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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列說法正確的是
          A．花香四溢說明分子在不斷運動 B．分子在化學變化中不能再分
          C．不同元素的本質區(qū)別是中子數不同 D．原子不能直接構成物質
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A．花香四溢說明分子在不斷運動。故A正確。B．原子在化學變化中不能再分。故B錯誤。C．不同元素的本質區(qū)別是質子數不同，質子數決定元素種類。故C錯誤。D．有些物質是由原子直接構成物質。故D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗探究一：課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究內容，實驗中學探究小組據此設計了如下探究方案。
          【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？
          【實驗探究】
          實驗步驟
          實驗現象
          實驗結論及解釋
          Ⅰ．
          A中無明顯現象, B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體
          ① 產生的氣體是______
          ② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率
          Ⅱ．向B試管中重新加入5％的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣
          ① 又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體
          ② 濾渣質量等于ag
          紅磚粉末的_____在反應前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑
          Ⅲ．
          兩試管中均產生氣泡且______
          紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好
          【拓展應用】
          己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質質量分數的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反應后得到溶質質量分數為2％的溶液，則生成氧氣_____g。
          實驗探究二：實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質。淅河中學化學學習小組發(fā)現一瓶未密封的氫氧化鉀固體，對其是否變質進行探究。
          【提出猜想】1．未變質 2．部分變質 3．完全變質
          【查閱資料】KOH與NaOH性質類似，也能與CO2反應而變質。寫出KOH變質的化學方程式為_____。
          【設計實驗】
          （l）取少量樣品于試管中配成溶液，滴加足量稀鹽酸有氣泡產生，則猜想_____不成立。
          （2）準確稱取一定質量的固體樣品，放在右圖所示裝置中進行實驗，根據CO2的體積和密度計算變質產物的質量，從而確定變質情況，你認為這個方案是否可行，并說明理由_________。
          （3）請你另外設計一個方案，進一步探究變質情況
          實驗步驟
          實驗現象
          實驗結論
          猜想2成立
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法不正確的是
          A．原子呈電中性 B．原子中一定含有質子
          C．化學反應前后原子的種類不變 D．保持水的化學性質的微粒是氫原子和氧原子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】區(qū)分日常生活中的下列各組物質，所加試劑或操作方法完全錯誤的是 （ ）
          選項
          需區(qū)分的物質
          操作方法一
          操作方法二
          A
          酒精和醋酸
          聞氣味
          滴加石蕊試液觀察
          B
          氧化銅和鐵粉
          觀察顏色
          加入氫氧化鈉溶液觀察
          C
          氫氧化鈉和硝酸銨
          放入水中測溫度
          加入水中加硫酸銅溶液
          D
          稀硫酸和稀鹽酸
          加入氯化鋇溶液
          加入硝酸銅溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法不正確的是
          A．為使農作物增產，大量施用化肥和農藥 B．食用水果、蔬菜補充維生素
          C．重復使用某些塑料制品，減少“自色污染” D．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是
          A．用過量的紅磷進行實驗 B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
          C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．用木炭代替紅磷進行實驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據圖中A、B、C 三種固體的溶解度曲線回答：
          （1）t1℃時，A的不飽和溶液變成飽和溶液可采用的一種方法是________ 。
          （2）t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系是_________ 。
          （3）將t2℃的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，不會析出晶體的是_________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據報道，我國將印制塑料鈔票，這種鈔票是由特殊的聚酯材料印制而成，具有高防偽、硬度接近于鈔票紙、不易產生褶皺、抗腐蝕性強、能燃燒、回收方便等特點．某種聚酯塑料，其化學式為（C9H8O3）n，可能成為其印制材料．回答下列問題：
          （1）聚酯塑料屬于 （填“無機物”或“有機物”）；
          （2）寫出聚酯塑料的化學性質 （寫出一條即可）；
          （3）上述聚酯塑料中C、H、O三種元素的質量之比為 ，其中C元素的質量分數是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。右圖是某同學整理的鐵及其化合物知識網絡圖。
          （1）分類歸納是研究化學物質的重要方法。① 鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中________（選填”放出”或“吸收”）熱量。
          ② 鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的______等發(fā)生化學反應的過程。
          ③ 與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵氧化物的化學式是______。
          （2）微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。
          ① 圖甲是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是________。（填字母）
          a．原子核 b．原子的最外層電子數 c．原子的電子層數
          ② 圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應示意圖。從粒子角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是_________。
          （3）控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法。
          ① 實驗l 中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現整杯水變紅的時間熱水比冷水短。這是因為__________。
          ② 實驗2中使用銅片是為了對比__________不同。
          ③ 實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現象，金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結論不正確的是__________。（填字母）
          a．銅不能發(fā)生置換反應
          b．四種金屬中金屬活動性最強的是Mg 
          c．等質量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應生成氣體質量：Zn比Fe多
          

			
          

			
          
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