【題目】右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線�，F(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無(wú)固體存在）。下列說(shuō)法正確的是
A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲
B．將溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，析出甲的質(zhì)量比乙多
C．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小
的順序?yàn)椋阂遥颈炯?/span>
【答案】C
【解析】
試題分析：A、要比較溶解度大小，一定要指明溫度，錯(cuò)誤，B、從溶解度曲線可看出，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化最大，故應(yīng)該說(shuō)將溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，等質(zhì)量的飽和溶液甲、乙析出甲的質(zhì)量比乙多，但沒(méi)有說(shuō)清溶液的質(zhì)量，錯(cuò)誤，C、從溶解度曲線可看出，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化較大，故若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純，正確，D、從溶解度曲線可看出，甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，丙的溶解度隨溫度的升高而降低，將溫度由t2℃降到t1℃，甲、乙都能析出晶體，都仍然為飽和溶液，此時(shí)乙的溶解度比甲的更大，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞甲，而丙由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然停留在t2℃時(shí)的狀態(tài)，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈?/span>，故選C
永乾教育寒假作業(yè)快樂(lè)假期延邊人民出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）取10g鋅粉和銅粉的混合物于燒杯中，向燒杯中分四次加入等質(zhì)量的同種稀硫酸，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到如下數(shù)據(jù)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）混合物中銅粉的質(zhì)量是 。
（2）計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留計(jì)算過(guò)程）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2008年初,我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定作用,其中一種融雪劑效果好,無(wú)污染的融雪劑的主要成分是(CH3COOK),回答:
（1）CH3COOK的相對(duì)分子質(zhì)量
（2） CH3COOK中C,H,O,K元素的質(zhì)量比.
（3）CH3COOK中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于自然界中水的說(shuō)法不正確的是（ ）
A．水的天然循環(huán)主要是通過(guò)物理變化完成的
B．井水經(jīng)過(guò)煮沸后，其硬度降低
C．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
D．河水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等凈化過(guò)程后可作生活用水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二： ；猜想三：Ca(OH)2，他的依據(jù)是 。
【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是： 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸。 | 。 | 猜想二不成立：不是CaCO3。 |
取少量白色固體加入到水中，取上層清液， 。 | 。 | 猜想三成立：白色固體是Ca(OH)2 |
【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是（填圖中裝置序號(hào)） 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是
①化學(xué)變化中原子不能被創(chuàng)造也不能被消滅 ②化學(xué)變化中原子核不能被創(chuàng)造但能被消滅
③化學(xué)變化中分子既可以被創(chuàng)造也可以被消滅 ④化學(xué)變化中電子不能被創(chuàng)造但能被消滅
A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①2個(gè)銅原子 ； ② 3個(gè)氮分子 ；
③ 4個(gè)亞鐵離子 ； ④氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià) ；
（2）寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的含義
① H2O： ____________ ________ ② Ca2+ ___________ ___________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】打開(kāi)可樂(lè)瓶蓋時(shí)，可樂(lè)會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，這說(shuō)明氣體的溶解度與___有關(guān)；夏天池塘里的魚(yú)總喜歡游到水面上來(lái)，這說(shuō)明氣體的溶解度還與___有關(guān)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）（1）《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答以下問(wèn)題：
①周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是
________________________________。
②起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)被燒著的原因是________________。
③孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了________________，使火勢(shì)燒得更旺。
（2）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
①t1℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是________________（用“>”“<”或“＝”表示），在它們各100g的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量最大的物質(zhì)是B；
②t2℃時(shí)，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是_____________________，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種方法有_____________________、________________；
③t2℃時(shí)，分別將A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1℃后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是________________________________。
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