【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 
量取10毫升水B. 
處理廢液C. 
保存氧氣D. 
量取少量液體
【答案】D
【解析】
A、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近。
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室廢液的處理方法，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)氧氣的密度比空氣的大，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。
A、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取10mL的水，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最�。徊荒苁褂�100mL的量筒，圖中所示裝置錯(cuò)誤。
B、實(shí)驗(yàn)室廢液不能直接倒入下水道，以防止腐蝕下水道，圖中所示裝置錯(cuò)誤。
C、氧氣的密度比空氣的大，保存氧氣時(shí)瓶口應(yīng)正放，圖中所示裝置錯(cuò)誤。
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。
故選：D。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了研究煉鐵原理，某校九年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
（1）該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再點(diǎn)燃酒精燈，其目的是 _______。
（2）硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
（3）將尾氣點(diǎn)燃的好處是____。
（4）試管中澄清石灰水的作用是____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】室溫，白磷(P)放置在氧氣中一段時(shí)間，會(huì)發(fā)生自燃。實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中，體系固體質(zhì)量變化的圖像如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 磷與氧氣的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B. 反應(yīng)的化學(xué)方程式：4P+5O2=2P2O5
C. 反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為1.6g
D. t時(shí)，2.84g固體中含有兩種成分
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ；② ；③ ；④ ；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式 。
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，所需發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)） ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟一般可以分為：① 點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置氣密性；③將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應(yīng)器，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并固定在鐵架臺(tái)上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中移出。其正確的操作順序是（ ）（填序號(hào)）
（5）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 （填字母編號(hào)）。若選擇下圖所示裝置來(lái)收集氨氣，則氣體應(yīng)從___________（填“L”或“R”）端通入。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______，b_____。
（2）實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置___(填序號(hào))，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是____。
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，要選用A做發(fā)生裝置，理由是_____。
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)，應(yīng)選用圖中裝置_____(填序號(hào))。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功和安全,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)如圖1所示進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果集氣瓶炸裂,原因是____________
(2)某同學(xué)做“給液體加熱”實(shí)驗(yàn)時(shí),試管炸裂了,其原因可能是____________(答一點(diǎn)即可)
(3)某學(xué)生如圖2所示進(jìn)行“測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)”
①選擇圖2代替課本實(shí)驗(yàn)圖3的優(yōu)點(diǎn)是____________(答一點(diǎn)即可)
②紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應(yīng)停在刻度____________(填數(shù)字)處,若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是________________________________________________
③該實(shí)驗(yàn)中的紅磷____________（填“能”或“不能”)用硫來(lái)代替
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 |
|
硫在氧氣中燃燒 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氫氣 |
解 釋 | 量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出的氧氣體積 | 集氣瓶中的水：吸收放出的熱量。 | 集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
（1）煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過(guò)了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來(lái)人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔（如圖）．請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是：_____。
（2）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是_____（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）。
（3）熟石灰是松散的粉末，將它調(diào)成石灰漿抹墻，一段時(shí)間后，墻面變得潔白而堅(jiān)固且會(huì)“出汗”請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖方法檢查裝置的氣密性,沒(méi)有看到氣泡,松手以后玻璃管內(nèi)有一段水柱,小明說(shuō)裝置漏氣,小華說(shuō)裝置不漏氣。你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由。__________
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