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        1. 【題目】下列化學用語與含義不相符的是

          AO2-氧離子

          B3H—3個氫元素

          CFe3O4四氧化三鐵

          D2N2—2個氮氣分子

          【答案】B

          【解析】

          試題分析AO2- 氧離子,CFe3O4 四氧化三鐵,D2N2 2個氮氣分子,均正確。B3H 3個氫氫原子。故B錯誤。

          考點考查化學符號的意義。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】人類通過化學反應(yīng)獲得大部分能量。

          (1)家用燃料天然氣的主要成分是甲烷,其完全燃燒的化學方程式為

          (2)火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮助燃,聯(lián)氨中氮、氫元素的質(zhì)量比

          (3)下列燃料屬于有機物的是

          ACO BH2 CCH4 DC2H5OH

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法中錯誤的是

          A.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

          B.原子是化學變化中的最小粒子

          C.同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)

          D.元素的化學性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3是生活中常見的鹽,為學習鑒別他們的方法,老師拿來了標有A、B、C、D的這四種白色固體,并提供以下資料。

          查閱資料:(1)Ca(HCO32可溶于水

          (2)NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑;Na2CO3的熱穩(wěn)定性好,受熱不分解。

          (3)不同溫度下,Na2CO3、NaHCO3的溶解度如下表:

          設(shè)計方案:為完成鑒別,同學們分別設(shè)計了自己的實驗方案

          (1)小芳的實驗中,步驟1鑒別出來的物質(zhì)是__________。

          (2)小明和小剛的步驟1都是溶解,該步實驗的目的是__________。

          進行實驗:小剛的步驟1溶解的具體操作為 小剛在進行步驟2時,發(fā)現(xiàn)在兩只試管中產(chǎn)生了白色沉淀,小剛推測它們是Na2CO3、NaHCO3。則NaHCO3與石灰水反應(yīng)的產(chǎn)物可能是__________。(用化學方程式表示)

          反思與評價:(1)小剛的設(shè)計能不能完成鑒別,理由是__________。

          (2)小麗覺得大家的方案太麻煩,她跟老師要了一些氯化鈉,做了下圖所示的實驗,由該實驗得出的結(jié)論是__________。在此實驗基礎(chǔ)上,小芳用一步完成了鑒別,她的實驗方法是__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于原子、分子、離子的說法中,錯誤的是

          A.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

          B.分子可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)

          C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

          D.金屬原子失去電子會形成陽離子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組對實驗室制備氧氣的反應(yīng)條件進行如下探究實驗.

          (1)為探究不同催化劑對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實驗探究,在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.

          Ⅰ.將3.0g KClO31.0g MnO2均勻混合加熱

          Ⅱ.將x g KClO31.0g CuO均勻混合加熱

          實驗中Ⅱ中x的值應(yīng)為 ;Ⅰ中反應(yīng)的化學方程式是

          實驗結(jié)論:在其他條件相同的情況下,MnO2的催化能力比CuO強。

          (2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實驗數(shù)據(jù)記錄和可選裝置如下:

          本實驗中,測量O2體積的裝置應(yīng)該是 (填編號);

          實驗結(jié)論:乙探究中,在其他條件相同的情況下, ,雙氧水分解得越快。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組同學去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行如下探究。

          (1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號)

          A研缽 B量筒 C燒杯 D試管

          (2)操作③的名稱是 ,操作④中用到的儀器玻璃棒,其作用為

          (3)用提純到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有 (填序號)

          ①精鹽固體不純②稱量時精鹽與砝碼放反了③量取水時,俯視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出

          (4)經(jīng)測定“精鹽”中還含有氯化鈣、氯化鎂等可溶性雜質(zhì),某同學設(shè)計下列除雜流程。

          a已知試劑X 是堿溶液,則沉淀I (寫化學式),下列堿溶液一定不能使用的是 (填序號)

          A氫氧化鈉溶液 B氫氧化鋇溶液 C氫氧化鉀溶液 D氫氧化鈣溶液

          b步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式 ;

          c溶液Ⅱ中含有的陰離子有 (填離子符號),步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。(任寫其中一條)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法,運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:

          (1)氯化鈉的溶解度曲線是 (填“甲”或“乙”)。

          (2)20℃時,將40gNH4Cl 加入100g 的水中,充分攪拌后得到的是 溶液(填“飽和”或“不飽和”),將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 (只列計算式,不需計算結(jié)果)。

          (3)如圖,t1℃時,將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別恒溫蒸發(fā)5g 水,析出晶體最多的是 (填“甲”或“乙”)。

          (4)計算配制50g 質(zhì)量分數(shù)為3%的NaCl 溶液所需要質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl 溶液的體積,需要用到的數(shù)據(jù)是 。

          A3%的NaCl 溶液的密度 B水的密度 C6%的NaCl 溶液的密度

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是

          A.易生銹 B.能導電 C.能與稀硫酸反應(yīng) D.能在氧氣中燃燒

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