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        1. 根據(jù)圖回答問題.

          (1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱①
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)用A裝置制取氣體的主要操作步驟有①加入藥品、②檢驗裝置的氣密性、③加熱、④收集氣體、⑤停止加熱、⑥從從水槽中移出導(dǎo)管;正確的順序是
          ②①③④⑥⑤
          ②①③④⑥⑤
          (寫序號).該裝置用加熱高錳酸鉀(KMnO4)分解生成錳酸鉀(K2MnO4)、二氧化錳和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)B、C分別盛滿氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應(yīng)選用的一瓶是
          C
          C
          (填字母).
          (4)D裝置用來測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
          4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5
          4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5
          .若實驗準(zhǔn)確無誤,打開止水夾后觀察到
          燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶,且進(jìn)入的水約為廣口瓶容積的五分之一
          燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶,且進(jìn)入的水約為廣口瓶容積的五分之一
          分析:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題.
          (2)根據(jù)A裝置適用于固體且加熱的制取氧氣的方法,例如高錳酸鉀制取氧氣進(jìn)行解答;
          (3)根據(jù)進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗應(yīng)在集氣瓶中放少量水,以防止熔化的濺落物炸裂集氣瓶進(jìn)行解答;
          (4)根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷以及五氧化二磷是固體,氧氣消耗后瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小進(jìn)行解答.
          解答:解:(1)儀器的名稱①集氣瓶.
          (2)A裝置適用于固體且加熱的制取氧氣的方法,例如高錳酸鉀制取氧氣,正確的順序是檢驗裝置的氣密性、加入藥品、加熱、收集氣體、從從水槽中移出導(dǎo)管、停止加熱;加熱高錳酸鉀(KMnO4)分解生成錳酸鉀(K2MnO4)、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          (3)進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗應(yīng)在集氣瓶中放少量水,以防止熔化的濺落物炸裂集氣瓶,故選C;
          (4)紅磷燃燒生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為:4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5;五氧化二磷是固體,氧氣消耗后瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小,打開止水夾后觀察到燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶,且進(jìn)入的水約為廣口瓶容積的五分之一.
          故答案為:(1)集氣瓶;(2)②①③④⑥⑤;2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          (3)C;
          (4)4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5;燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶,且進(jìn)入的水約為廣口瓶容積的五分之一.
          點評:練掌握實驗室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見氣體制取的反應(yīng)原理,難度不大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
          (1)自來水廠生產(chǎn)水時,使用的凈水方法有
          ABE
          ABE

          A.沉淀   B.過濾    C.煮沸   D.蒸餾     E.吸附
          (2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
          明礬溶于水生成膠狀物使固體雜質(zhì)沉降
          明礬溶于水生成膠狀物使固體雜質(zhì)沉降
          ;
          (3)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)來消毒,在水中發(fā)生化學(xué)變化的反應(yīng)式為:ClO2+H2O→Cl2+O2+HClO,反應(yīng)前后Cl元素的化合價
          B
          B
          (填字母)
          A.升高    B.降低    C.既升高又降低    D.不變
          (4)節(jié)約用水人人有責(zé),請舉出一種節(jié)水的措施
          用洗菜的水澆花
          用洗菜的水澆花

          (5)若想檢驗?zāi)程烊凰怯菜是軟水,采用的方法是加入
          B
          B
           (填字母序號)
          A.食鹽水  B.肥皂水   C.石灰水   D.自來水
          (6)向所取的天然水中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行過濾,過濾時需要用到的玻璃儀器有
          ③④⑤
          ③④⑤
          (填序號)
          ①帶鐵圈的鐵架臺②剪刀③漏斗④玻璃棒⑤燒杯⑥濾紙.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?大興區(qū)一模)根據(jù)圖回答問題.

          (1)實驗儀器a的名稱是
          酒精燈
          酒精燈

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;可選用的收集裝置是
          C或E
          C或E
          (填字母序號,下同).
          (3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (4)實驗室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ;若用C裝置收集二氧化碳,其驗滿方法是
          將燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
          將燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗設(shè)計.科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為:①明確實驗?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料;③設(shè)計合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實驗.請你按照以上四個步驟,完成以下實驗設(shè)計,根據(jù)圖回答問題:
          (1)在實驗室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣.
          [明確實驗?zāi)康腯:用過氧化氫在實驗室里制取氧氣.
          [收集有關(guān)資料]過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑(或文字表達(dá)式:過氧化氫
          MnO2
          水+氧氣);
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑(或文字表達(dá)式:過氧化氫
          MnO2
          水+氧氣);

          [設(shè)計合理方案]:發(fā)生裝置選用
          A
          A
          (填序號,下同),收集裝置選用
          C或D
          C或D

          [進(jìn)行科學(xué)實驗]
          ①分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
          過氧化氫溶液
          過氧化氫溶液
          ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
          二氧化錳
          二氧化錳

          ②要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置
          C
          C
          (填字母)
          ③某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
          裝置漏氣
          裝置漏氣

          ④若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
          B
          B
          (填序號)
          A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.需加熱
          ⑤裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
          A
          A

          A.改用分液漏斗控制液體的滴加速度  B.用體積小的錐形瓶  C.加熱反應(yīng)物
          (2)在實驗室中,可以用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣.
          ①[明確實驗?zāi)康腯:
          用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣
          用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣

          ②[收集有關(guān)資料]:氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體.且二氧化錳在反應(yīng)中
          起催化作用
          起催化作用
          .反應(yīng)原理(表達(dá)式)
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          ③設(shè)計合理方案:發(fā)生裝置選用
          B
          B
          ,若選用D收集裝置收集氧氣,你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
          用帶火星的木條伸入集氣瓶口,看是否熄滅
          用帶火星的木條伸入集氣瓶口,看是否熄滅

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)圖回答問題.
          (1)儀器a的名稱是
          試管
          試管

          (2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
          A
          A
          (填字母序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          氯酸鉀
          二氧化錳
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          氯化鉀+氧氣
          .若用裝置C收集氧氣,驗滿的方法是
          將帶火星的木條放入集氣瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明氧氣收集滿了
          將帶火星的木條放入集氣瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明氧氣收集滿了

          (3)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置
          E
          E
          (填字母序號).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,請根據(jù)圖回答問題.

          (1)圖1中甲:儀器a的名稱是
          試管
          試管
          ;在連接C和d時,使d較容易插入C的措施是
          導(dǎo)管插入的一端用水潤濕
          導(dǎo)管插入的一端用水潤濕
          ;如果采用乙的操作,可能造成的后果之一是
          試管破裂
          試管破裂

          (2)圖2是某同學(xué)稱取氯化鈉的操作,請你指出該同學(xué)的錯誤操作是
          砝碼與藥品的位置放反了
          砝碼與藥品的位置放反了
          ,該同學(xué)稱取氯化鈉的實際質(zhì)量是
          12
          12
          g.
          (3)圖3中你認(rèn)為三位同學(xué)中讀數(shù)正確的是
          小剛
          小剛
          ,量筒內(nèi)實際液體體積為
          82
          82
          ml.

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          同步練習(xí)冊答案