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        1. (2010?湘潭)下列關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是( )
          【答案】分析:A、根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,進(jìn)行分析解答;
          B、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;
          C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù),進(jìn)行解答;
          D、根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,進(jìn)行解答.
          解答:解:A、Zn2+中的“2+”表示一個(gè)鋅離子帶有2個(gè)單位的正電荷,故A錯(cuò)誤;
          B、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子,故B正確;
          C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù),H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫原子,故C錯(cuò)誤;
          D、-2表示的是硫酸根的化合價(jià),而不是三個(gè)硫酸根的化合價(jià),其描述法不對(duì),故D錯(cuò)誤.
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖南省湘潭市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010?湘潭)小軍同學(xué)想要通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳能加快氯酸鉀分解”.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
              實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
          結(jié)論總結(jié)
          實(shí)驗(yàn)一取少量氯酸鉀于試管中,加熱至熔融,伸入帶火星的木條木條接近試管底部,發(fā)亮復(fù)燃加熱氯酸鉀產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)所需溫度①______二氧化錳能加快氯酸鉀分解
          實(shí)驗(yàn)二取少量二氧化錳于試管中,加熱,伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象②______
          實(shí)驗(yàn)三 ③______,加熱,伸入帶火星的木條
          ④______
          二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為⑤______
           2KCl+3O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖南省湘潭市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (2010?湘潭)在點(diǎn)燃條件下A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:

          請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)上述過(guò)程中,該反應(yīng)涉及的元素有種,屬于化合物的有種.
          (2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為.
          (3)在該反應(yīng)中,B和D的化學(xué)計(jì)量數(shù)(即化學(xué)方程式中的系數(shù))之比為.

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