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        1. 【題目】維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病

          A維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176

          B維生素C是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

          C維生素C中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12

          D維生素C中,C、H、O三種元素的個(gè)數(shù)比為3:4:3

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:A、維生素C(C6H8O6)的相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×8+16×6=176,正確,B、維生素C是由碳元素、氫元素和氧元素組成的,正確,C、維生素C(C6H8O6)中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比=12×6:1×8:16×6=9:1:12,正確,D、元素是宏觀(guān)概念,只有種類(lèi),沒(méi)有個(gè)數(shù),錯(cuò)誤,故選D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(7分)為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分,將廢液過(guò)濾,取濾液20克于燒杯中,在不斷振蕩的條件下,向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過(guò)量,有關(guān)的變化如圖所示:

          根據(jù)題中有關(guān)信息和圖像分析回答下列問(wèn)題:

          (1)原廢液中的溶質(zhì)成分有 (用化學(xué)式回答)。

          (2)A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克?(通過(guò)計(jì)算回答)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中正確的是

          A加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

          B催化劑必須加快其它物質(zhì)的反應(yīng)速率

          C二氧化錳只能做催化劑

          D加入催化劑,氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)的溫度降低并且放出氧氣的速率增大

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將白磷放入50℃的水中,卻沒(méi)有發(fā)生燃燒現(xiàn)象,原因是

          A白磷不是可燃物 B沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn) C沒(méi)有充足的氧氣 D水可以滅火

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】8分下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

          1實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 填字母標(biāo)號(hào);如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是 。

          2上述裝置中的A和C組合后,可以用來(lái)制取并收集的氣體是 任寫(xiě)一種,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:

          3F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水時(shí),還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時(shí)還需要 填儀器名稱(chēng),該氣體應(yīng)從 填“a”或“b”進(jìn)入F中,若用F裝置干燥氧氣,則氧氣應(yīng)從 填“a”或“b”進(jìn)入F中。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】只具有微觀(guān)意義而不具有宏觀(guān)意義的

          ACa BN C2N DHe

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】使用排水集氣法收集氧氣的原因是

          A氧氣的密度比空氣大

          B氧氣跟水起反應(yīng)

          C氧氣不易溶于水

          D氧氣易溶于水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】原子和分子的根本區(qū)別是

          A.大小不同 B.能否直接構(gòu)成宏觀(guān)物質(zhì)

          C.能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) D.在化學(xué)反應(yīng)中能否再分

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】11分氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,氫化鈣CaH2遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液.經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣.

          【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

          1【猜想與假設(shè)】

          猜想一:NaOH

          猜想二:

          猜想三:NaOH、Na2CO3

          猜想四:NaOH、Na2CO3、CaOH2

          經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因 。

          2【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

          實(shí)驗(yàn)

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

          無(wú)明顯現(xiàn)象

          猜想 不成立

          實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入

          先無(wú)變化后產(chǎn)生氣泡

          猜想三成立

          3【反思與拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是氫氣和 .②登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案