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        1. 化學(xué)科代表和林民同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室.發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片,未貼上標(biāo)簽.到底它們是哪兩種金屬??jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
          (1)進(jìn)行猜想:①科代表猜想:活動(dòng)性X大于Y
          ②林民同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X
          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論.完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          ______
          ______
          ______
          金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒.
          科代表的猜想:______(“正確”或“不正確”)
          (3)上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是______.實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末.科代表認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示):______.
          (4)實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,同學(xué)們決定用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜試劑是:______.
          (2)根據(jù)已完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告可以看出,驗(yàn)證X與Y的活動(dòng)性采用的是加酸的方法,可以加入稀鹽酸或稀硫酸,X表面冒泡,說明X>H,Y表面無變化,說明H>Y,所以本題答案為:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          將金屬X、Y分別放入試管中,再分別加入稀鹽或稀硫酸酸
          正確
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,X>H>Y,而鐵>氫>銀,所以Y就是銀,鐵能將銀從其鹽溶液中置換出來.
          故答案為:銀或Ag,2AgNO3+Fe═2Ag+Fe(NO32;
          (4)因?yàn)殍F>氫>銀,鐵能與酸反應(yīng)而銀不能,所以除去銀粉中含有鐵粉,可以用酸溶液.
          故答案為:鹽酸(或稀硫酸).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          化學(xué)科代表和林民同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室.發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片,未貼上標(biāo)簽.到底它們是哪兩種金屬??jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
          (1)進(jìn)行猜想:①科代表猜想:活動(dòng)性X大于Y
          ②林民同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X
          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論.完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
          將金屬X、Y分別放入試管中,
          將金屬X、Y分別放入試管中,

          再分別加入稀鹽
          再分別加入稀鹽

          或稀硫酸酸
          或稀硫酸酸
          金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒.
          科代表的猜想:
          正確
          正確
          (“正確”或“不正確”)
          (3)上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是
          銀或Ag
          銀或Ag
          .實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末.科代表認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示):
          2AgNO3+Fe═2Ag+Fe(NO32
          2AgNO3+Fe═2Ag+Fe(NO32

          (4)實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,同學(xué)們決定用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜試劑是:
          鹽酸(或稀硫酸)
          鹽酸(或稀硫酸)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2007?沈河區(qū)三模)化學(xué)科代表和林民同學(xué)幫助老師整理化學(xué)藥品室.發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片,未貼上標(biāo)簽.到底它們是哪兩種金屬??jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
          (1)[進(jìn)行猜想]
          ①科代表猜想:活動(dòng)性X大于Y
          ②林民同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X
          (2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在裝有金屬X的試管口,氣體燃燒
          金屬活動(dòng)性X>Y
          金屬活動(dòng)性X>Y

          科代表的猜想:
          正確
          正確

          (“正確”或“不正確”)
          (3)[實(shí)驗(yàn)應(yīng)用]
          上述實(shí)驗(yàn)之前,老師只知道X、Y是銀鐵中的一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是
          Ag
          Ag

          實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末.科代表認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的硝酸鹽溶液等藥品,配以必要的儀器,來制得急需的Y粉末.
          實(shí)驗(yàn)過程如下:
          Y的硝酸鹽溶
          蒸粉末(過量)
          金屬混合物+X的硝酸鹽溶液
          金屬混合物
          加試劑(適量)
          操作a
          Y
          鹽酸鹽溶液

          請(qǐng)回答:
          ①操作a是
          過濾
          過濾
          ,需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和
          漏斗
          漏斗
          ;
          ②寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Fe+2AgNO3=Fe(N03 2+2Ag
          Fe+2AgNO3=Fe(N03 2+2Ag
          ;
          Fe+2HCl=FeCl2+H2
          Fe+2HCl=FeCl2+H2

          (4)[產(chǎn)品驗(yàn)證]
          請(qǐng)你驗(yàn)證得到的Y中是否還含有X,其方法是:
          用磁鐵接觸,看得到的金屬粉末是否被磁鐵吸引,
          用磁鐵接觸,看得到的金屬粉末是否被磁鐵吸引,
          或取少量金屬粉末滴入稀鹽酸或稀硫酸,看是否有氣泡放出
          或取少量金屬粉末滴入稀鹽酸或稀硫酸,看是否有氣泡放出

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          化學(xué)科代表和林民同學(xué)幫助老師整理化學(xué)藥品室.發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片,未貼上標(biāo)簽.到底它們是哪兩種金屬??jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
          (1)[進(jìn)行猜想]
          ①科代表猜想:活動(dòng)性X大于Y
          ②林民同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X
          (2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
          金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在裝有金屬X的試管口,氣體燃燒______
          科代表的猜想:______
          (“正確”或“不正確”)
          (3)[實(shí)驗(yàn)應(yīng)用]
          上述實(shí)驗(yàn)之前,老師只知道X、Y是銀鐵中的一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是______.
          實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末.科代表認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的硝酸鹽溶液等藥品,配以必要的儀器,來制得急需的Y粉末.
          實(shí)驗(yàn)過程如下:
          Y的硝酸鹽溶數(shù)學(xué)公式金屬混合物+X的硝酸鹽溶液
          金屬混合物數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
          請(qǐng)回答:
          ①操作a是______,需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和______;
          ②寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;______.
          (4)[產(chǎn)品驗(yàn)證]
          請(qǐng)你驗(yàn)證得到的Y中是否還含有X,其方法是:____________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考化學(xué)三模試卷(上?萍及妫ń馕霭妫 題型:解答題

          化學(xué)科代表和林民同學(xué)幫助老師整理化學(xué)藥品室.發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片,未貼上標(biāo)簽.到底它們是哪兩種金屬??jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
          (1)[進(jìn)行猜想]
          ①科代表猜想:活動(dòng)性X大于Y
          ②林民同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X
          (2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
          金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在裝有金屬X的試管口,氣體燃燒______
          科代表的猜想:______
          (“正確”或“不正確”)
          (3)[實(shí)驗(yàn)應(yīng)用]
          上述實(shí)驗(yàn)之前,老師只知道X、Y是銀鐵中的一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是______.
          實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末.科代表認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的硝酸鹽溶液等藥品,配以必要的儀器,來制得急需的Y粉末.
          實(shí)驗(yàn)過程如下:
          Y的硝酸鹽溶金屬混合物+X的硝酸鹽溶液
          金屬混合物
          請(qǐng)回答:
          ①操作a是______,需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和______;
          ②寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;______.
          (4)[產(chǎn)品驗(yàn)證]
          請(qǐng)你驗(yàn)證得到的Y中是否還含有X,其方法是:____________.

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