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          【題目】下列離子在水中能大量共存，并形成無色溶液的是
          A. Fe3+、Na+、NO3-、Cl- B. K+、Na+、Al3+、SO42-
          C. H+、K+、SO42-、OH- D. Mg2+、NO3-、OH-、Cl-
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】A、該組離子之間不反應，能大量共存，但Fe3+為黃色，與無色不符，錯誤；B、因該組離子之間不反應，能大量共存，且離子均為無色，正確；C、H+與OH-會結合生成水，不能共存，錯誤；D、Mg2+與OH-會結合生成氫氧化鎂的沉淀，不能共存，錯誤。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年世界水日的主題是“水與能源”．
          （1）從組成的角度看：水是由組成的．（填寫選項編號）
          a．氫元素和氧元素 b．氫原子和氧原子 c．氫氣和氧氣
          （2）從微觀角度看：下列圖1圖示可以表示構成水的微粒的是 ． （填寫圖示編號） 
          （3）從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料．氫氣燃燒的化學方程式為 ．
          （4）從凈化的角度看：①有關圖2所示凈化河水簡易裝置的說法錯誤的是 ． 
          a．水本身是一種化學資源
          s．此裝置可以將硬水軟化
          c．利用此裝置可得到蒸餾水
          d．利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
          ②某水廠凈化水的大致流程如圖3：

          水經(jīng)過沙濾池，除去的雜質(zhì)是；炭濾池中活性炭的主要作用是 ．
          （5）從變化的角度看：
          ①電解一定量的水（如圖4），當正極端產(chǎn)生5mL氣體時，理論上在負極端產(chǎn)生氣體的體積為mL．

          ②圖5是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，其化學方程式為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化，不屬于化學變化的是()
          A. 西瓜榨果汁 B. 蘋果釀果醋 C. 糯米釀甜酒 D. 鮮奶制酸奶
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

          請回答下列問題：
          （1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置（填字母序號），反應的化學方程式為 ． 若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 ．
          （2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 ．
          （3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入．
          （4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置（填字母序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1所示為實驗室常用的實驗裝置：

          （1）寫出下列儀器名稱：a；b ．
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是（填裝置的字母代號），化學方程式是 ， 用雙氧水制取氧氣的化學方程式為 ．
          （3）實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式是 ， 若將E裝置中收集的氫氣排出，應從（填c或d）口通入蒸餾水．
          （4）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為 ． 
          a．可以隨時加液 b．可以控制反應速率 c．可以控制反應發(fā)生與停止
          （5）同學們對美術組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究：
          [拓展實驗一]探究影響石頭紙與鹽酸反應快慢的因素
          甲、乙兩同學設計實驗如下：
          甲
          乙
          實驗過程
          現(xiàn)象
          試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為：
          ①＞②＞③．
          分析結論
          Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為 .
          Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W實驗①②可知， ，化學反應的速度越快；
          Ⅲ對比甲同學實驗 （填實驗序號）可知，反應物的接觸面積越大，反應速率越 ．
          Ⅳ乙同學的實驗中，數(shù)據(jù)記錄紙上應該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是 和 ．

          （6）[拓展實驗二]測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
          甲組同學的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．）
          將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成CO2的體積，再換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．圖2（Ⅰ）為石頭紙與稀鹽酸反應的裝置，圖（Ⅱ）用于測量CO2的體積．

          ①連接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說明：裝置（I）氣密性（選填“良好”或“漏氣”）
          ②圖（Ⅱ）裝置中油層的作用是；
          ③反應停止后，（填序號）可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．
          a．水平移動量氣管 b．上下移動量氣管 c．封閉量氣管
          （7）乙組同學的實驗方法是：均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應，用電子天平及有關裝置，得出二氧化碳質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．（其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應）
          第一份
          第二份
          第三份
          第四份
          取樣品質(zhì)量（g）
          6.25
          6.25
          6.25
          6.25
          取稀鹽酸的體積（mL）
          10.0
          20.0
          30.0
          40.0
          產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）
          0.88
          1.76
          2.20
          m
          通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關問題：
          ①在第1份樣品的實驗中，什么物質(zhì)完全反應了．
          ②m為多少？
          ③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程）
          ④請在圖3坐標圖中畫出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關系圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列用途中，只與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關的是（ ）
          A. 氧氣作供氧劑 B. 碳酸鈣作補鈣劑 C. 活性炭作吸附劑 D. 小蘇打作發(fā)酵劑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2018年世界環(huán)境日主題為“塑戰(zhàn)速決”。下列做法不符合這主題的是
          A. 用布袋代替塑料袋B. 就地焚燒塑料垃圾
          C. 回收利用廢棄塑料D. 使用新型可降解塑料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法不符合節(jié)能減排的是
          A. 用洗菜的水澆花 B. 大量使用一次性筷子
          C. 用遙控器關閉電視機，再關閉電源 D. 改進燃煤技術，減少二氧化硫與粉塵排放
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)屬于堿的是
          A. H2O B. NaHCO3 C. Ca(OH)2 D. H3BO3
          

			
          

			
          
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