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          如下圖所示，將一只小白鼠放在內壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，發(fā)現小白鼠仍可成活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊�；卮鹣铝袉栴}：
            
            
          （1）小白鼠能成活一段時間的原因是                                 ；
            
          （2）瓶壁變模糊的原因是                              ；
            
          （3）燒杯中導管內液面高度的變化是                          ；
            
          （4）最后瓶內剩余氣體的主要成分是                                 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）瓶內有氧氣，可供小白鼠呼吸
            
          （2）小白鼠呼出的CO2使石灰水變渾濁
            
          （3）上升 
            
          （4）氮氣
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          28、為了探究可燃物的燃燒條件，第2實驗小組的同學查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃．然后他們利用如右圖所示的裝置進行實驗：
          （1）試管1中放有紅磷，試管2、3、4中放有白磷，試管3、4中加有與燒杯中的水等溫的熱水．他們觀察到的實驗現象為：
          試管2中白磷燃燒，有大量白煙產生，試管1、3、4中無明顯現象
          ．
          【討論1】比較試管1、2中的現象得知：可燃物燃燒的條件之一為
          達到燃燒所需的最低溫度（或溫度達到著火點）
          ，比較試管2、3、4中的現象得知：可燃物燃燒的又一條件為
          可燃物與支持燃燒的氧氣（或空氣）接觸
          ．
          （2）為了驗證上述結論的正確性，小組成員小楊向試管3中通入氧氣，向試管4中通入空氣．觀察到的現象為：
          試管3、4中的白磷均燃燒，有大量白煙產生，且試管3中的白磷燃燒更劇烈
          ．
          【討論2】通過上述實驗，同學們得出可燃物燃燒的條件并體會到燃燒條件缺一不可．同時還得出了另一個結論：影響燃燒劇烈程度的因素之一為
          氧氣的濃度
          ．
          （3）如果破壞燃燒條件，使燃燒反應停止，就可以達到滅火的目的．第5小組成員李進進行了下列實驗：點燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量的碳酸鈉和鹽酸，如下圖所示．請你和小李一起填寫實驗報告．

          

          


          

A
B
C
          

          
實驗現象

繼續(xù)燃燒

          

          
原    因



          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：北京師大附中2007－2008學年度第一學期期中初三化學試卷
				題型：058
			
          

						
          

          根據下列實驗裝置圖回答：（裝置填寫序號）
          

          

          （1）實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置是　�、佟　�，常用的收集裝置是　�、凇　�，原因是　�、邸　�；若用E裝置收集氧氣時，氣體應從　�、堋　�導氣管進入瓶中．
          

          （2）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是　　①　　，若用E裝置收集氨氣時，氣體應從導氣管　　②　　進入瓶中．
          

          （3）如下圖所示，將一只裝滿氨氣的試管倒放于滴有酚酞的水槽中
          


          可以觀察到的現象是　�、佟　�，產生這種現象的原因是　�、凇　�．

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：北京市期中題
				題型：實驗題
			
          

						
          小東和小明收集了兩個形狀、大小、輕重和硬度均不同的易拉罐， 如圖所示。他們很想知道每個易拉罐的材料成分，于是展開了以下探究過程。
          

          【查閱資料】 
          (1) 1804年，法國人阿佩爾發(fā)明了用玻璃瓶儲存食物。1823年，英國人丟蘭特申請了專利，開辦了世界上第一家馬口鐵（鐵皮上鍍層錫）罐頭廠。1947年，世界上第一只鋁罐在美國人萊伊諾爾茨手中誕生。 
          (2)幾種金屬的物理數據。 
          

          【提出猜想】圖示易拉罐是鐵罐或鋁罐。
          【小東實驗】小東設計了兩個實驗方案，用于判斷易拉罐的材料成分。 
          (1)將兩個易拉罐碎片放入燒杯，加入等量等濃度的鹽酸，設計此實驗的原理是_____________，寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式____________； 
          (2)將兩個易拉罐裁成條狀放入試管中，加入等量等濃度的硫酸銅溶液。小明認為小東的這個實驗不可行，其原因是_________________ ，寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式____________ 。
          【小明實驗】小明做了兩個實驗，確定了易拉罐的材料成分。 
          (3)取來兩罐飲料，不斷搖動，然后打開，A罐中沒有氣體冒出，B罐中有大量氣體冒出。隨后擠壓兩罐．A罐材料比B罐材料的硬度____（填“大”或“小”）；
          (4)將兩個易拉罐加熱、擦掉表面油漆，露出灰黑色金屬表面，用刀在金屬表面刻出劃痕，然后裁成條狀放入盛有水的燒杯中，如下圖所示，放置一段時間后，A表面有紅色物質生成，其原因是____________；B 表面無明顯變化，其原因是_______________ 。  
          

          【實驗結論】(5)A罐和B罐材料依次為__________________ 。 
          【實驗反思】(6)小明運用自己所做的實驗(2)，還可以說明資料中的信息是_______________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了探究可燃物的燃燒條件，第2實驗小組的同學查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃。然后他們利用如右圖所示的裝置進行實驗：
              
          （1）試管1中放有紅磷，試管2、3、4中放有白   磷，試管3、4中加有與燒杯中的水等溫的熱水    
             
                  
               
                            
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              。他們觀察到的實驗現象為：__________________
              
          __________________________________________
              
          _________________________________________。
              
          【討論1】比較試管1、2中的現象得知：可燃物燃燒的條件之一為_________________________,比較試管2、3、4中的現象得知：可燃物燃燒的又一條件為_______________________________。
              
          （2）為了驗證上述結論的正確性，小組成員小楊向試管3中通入氧氣，向試管4中通入空氣。觀察到的現象為：_____________________________________________________。
              
          【討論2】通過上述實驗，同學們得出可燃物燃燒的條件并體會到燃燒條件缺一不可。同時還得出了另一個結論：影響燃燒劇烈程度的因素之一為__________________________。
              
          （3）如果破壞燃燒條件，使燃燒反應停止，就可以達到滅火的目的。第5小組成員李進進行了下列實驗：點燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量的碳酸鈉和鹽酸，如下圖所示。請你和小李一起填寫實驗報告。
                  
           
                      
              
                                A             B           C
              
             
                  
           
                        		        
          A
                        		        
          B
                        		        
          C
                        		   
             
                  
          實驗現象
                        		        
           
                        		        
          繼續(xù)燃燒
                        		        
           
                        		   
             
                  
          原       因
                        		        
           
                        		        
                        		        
           
                        		   
            
              
          

			
          

			
          
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