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        1. 【題目】下列做法中,不符合“尊重自然,自覺(jué)踐行綠色生活”倡議的是(  )

          A. 人走關(guān)燈 B. 使用一次性餐具

          C. 自帶水杯出行 D. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類

          【答案】B

          【解析】A. 人走關(guān)燈,可以節(jié)約能源,正確; B. 使用一次性餐具,不利于環(huán)境保護(hù),易導(dǎo)致污染,錯(cuò)誤;C. 自帶水杯出行,有利于保護(hù)環(huán)境,正確; D. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類,有利于保護(hù)環(huán)境,正確。故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有NH4Cl和CuSO4,還可能大量存在的溶質(zhì)是

          A. NaOH B. BaCl2 C. KNO3 D. AgNO3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在只含有NH4、Na、Cl、SO42的溶液中能存在的離子是

          A. OH B. Ba2 C. Ag D. NO3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列溶液中,溶劑不是水的是

          A. 醫(yī)用酒精 B. 生理鹽水 C. 碘酒 D. 白醋

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)概念理解或使用正確的是

          A. 物質(zhì)都是由元素組成的

          B. 一個(gè)碳原子的質(zhì)量是12g

          C. 發(fā)光、放熱的變化一定是燃燒

          D. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】地球是人類及現(xiàn)存生物的共同家園,保護(hù)環(huán)境、合理利用資源已成為人類共同的目標(biāo)。下列措施可取的是( )

          A. 為預(yù)防傳染病可大力推廣一次性筷子的使用

          B. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量而大量使用農(nóng)藥、化肥

          C. 為保護(hù)動(dòng)植物自然資源可合理設(shè)立自然保護(hù)區(qū)

          D. 為處理大量生活垃圾而對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒或填埋

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明從科普讀物上獲知,元素周期表中對(duì)角相鄰的元素化學(xué)性質(zhì)相似(如圖1所示).由此,他猜想氯氣的性質(zhì)可能與氧氣相似,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
          (1)小明回顧氧氣的性質(zhì),下列物質(zhì)中,不能和氧氣發(fā)生反應(yīng)的是(填字母序號(hào)). a.木炭 b.紅磷 c.鐵絲 d.二氧化碳 e.一氧化碳
          (2)探究氯氣和氧氣具有相似的化學(xué)性質(zhì). ①如圖2所示.小明計(jì)劃研究3種物質(zhì)與氯氣的反應(yīng),初步形成兩個(gè)方案:方案1選用木炭、紅磷、氫氣,方案2選用鐵絲、氫氣、甲烷.最后他認(rèn)為方案2優(yōu)于方案1,請(qǐng)你從物質(zhì)分類的角度說(shuō)明其理由是
          ②探究氯氣能否與鐵絲反應(yīng)
          將鐵絲伸入氯氣中,沒(méi)有明顯現(xiàn)象.但小明認(rèn)為這不能作為判斷氯氣與鐵絲能否反應(yīng)的證據(jù).理由是二者可能發(fā)生了反應(yīng)但沒(méi)有明顯現(xiàn)象或
          由此,小明改進(jìn)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)氯氣可以和鐵絲反應(yīng).
          ③如圖3所示.探究氯氣能否與氫氣反應(yīng)
          將燃著的氫氣放入盛有氯氣的瓶中,觀察到蒼白色火焰,小明
          由此推斷氯氣可以和氫氣反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (3)為進(jìn)一步探究氯氣的其他性質(zhì),小明又做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的操作及現(xiàn)象. 資料:i.通常情況下,氯氣呈黃綠色;ii.紫色石蕊溶液遇酸性物質(zhì)變紅.

          操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          取兩個(gè)集滿氯氣的集氣瓶,
          , 振蕩

          觀察到加入水的集氣瓶中氣體顏色變淺,液體變?yōu)闇\綠色

          氯氣能溶解于水

          氯氣加水后既有物理變化也有化學(xué)變化

          取集氣瓶中部分溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液

          溶液先變紅后褪色

          氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物具有 ③和漂白性

          無(wú)明顯現(xiàn)象

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)們知道食醋、蟻酸具有酸性,但是哪種物質(zhì)的酸性強(qiáng)呢?小敏同學(xué)提出用PH試紙檢驗(yàn)。就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

          A. 提出假設(shè) B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 得出結(jié)論 D. 收集證據(jù)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】減少大氣和水污染,保護(hù)我市“碧水藍(lán)天”,下列措施不可行的是()

          A.農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥

          B.少用或不用含磷洗滌劑

          C.植樹造林,擴(kuò)大綠化面積

          D.推廣使用清潔燃料

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