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        1. 【題目】根據(jù)如圖回答問題:

          (1)寫出裝置圖中的儀器名稱①、②
          (2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同),用于鐵絲燃燒實驗的氧氣最好選擇圖中的收集,請寫出該制氧方法的化學(xué)反應(yīng)式:
          某同學(xué)制取氧氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,造成該意外的原因可能是
          (3)用圖C裝置收集氧氣一段時間后,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則接下來的操作是

          【答案】
          (1)試管;集氣瓶
          (2)A;E;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口沒有放一團棉花(合理即可)
          (3)停止加熱,將導(dǎo)管從瓶中拿出,蓋好玻璃片
          【解析】解:(1)儀器①是試管;儀器②是集氣瓶.(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A.鐵絲在O2中燃燒時,為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水,用于鐵絲燃燒實驗的氧氣最好選擇圖中的E收集.高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.某同學(xué)制取氧氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能是因為試管口沒有放一團棉花,導(dǎo)致加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.(3)用圖C裝置收集氧氣一段時間后,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已集滿了氧氣,接下來的操作是停止加熱,將導(dǎo)管從瓶中拿出,蓋好玻璃片.所以答案是:(1)試管;集氣瓶;(2)A;E;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口沒有放一團棉花(合理即可);(3)停止加熱,將導(dǎo)管從瓶中拿出,蓋好玻璃片.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )

          A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體

          B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,放出有刺激性氣味的二氧化硫氣體

          C. 木炭在空氣中不燃燒,只發(fā)生紅熱現(xiàn)象

          D. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,放出熱量,生成白色固體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述成實驗操作正確的是

          A. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒,有大量白霧生成

          B. 細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒,生成黑色固體物質(zhì)

          C. 給試管中藥品加熱,先預(yù)熱,后對著藥品加熱

          D. 為加快過濾速度,用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于各種實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )

          A. 紅磷燃燒,放出大量白霧,放熱

          B. 硫在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,放熱,生成刺激性氣味的氣體

          C. 碳在空氣中燃燒生成可使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w

          D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,有黑色固體生成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】日常生活中的下列做法,會有損人體健康的是( )

          A. 長期飲用硬水 B. 常用鐵鍋炒菜 C. 使用含氟牙膏 D. 食用加碘食鹽

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用微粒的觀念學(xué)習(xí)化學(xué)有助于更好地認(rèn)識物質(zhì)構(gòu)成,下列有關(guān)說法錯誤的是( )

          A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B. 分子是由原子構(gòu)成的,但分子不一定比原子大

          C. 同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化 D. 同一種原子不可能構(gòu)成不同的分子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鋁是生活中的常見金屬。下列描述中屬于鋁的物理性質(zhì)的是

          A. 能在氧氣中燃燒 B. 有良好的延展性

          C. 在空氣中容易形成氧化物薄膜 D. 能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是( )

          A. 二氧化一碳CO2 B. 硫酸鈉NaSO4 C. 五氧化二磷P2O5 D. 四氧化三鐵O4Fe3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列歸類正確的是

          選 項

          歸 類

          物質(zhì)

          A

          可燃性氣體

          氫氣、一氧化碳、氧氣

          B

          銀白金屬

          鎂條、鐵絲、銅片

          C

          常見合金

          黃銅、硬鋁、生鐵

          D

          氧化物

          水、干冰、鐵銹

          A. A B. B C. C D. D

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          同步練習(xí)冊答案