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        1. 學習化學知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題:
          (1)從組成角度看:自然界的物質(zhì)都是由元素組成的,水是由        組成的。?
          (2)從結(jié)構角度看:構成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子,水是由        構成的。
          (3)從變化角度看:變化莫測的水締造著大自然的神奇。 ①水參加植物光合作用的化學方程式為: 6CO2+6H2O            6O2+X,則X的化學式:        。
          ②水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣,是將        能轉(zhuǎn)化為化學能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進水的分解;下圖1是水的電解裝置,氫氣在與電源        極相連的玻璃管內(nèi)放出。

          ③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 
                                 
          (4)從資源角度看:水的循環(huán)滋潤著土地,哺育著生命。
          自然界中的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。活性炭具有良好的        性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)。在圖3和圖4示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法有        
          (1)氫、氧元素( 或H 、O )(2)水分子(或分子)  
          (3)①C6H12O6    ②電       負
          圖1變化中水分子(變成氫、氧原子)本身發(fā)生改變,是化學變化;圖2中分子本身沒有改變,是物理變化
          (4)吸附 圖4(或蒸餾)

          試題分析:(1)根據(jù)水的化學式H2O可知,水是由氫、氧兩種元素組成的。
          (2)從構成水的微粒分析看,水是由水分子構成的。
          (3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后原子的種類、數(shù)目不變,從化學方程式看,反應前有18個氧原子、6個碳原子和12個氫原子,反應后除x外有12個氧原子,故x里共含有6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子,故x的化學式是C6H12O6
          ②水通電分解生成氫氣和氧氣,是將電能轉(zhuǎn)化為化學能;根據(jù)“正氧負氫”可知,故圖1中,氫氣在與電源負極相連的玻璃管內(nèi)放出;
          ③圖1水通電分解生成氫氣和氧氣,有新物質(zhì)分子生成,故屬于化學變化;圖2水的沸騰是物理變化,水分子本身沒有發(fā)生變化;
          (4)在凈化水時,由于活性炭具有良好的吸附性,可以吸附水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì);由于蒸餾能得到純水,能除去水中可溶性的鈣、鎂離子,所以能降低水的硬度。
          點評:本題較全面地考查了有關水的知識,涉及的知識點較多,要求學生在平時的學習中要加強相關知識的學習與儲備。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          請回答下列人類衣食住行與化學相關的問題。
          (1)衣:下列服裝主要用合成材料制成的是_____________。(填標號)
          A.羊毛衫B.滌綸連衣裙C.腈綸運動衣D.純棉T恤
          (2)食:春暖花開,老師組織同學們到郊外野炊;顒又,同學們攜帶了雞蛋、面條、西紅柿等食物。 從同學們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是      (填寫所選食物的名稱)。
          (3)。悍课菅b修后,不能立即入住。裝修材料會釋放出甲醛等有毒氣體,甲醛會使人中毒的原因是           。
          (4)行:噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,防銹的原理是                 。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。地震發(fā)生后,“拯救生命是第一位的”,解決生活用水也是一大難題,新水源找到后需檢測和處理后才能飲用,感官性指標的基本要求是不含肉眼可見物,澄清透明;化學指標中有水源的pH和硬度兩項。下列敘述不正確的是
          A.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,從微觀角度分析是因為分子不斷地運動
          B.為達到感官性指標要求,要對水源進行吸附沉降、過濾、消毒等處理
          C.區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩,若出現(xiàn)較多泡沫為硬水,否則為軟水
          D.測定pH的方法是把pH試紙放于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上,再與比色卡對照

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          水是生命之源,右圖是凈化水的簡易裝置,請回答下列問題:

          活性炭所起的作用是_____________;
          檢驗該裝置凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是____________;
          電解一定質(zhì)量的水,在負極上產(chǎn)生了10mL氣體,則正極產(chǎn)生氣體的體積為_______mL;

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          良好的水質(zhì)和空氣質(zhì)量是人們健康的保證,自來水凈化過程中通入氯氣的目的是               ,家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是            ;凈化程度較高的操作是          。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          黃河是我們的母親河,某化學小組的同學經(jīng)過調(diào)查和搜集資料得知,可以通過①化學沉降(明礬)②殺菌消毒(用漂白粉)③自然沉降④過濾等幾個步驟對黃河水進行凈化。合理的操作順序是(    )
          A.①③②④B.③①④②C.③④①②D.①③④②

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          某自來水廠用源水處理成自來水的流程如下:

          (1) 加入活性炭的作用是        ;在鄉(xiāng)村沒有活性炭,常加入          來凈水。
          (2 ) 實驗室中,靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是            。
          (3) 若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl2,請寫出在源水處理流程中加入CaO時有關化學方程式:①                                                      
                                                                。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是(  )。
          A.過濾B.靜置沉淀
          C.活性炭吸附D.蒸餾

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關實驗的敘述正確的是
          A.明礬可以區(qū)分硬水和軟水B.通過過濾操作可將固體與液體分離
          C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧D.有放熱現(xiàn)象的反應一定是中和反應

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