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        1. 【題目】四川雅安地震后,防疫人員使用各種消毒劑對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒,亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑,下列說(shuō)法不正確的是(
          A.NaClO2中氯元素的化合價(jià)為+3價(jià)
          B.NaClO2是由NaCl和O2構(gòu)成的
          C.NaClO2中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為25.4%
          D.NaClO2中鈉、氯、氧原子個(gè)數(shù)比為1:1:2

          【答案】B
          【解析】解:A.鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(﹣2)×2=0,則x=+3價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
          B.NaClO2是NaClO2分子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
          C.NaClO2中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù): ,故正確;
          D.1個(gè)NaClO2分子是1個(gè)鈉原子、1個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,則NaClO2中鈉、氯、氧原子個(gè)數(shù)比為1:1:2,故正確.
          故選:B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
          (1)兩個(gè)氧原子;
          (2)三個(gè)碳酸根離子;
          (3)某種鋁元素顯正三價(jià)的氧化鋁分子;
          (4)五氧化二磷分子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2018年世界水日宣傳主題是借自然之力,護(hù)綠水青山”。下列做法利于環(huán)境保護(hù)的是

          A. 田間焚燒秸稈,凈化環(huán)境 B. 生活污水直接排放河流

          C. 經(jīng)常使用一次性筷子,塑料袋等 D. 嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)《自然》雜質(zhì)報(bào)道,科學(xué)家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鍶元素的部分信息如圖所示,請(qǐng)回答:

          (1)鍶元素位于元素周期表的第周期,鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為;
          (2)鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易(選填“得到”或“失去”)電子,寫(xiě)出鍶離子的符號(hào)
          (3)以下是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,與鍶元素化學(xué)性質(zhì)相似的是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是(  )

          A. 用稀硫酸除去鐵銹 B. 用氫氣作燃料

          C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】硼是一種用途廣泛、重要的化工原料,單質(zhì)硬的硬度近似于金剛石.三氧化二硼可以與金屬鎂反應(yīng)制取硼單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為B2O3+3Mg 3MgO+mB,則下列說(shuō)法正確的是(
          A.該化學(xué)方程式中m=2
          B.該反應(yīng)中只涉及一種氧化物
          C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
          D.該反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了變化

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不相符的是( )

          A. 氧氣用于救死扶傷是利用了其可燃性

          B. 一氧化碳用于冶煉金屬是利用了其還原性

          C. 氮?dú)庥米鞅ur劑是利用了其穩(wěn)定性

          D. 人造金剛石用于劃玻璃是由于其硬度大

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi),出現(xiàn)的情況是( )

          A. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量不變 B. 生成氧氣的量不變

          C. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量增加 D. 反應(yīng)速率不變

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用下列儀器進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
          (1)將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是:
          (2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)速度過(guò)快,容易引起爆炸.在用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是(列舉一條)
          (3)把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有(填字母)
          (4)某同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下: ①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量的5%過(guò)氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.
          ②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái),洗滌、烘干、稱量.
          ③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟①完全相同.
          試回答:步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
          該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指來(lái):
          (5)寫(xiě)出此實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式.

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