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          在100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的某溶液中，加入100g水后，下列說法正確的是
          

          [　　]
          


          

          

          A．溶質(zhì)的質(zhì)量增大了一倍
          		


          B．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少一半
          		

          

          

          C．溶劑的質(zhì)量增大了一倍
          		


          D．以上說法均不正確
          		

          

          

          


          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          22、下圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：
          （1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
          燒杯
           和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是
          攪拌，加速溶解
          ．
          （2）指出圖②中的一處錯(cuò)誤操作
          藥品與砝碼放置錯(cuò)誤
          ．
          （3）通過計(jì)算確定需要水的質(zhì)量是
          95
          g，配制時(shí)應(yīng)選擇
          100
          （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．
          （4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
          ④②①⑤③
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          26、如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

          （1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
          燒杯
          和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是
          攪拌，加速溶解
          ．
          （2）指出圖②中的一處錯(cuò)誤操作
          物品與砝碼放錯(cuò)位置
          ．
          （3）通過計(jì)算確定需要水的質(zhì)量是
          95
          g，配制時(shí)應(yīng)選擇
          100
          （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．
          （4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
          ④②①⑤③
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、下圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%的氯化鈉溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．
          （1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、
          燒杯
          、
          玻璃棒
          、量筒．
          （2）請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作，并分析該操作可能造成的后果．
          ②
          ，
          溶質(zhì)質(zhì)量偏小，質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
          ．
          （3）圖②、圖③表示的操作步驟分別是
          稱量
          、
          溶解
          ．
          （4）配制時(shí)需稱量氯化鈉
          12
          g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
          偏小
          （填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇
          ③
          的量筒（填序號(hào)①10mL   ②50mL   ③100mL）．（水的密度為1g/cm3）
          （5）在量取蒸餾水體積時(shí)，若仰視讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          ＜
          （填“＜”或“＞”）12%．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

          ①實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，選用的發(fā)生和收集裝置是（填裝置字母）
          B和C
          B和C
          ，制取CO2的裝置還可用于制取
          O2
          O2
          （填一種氣體化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          ②如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可觀察到的現(xiàn)象是
          下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
          下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
          ，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
          CO2不能燃燒，也不支持燃燒；密度比空氣大
          CO2不能燃燒，也不支持燃燒；密度比空氣大
          ．
          ③化學(xué)興趣小組查閱資料得知，加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，
          其化學(xué)方程式分別是：
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2↑
          NH4HCO3
            △  
          .
           
          NH3↑+H2O+CO2↑
          某同學(xué)采用上述第一個(gè)化學(xué)反應(yīng)制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
          A
          A

          他不采用上述第二個(gè)化學(xué)反應(yīng)制取CO2的理由是
          生成物中有其它氣體，制得的CO2不純
          生成物中有其它氣體，制得的CO2不純
          ．
          （2）小華同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如下圖：

          ①小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是
          20g
          20g
          ；
          ②指出圖中的一處錯(cuò)誤：
          瓶塞正放了
          瓶塞正放了
          ；
          ③在用托盤天平稱取食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè)，他接下來的操作是
          C
          C
          （填序號(hào)）；
          A．在左盤上減少氯化鈉，直至天平平衡   B．在右盤上減少砝碼，直至天平平衡
          C．在左盤上繼續(xù)增加氯化鈉，直至天平平衡    D．移動(dòng)游碼，直至天平平衡
          ④如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有
          稱量前天平?jīng)]有調(diào)平或稱量的紙上殘留少量食鹽（合理即可）
          稱量前天平?jīng)]有調(diào)平或稱量的紙上殘留少量食鹽（合理即可）
          （填一種）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%的氯化鈉溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．
          （1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、
          燒杯
          燒杯
          、
          玻璃棒
          玻璃棒
          、量筒．
          （2）請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作，并分析該操作可能造成的后果．
          ②
          ②
          ，
          氯化鈉和砝碼位置放反，造成稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（合理均可）
          氯化鈉和砝碼位置放反，造成稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ê侠砭桑�
          ．
          （3）配制時(shí)需稱量氯化鈉
          12
          12
          g，量取水最好選擇
          ③
          ③
          的量筒（填序號(hào)①10mL   ②50mL   ③100mL）．（水的密度為1g/cm3）
          （4）在量取蒸餾水體積時(shí)，若仰視讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          ＜
          ＜
          （填“＜”或“＞”）12%．
          

			
          

			
          
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