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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          某同學(xué)設(shè)計如下四個實驗來驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性。其中不必進行的是
          

          [     ]
          A．將鐵片放入稀鹽酸
          B．將銅片放入稀鹽酸
          C．將銀片放入稀鹽酸
          D．將銅片放入硝酸銀溶液
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某校老師讓化學(xué)實驗小組的同學(xué)進行有關(guān)Na2CO3和NaCl的系列實驗．
          實驗一：鑒別失去標簽的Na2CO3溶液和NaCl溶液．
          同學(xué)們分別選擇了下列物質(zhì)進行實驗．其中合理的是
           
          ．
          ①稀鹽酸②澄清石灰水③pH試紙
          實驗二：除去某NaCl樣品中的少量Na2CO3．
          同學(xué)們設(shè)計了如下實驗流程圖：
          精英家教網(wǎng)
          （1）上述流程圖中，沉淀的化學(xué)式為
           
          ；
          （2）實驗完畢后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中的溶質(zhì)除含有NaCl外還含有
           
          ．于是同學(xué)們改用了新的方案：向樣品中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ．
          實驗三：完成了上述實驗后，同學(xué)們又進行了以下的探究活動．
          【實驗?zāi)康摹繙y定該NaCl樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．
          【設(shè)計方案】根據(jù)實驗?zāi)康暮驮�，同學(xué)們認為需要測得下列四個數(shù)據(jù)：
          ①NaCl樣品的質(zhì)量ag；
          ②充分反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量為bg；
          ③反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為cg；
          ④充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為dg．
          【實驗用品】老師提供了以下實驗用品．
          藥品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰、濃硫酸
          裝置：
          精英家教網(wǎng)
          【查閱資料】①CaCl2與Na2CO3兩種溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．②堿石灰是燒堿和氧化鈣的固體混合物，主要用作氣體干燥劑．
          【實驗報告】請你幫助他們完成下表（堿石灰和濃硫酸已被選用，下表中不再填寫）．
          

          


          
方案
藥品
實裝置
所需數(shù)據(jù)
          （用ag、bg、cg、dg表示）          		
Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)計算式
          

          
一

           
          		
D、E、F 

           
          		

           
          

          
二

           
          		

           
          		
ag、cg、dg 

           
          

          
三

           
          		

           
          		

           
          		

           
          【實驗反思】老師為什么提供CaCl2溶液而不是石灰水，有待后續(xù)學(xué)習(xí)解決．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?永安市質(zhì)檢）下圖是某興趣小組所做的四個化學(xué)實驗，仔細分析后回答下列問題：

          （1）實驗①中，反應(yīng)后取出銅絲，可觀察到浸入溶液的銅絲表面
          銅絲表面附著一層銀白色固體，溶液變?yōu)樗{色
          銅絲表面附著一層銀白色固體，溶液變?yōu)樗{色
          ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
          Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
          ．
          （2）要證明Al、Cu、Ag的活動性順序，必須要做的實驗是
          B
          B
          （填標號）．
          A．①③B．①②C．②③
          （3）開始反應(yīng)后④中溶液逐漸變?yōu)樽攸S色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3
          6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3
          ．
          （4）在做實驗②時，把打磨過的鋁絲迅速放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生，于是進一步激發(fā)了他們的探究欲望．
          【提出問題】該氣體是什么呢？
          【猜想】甲同學(xué)認為可能是氧氣；乙四同學(xué)認為可能是氫氣；丙同學(xué)認為可能是二氧化硫．
          【操作分析】鋁絲放入硫酸銅溶液之前，用砂紙將表面打磨光亮，其目的是除去
          除去鋁片表面的氧化膜
          除去鋁片表面的氧化膜
          ．
          【探究設(shè)計】（1）聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)該氣體沒有氣味，排除了
          丙
          丙
          同學(xué)的猜想．
          （2）余下的兩種猜想進行了如下實驗：
          

          


          
實 驗 內(nèi) 容
現(xiàn)        象
結(jié)     論
          

          
收集氣體，用帶火星的木條檢驗．
木條不復(fù)燃．

          該氣體不是氧氣
          該氣體不是氧氣
          ．
          

          
收集氣體，用
          燃著的木條
          燃著的木條

          伸到試管口
          伸到試管口
          檢驗．          		
發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產(chǎn)生
          淡藍色
          淡藍色
          火焰．          		
該氣體是氫氣．
          【思維拓展】由以上實驗可以推知，硫酸銅溶液中還可能含有的物質(zhì)是
          硫酸（或H2SO4）
          硫酸（或H2SO4）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖是某興趣小組所做的四個化學(xué)實驗，仔細分析后回答下列問題：
              
              
          （1）實驗①中，反應(yīng)后取出銅絲，可觀察到浸入溶液的銅絲表面　（2）要證明Al、Cu、Ag的活動性順序，必須要做的實驗是　　（填標號）．
              
          A．①③B．①②C．②③
              
          （3）開始反應(yīng)后④中溶液逐漸變?yōu)樽攸S色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．
              
