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        1. 如圖是氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,試根據(jù)裝置的回答:
          (1)寫出標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①______②______.
          (2)實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,應(yīng)選用裝置______(填裝置的序號,以下同);制氫氣應(yīng)選用裝置______.制二氧化碳應(yīng)選用裝置______,收集二氧化碳應(yīng)選用裝置______.
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          (1)圖中①是試管,②是酒精燈.
          故答案為:試管;酒精燈.
          (2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,是加熱固體的反應(yīng),所以應(yīng)選用裝置A進(jìn)行;制取氫氣是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng),所以選用裝置B;制取二氧化碳也是固體和液體在常溫下反應(yīng),所以也選用裝置B;二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且易溶于水,所以要用向上排空氣法收集.
          故答案為:A;B;B;D.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2000?西城區(qū))如圖是氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,試根據(jù)裝置的回答:
          (1)寫出標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
          試管
          試管
          酒精燈
          酒精燈

          (2)實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,應(yīng)選用裝置
          A
          A
          (填裝置的序號,以下同);制氫氣應(yīng)選用裝置
          B
          B
          .制二氧化碳應(yīng)選用裝置
          B
          B
          ,收集二氧化碳應(yīng)選用裝置
          D
          D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?揭東縣一模)小云同學(xué)在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成.激發(fā)了興趣,于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué),對草木灰的成分進(jìn)行探究.
          [探究活動一]根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識,同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì),于是,設(shè)計并進(jìn)行如右圖甲所示的實(shí)驗.觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)上述實(shí)驗現(xiàn)象推斷:產(chǎn)生的氣體中含有
          CO2(或二氧化碳)
          CO2(或二氧化碳)

          鏈接:如圖甲中的發(fā)生裝置如果用來制取氧氣,則涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          .如果用如圖乙裝置(預(yù)先盛滿水)收集氧氣,則氣流從
          b
          b
          端流入.乙裝用途廣泛,在醫(yī)療病人輸氧的時候也用到它,此時乙裝置除了可以潤濕氧氣外,還可以用來觀察
          氧氣的流速
          氧氣的流速

          [探究活動二]
          資料摘要Ⅰ:多種金屬化合物在灼燒時,產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色,例如下表:
          化合物所含金屬元素 鈣元素 鉀元素 銅元素
          灼燒產(chǎn)生火焰顏色 磚紅色 紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃片) 綠色
          資料摘要Ⅱ:碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似;碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定,受熱易分解成碳酸鈉、水和二氧化碳.
          (1)同學(xué)們認(rèn)為還必須對草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進(jìn)行探究.同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,取草木灰樣品在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈
          色,由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論.
          (2)綜合上述探究活動一、二結(jié)果,進(jìn)一步猜測草木灰中含有的鉀鹽是:
          a.KHCO3      b.
          K2CO3
          K2CO3
                c.
          KHCO3和K2CO3
          KHCO3和K2CO3
          的混合物.
          (3)小紅認(rèn)為上述猜測
          a和c
          a和c
          是錯誤的.理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成,
          KHCO3在柴草燃燒時的高溫條件下會分解成K2CO3
          KHCO3在柴草燃燒時的高溫條件下會分解成K2CO3

          (4)請你寫出上述“探究活動一”中,錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑.
          K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑.
          ;
          老師指出:草木灰成分復(fù)雜,其中所含其它成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進(jìn)行.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置用代號表示):
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出有編號的儀器名稱:①為
           
          ,②為
           

          (2)實(shí)驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)
           
          ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
           
          ,若需要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置
           
          ,當(dāng)實(shí)驗中觀察到
           
          現(xiàn)象時可以開始收集氣體.
          (3)實(shí)驗室常用加熱氯化銨固體與堿石灰固體來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集氨氣應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           
          ;
          (4)實(shí)驗室常用塊狀固體大理石和稀鹽酸溶液制取二氧化碳.可以采用如圖中的發(fā)生裝置是
           
          ,已知二氧化碳只能用如圖中的D裝置收集,則二氧化碳的物理性質(zhì)應(yīng)該為
           
          (根據(jù)密度和溶解性回答兩點(diǎn)).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2000年北京市西城區(qū)中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖是氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,試根據(jù)裝置的回答:
          (1)寫出標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①       
          (2)實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,應(yīng)選用裝置    (填裝置的序號,以下同);制氫氣應(yīng)選用裝置    .制二氧化碳應(yīng)選用裝置    ,收集二氧化碳應(yīng)選用裝置   

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