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          （2012?懷柔區(qū)二模）下列表示兩個氫分子的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，進行分析解答即可．
          解答：解：A、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，因此2H表示兩個氫原子，故選項錯誤．
          B、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2H+表示2個氫離子，故選項錯誤．
          C、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2H2表示2個氫分子，故選項正確．
          D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式能表示一個分子，H2可表示一個氫分子，故選項錯誤．
          故選C．
          點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（原子符號、離子符號、分子符號等）的書寫和理解能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?懷柔區(qū)二模）在高效復(fù)習(xí)課堂中，同學(xué)們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進行再探究．
          【知識回放】
          通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng)，我能寫出其中符合下列條件的兩個化學(xué)方程式：
          （1）一個中和反應(yīng)
          H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
          H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
          ；
          （2）一個有沉淀生成的反應(yīng)
          H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3或K2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2KNO3
          H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3或K2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2KNO3
          ．
          【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
          （1）圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖，小麗發(fā)現(xiàn)HCl在水中會解離出H+和Cl-，NaOH在水中會解離出Na+和OH-，以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是
          Ba2+和NO3-
          Ba2+和NO3-
          （填離子符號）．
          （2）圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖，該化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O，我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應(yīng)時有氣體生成的反應(yīng)的實質(zhì)
          2H++CO32-=H2O+CO2↑
          2H++CO32-=H2O+CO2↑
          ．
          【實踐運用】
          （1）通過上述探究發(fā)現(xiàn)，在溶液中H+和OH-不能大量共存，我還發(fā)現(xiàn)在溶液中
          Ba2+
          Ba2+
          和
          SO42-
          SO42-
          （填離子符號，下同）也不能大量共存．
          （2）利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實驗后，將所得物質(zhì)混合并過濾，得到一種無色溶液．經(jīng)測定，該溶液顯酸性．則在該溶液中一定含有的離子是
          H+、Na+、K+和NO3-
          H+、Na+、K+和NO3-
          ．為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設(shè)計如下實驗進行驗證．
          

          


          
溶液中可能含有的離子
設(shè)計實驗驗證（實驗步驟、現(xiàn)象及對應(yīng)的結(jié)論）
          

          

          可能含SO42-
          可能含SO42-
          		

          取上述溶液少量于試管中，加入少量硝酸鋇溶液．若出現(xiàn)白色沉淀，則說明含有SO42-；若沒有出現(xiàn)白色沉淀，則說明上述溶液中不含有SO42-．
          取上述溶液少量于試管中，加入少量硝酸鋇溶液．若出現(xiàn)白色沉淀，則說明含有SO42-；若沒有出現(xiàn)白色沉淀，則說明上述溶液中不含有SO42-．
          【知識升華】
          對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的再探究，我發(fā)現(xiàn)在分析多種溶液混合后所得溶液中離子的成分時，應(yīng)考慮的因素是
          溶液中的離子能否大量共存或者離子是否參加化學(xué)反應(yīng)，參加化學(xué)反應(yīng)的離子是否有剩余．
          溶液中的離子能否大量共存或者離子是否參加化學(xué)反應(yīng)，參加化學(xué)反應(yīng)的離子是否有剩余．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?懷柔區(qū)二模）對物質(zhì)進行分類，是研究物質(zhì)的基本方法．在下面的四種化合物中，其中與另外三種不屬于同一類別物質(zhì)的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?懷柔區(qū)二模）國家衛(wèi)生部緊急叫停含禁用藥物“西布曲明”的減肥藥物--“追夢牌減肥膠囊”．已知“西布曲明”的化學(xué)式為C17H26ClN，下列有關(guān)“西布曲明”的說法不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?懷柔區(qū)二模）某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計了如下實驗方案，并進行實驗．
          方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
          （1）用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是：
          將PH試紙放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在試紙上，將試紙顏色與比色卡對照讀出pH
          將PH試紙放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在試紙上，將試紙顏色與比色卡對照讀出pH
          ．
          （2）簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由：
          鹽酸過量，這時溶液呈酸性，溶液的pH小于7
          鹽酸過量，這時溶液呈酸性，溶液的pH小于7
          ．
          方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
          該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了．該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：
          ①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；
          ②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失．
          （1）為驗證猜想①，該組同學(xué)做了如下實驗：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液．實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是
          除氧和隔氧
          除氧和隔氧
          ．實驗結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)．
          （2）為驗證猜想②，該組同學(xué)做了如下實驗：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點結(jié)論：
          結(jié)論1：說明Na2CO3溶液呈
          堿
          堿
          性；
          結(jié)論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān)．
          （3）該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當氫氧化鈉溶液濃度很大時，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象．請設(shè)計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：①實驗方法
          向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞試液，可觀察到溶液先變紅色，過一會紅色消失，再向溶液中加入水進行稀釋，觀察現(xiàn)象
          向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞試液，可觀察到溶液先變紅色，過一會紅色消失，再向溶液中加入水進行稀釋，觀察現(xiàn)象
          ，②觀察到的現(xiàn)象
          溶液呈紅色不消失．
          溶液呈紅色不消失．
          ．
          方案三：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生．如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
          該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）．
          

          


          
編號
鹽酸
NaOH溶液
△t/℃
          

          
1
3.65%
2.00%
3.5
          

          
2
3.65%
4.00%
x
          

          
3
7.30%
8.00%
14
          （1）表中x=
          7
          7
          ．
          （2）某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下，通過如圖1所示裝置完成了實驗．則該同學(xué)根據(jù)
          U型管中液面左低右高
          U型管中液面左低右高
          判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．

          （3）關(guān)于實驗中的細節(jié)和意外情況：
          ①實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是
          防止稀鹽酸過量
          防止稀鹽酸過量
          ．
          ②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是
          使反應(yīng)充分
          使反應(yīng)充分
          ．
          ③在實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認為原因是
          氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉
          氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉
          ．
          ④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；你認為：②可能是
          Na2CO3
          Na2CO3
          ； ③可能是
          NaOH與Na2CO3的混合物
          NaOH與Na2CO3的混合物
          ．
          （4）為了進一步研究實驗中出現(xiàn)的問題，取了13.3g氫氧化鈉固體樣品加適量的水配成溶液，向其中加入200g10%的稀鹽酸，使其充分反應(yīng)，生成二氧化碳2.2g．求：
          （1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量；
          （2）和氫氧化鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量；
          （3）在圖2中畫出以縱坐標表示二氧化碳質(zhì)量，橫坐標表示鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系圖．（已知Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
          

			
          

			
          
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