàn)象如下：無水硫酸銅固體不變色，黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁．則下列判斷正確的是（ ）
          A．一定沒有CO  B．一定混有H2O
          C．一定沒有H2O D．一定混有H2O 和CO
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列方法中屬于物理變化的是（ ）
          A．用谷物、葡萄釀制美酒   B．分離液態(tài)空氣獲得氧氣
          C．用食醋除去暖水瓶中的水垢 D．用生石灰做干燥劑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用過氧化氫溶液、氫氣、氧氣和水四種物質(zhì)迸行拼圖游戲，各物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示（“一”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．“→”表示由某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．請(qǐng)回答下列問題： 

          （1）物質(zhì)D的化學(xué)式；
          （2）物質(zhì)B的用途之一；
          （3）A→B+C的化學(xué)方程式是；
          （4）物質(zhì)B與D反應(yīng)的基本類型是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的1%的生理鹽水的全過程．

          （1）請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤：
          ① 
          ② 
          ③  
          （2）如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于1%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出二點(diǎn)）：
          ① 
          ② 
          （3）若要配制2000克這種生理鹽水，需氯化鈉 克，水 克．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)課外活動(dòng)小組測定某工業(yè)廢水中硫酸的含量．取該工業(yè)廢水200g，向其中加入5%的氫氧化鈉溶液80g，恰好使溶液呈中性．請(qǐng)計(jì)算：
          （1）若配制5%的氫氧化鈉溶液200g，需稱量氫氧化鈉的質(zhì)量為g，需要量取mL的水．
          （2）該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          （3）反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          

			
          
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