          （4）在做實驗②時，把打磨過的鋁絲迅速放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生，于是進一步激發(fā)了他們的探究欲望．
              
          【提出問題】該氣體是什么呢？
              
          【猜想】甲同學(xué)認為可能是氧氣；乙四同學(xué)認為可能是氫氣；丙同學(xué)認為可能是二氧化硫．
              
          【操作分析】鋁絲放入硫酸銅溶液之前，用砂紙將表面打磨光亮，其目的是除去　．
              
          【探究設(shè)計】（1）聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)該氣體沒有氣味，排除了　　同學(xué)的猜想．
              
          （2）余下的兩種猜想進行了如下實驗：
              
             
                  
          實 驗 內(nèi) 容
                        		        
          現(xiàn)           象
                        		        
          結(jié)        論
                        		   
             
                  
          收集氣體，用帶火星的木條檢驗．
                        		        
          木條不復(fù)燃．
                        		        
          　　．
                        		   
             
                  
          收集氣體，用　　
              
          　　檢驗．
                        		        
          發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產(chǎn)生　　火焰．
                        		        
          該氣體是氫氣．
                        		   
            
              
          【思維拓展】由以上實驗可以推知，硫酸銅溶液中還可能含有的物質(zhì)是　　．
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013年福建省三明市永安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          下圖是某興趣小組所做的四個化學(xué)實驗，仔細分析后回答下列問題：

          （1）實驗①中，反應(yīng)后取出銅絲，可觀察到浸入溶液的銅絲表面    ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
          （2）要證明Al、Cu、Ag的活動性順序，必須要做的實驗是    （填標號）．
          A．①③B．①②C．②③
          （3）開始反應(yīng)后④中溶液逐漸變?yōu)樽攸S色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
          （4）在做實驗②時，把打磨過的鋁絲迅速放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生，于是進一步激發(fā)了他們的探究欲望．
          【提出問題】該氣體是什么呢？
          【猜想】甲同學(xué)認為可能是氧氣；乙四同學(xué)認為可能是氫氣；丙同學(xué)認為可能是二氧化硫．
          【操作分析】鋁絲放入硫酸銅溶液之前，用砂紙將表面打磨光亮，其目的是除去    ．
          【探究設(shè)計】（1）聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)該氣體沒有氣味，排除了    同學(xué)的猜想．
          （2）余下的兩種猜想進行了如下實驗：
          實 驗 內(nèi) 容現(xiàn)        象結(jié)     論
          收集氣體，用帶火星的木條檢驗．木條不復(fù)燃．    ．
          收集氣體，用    
              檢驗．          		發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產(chǎn)生    火焰．該氣體是氫氣．
          【思維拓展】由以上實驗可以推知，硫酸銅溶液中還可能含有的物質(zhì)是    ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009年北京市豐臺區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2010?太倉市模擬）某校老師讓化學(xué)實驗小組的同學(xué)進行有關(guān)Na2CO3和NaCl的系列實驗．
          實驗一：鑒別失去標簽的Na2CO3溶液和NaCl溶液．
          同學(xué)們分別選擇了下列物質(zhì)進行實驗．其中合理的是______．
          ①稀鹽酸②澄清石灰水③pH試紙
          實驗二：除去某NaCl樣品中的少量Na2CO3．
          同學(xué)們設(shè)計了如下實驗流程圖：

          （1）上述流程圖中，沉淀的化學(xué)式為______；
          （2）實驗完畢后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中的溶質(zhì)除含有NaCl外還含有______．于是同學(xué)們改用了新的方案：向樣品中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
          實驗三：完成了上述實驗后，同學(xué)們又進行了以下的探究活動．
          【實驗?zāi)康摹繙y定該NaCl樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．
          【設(shè)計方案】根據(jù)實驗?zāi)康暮驮�，同學(xué)們認為需要測得下列四個數(shù)據(jù)：
          ①NaCl樣品的質(zhì)量ag；
          ②充分反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量為bg；
          ③反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為cg；
          ④充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為dg．
          【實驗用品】老師提供了以下實驗用品．
          藥品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰、濃硫酸
          裝置：

          【查閱資料】①CaCl2與Na2CO3兩種溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．②堿石灰是燒堿和氧化鈣的固體混合物，主要用作氣體干燥劑．
          【實驗報告】請你幫助他們完成下表（堿石灰和濃硫酸已被選用，下表中不再填寫）．
          方案藥品實裝置所需數(shù)據(jù)
          （用ag、bg、cg、dg表示）          		Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)計算式
          一______D、E、F ____________
          二____________ag、cg、dg ______
          三________________________
          【實驗反思】老師為什么提供CaCl2溶液而不是石灰水，有待后續(xù)學(xué)習(xí)解決．
          

			
          

			
          
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