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        1. 20℃時(shí),向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.

          (1)20℃時(shí),
          (填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.
          (2)圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
          b
          b
          (填“a”或“b”),要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
          加水(或加熱)
          加水(或加熱)
          (寫一種).
          (3)若不考慮水分的蒸發(fā),將10℃時(shí)乙的飽和溶液升溫到20℃,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”).
          分析:(1)有剩余固體的溶液一定是該溫度下的飽和溶液;
          (2)由圖1可知:20℃時(shí)甲的溶解度小于乙的溶解度,然后根據(jù)圖2所示溶解度曲線分析解答;
          (3)乙的溶解度隨溫度的升高而增大,所以升高溫度無溶質(zhì)析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
          解答:解:(1)20℃時(shí),向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,甲有剩余固體,一定是該溫度下的飽和溶液;乙無剩余固體,不一定是飽和溶液;
          故答案為:甲;
           (2)由圖1可知:20℃時(shí)等質(zhì)量的水中溶解甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量,說明甲的溶解度小于乙的溶解度;而圖2中20℃時(shí)a的溶解度大于b的溶解度,所以表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b;甲的溶解度隨溫度的升高而增大,所以要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用增加溶劑或升高溫度的方法;
          故答案為:b;   加水(或加熱);    
          (3)乙的溶解度隨溫度的升高而增大,所以若不考慮水分的蒸發(fā),將10℃時(shí)乙的飽和溶液升溫到20℃,無溶質(zhì)析出,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;
          故答案為:不變.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生判斷飽和溶液的方法及對(duì)溶解度、溶解度曲線的意義的理解和應(yīng)用,能培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          27、溶液在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.
          (1)下列物質(zhì)中,屬于溶液的是
          A、C

          A.糖水         B.牛奶             C.碘酒             D.汽油
          (2)配制2000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.08%的生理食鹽水,需要稱量
          1.6
          g食鹽.
          (3)根據(jù)圖1和圖2回答問題:20℃時(shí),向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.20℃時(shí),
          (填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
          b
          (填“a”或“b”);若20℃時(shí)a的飽和溶液降溫到10℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          變小
          (填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          19、水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用.
          (1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指
          A
          ;(填字母)
          A.元素          B.原子           C.離子             D.分子
          (2)自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水.自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是
          蒸餾
          .碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中加少量的洗滌劑后,就容易洗洗凈,說明洗滌劑具有
          乳化
          作用.
          (3)20℃時(shí),向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.20℃時(shí),
          (填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.右圖中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
          b
          (填“a”或“b”)要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
          增加溶劑
          .將10℃時(shí)a的飽和溶液升溫到20℃(溶劑不蒸發(fā)),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          19、水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用.
          (1)自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水.自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是
          蒸餾
          .碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中加少量的洗滌劑后,就容易洗凈,說明洗滌劑具有
          乳化
          作用.
          (2)20℃時(shí),向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.20℃時(shí),
          (填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
          b
          (填“a”或“b”)將10℃時(shí)a的飽和溶液升溫到20℃(溶劑不蒸發(fā)),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?昆山市一模)20℃時(shí),向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.20℃時(shí),
          (填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.如圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
          b
          b
          (填“a”或“b”)要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
          升高溫度
          升高溫度
          .將10℃時(shí)a的飽和溶液升溫到20℃(溶劑不蒸發(fā)),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”).

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