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        1. 某同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合.加熱該混合物t1時(shí)間后(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
          加熱時(shí)間
          t1
          t2
          t3
          t4
          剩余固體質(zhì)量(g)
          2.12
          2.08
          2.04
          2.04
           
          (1)加熱t(yī)3時(shí)間后氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)?    (填是或否).
          (2)求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量            
          (3)求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (1)是(2)0.96g
          (3)設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為X。
          根據(jù)化學(xué)方程式可知 245:96=X:0.96g
          X=2.45g
          所以該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 2.45g/2.5g=98%

          試題分析:本題是一道數(shù)據(jù)分析式的計(jì)算題,把質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式的計(jì)算相結(jié)合。首先樣品2.5g和0.5g二氧化錳一共是3g,加熱到時(shí)繼續(xù)加熱,固體質(zhì)量不再變化,說明此時(shí)樣品中的氯酸鉀已經(jīng)完全分解,得到的氧氣質(zhì)量為2.45g+0.5g-2.04g=0.96g,然后根據(jù)化學(xué)方程式用氧氣的質(zhì)量求出氯酸鉀的質(zhì)量,從而進(jìn)一步求出氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          實(shí)驗(yàn)室高溫煅燒125g含CaCO380%的石灰石(雜質(zhì)不分解也不與酸反應(yīng)),一段時(shí)間后,停止實(shí)驗(yàn),冷卻后用剩余的固體處理廢鹽酸。問能否處理含70gHCl的廢鹽酸,請寫出計(jì)算過程。
          已知:CaCO3CaO+ CO2
          CaO+2HCl=CaCl2+H2O
          Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          過氧化氫溶液在存放過程中會(huì)自然分解,使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。惩瑢W(xué)使用一瓶原標(biāo)注為30%的過氧化氫溶液完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn).通過稱量,該瓶中共有116.8g溶液,取出13.6g在一定條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.試計(jì)算
          (1)現(xiàn)在這瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (2)該瓶溶液中,已經(jīng)分解的過氧化氫質(zhì)量.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖。據(jù)圖回答:

          (1)在滴加NaOH溶液過程中,原溶液中        離子個(gè)數(shù)不變。(填離子符號)
          (2)P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是                    。
          (3)m1的值為           
          (4)M點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          ⑴一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
          物質(zhì)
          A
          B
          C
          D
          反應(yīng)前的質(zhì)量/g
          1.7
          2.2
          7.9
          0.9
          反應(yīng)后的質(zhì)量/g
          待測
          6.6
          0
          2.7
          則:①反應(yīng)后A的待測質(zhì)量為        ; ②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是      ;
          ③反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為           (最簡整數(shù)比)。
          ⑵人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣。目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多,以下是某品牌補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息。請仔細(xì)閱讀后進(jìn)行計(jì)算:

          ①(1分)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為____________。
          ②(1分) 葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質(zhì)量比為                。
          ③(1分) 葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(保留至0.1%,寫計(jì)算過程,下同)
          ④(1分)按照說明書的用量,每天可補(bǔ)充多少mg鈣元素?(精確到0.1)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          北京市推進(jìn)燃煤鍋爐清潔改造,實(shí)施“綠色燃?xì)狻惫こ,管道天然氣成為主要能源.燃?2g甲烷可生成多少克二氧化碳?

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          “用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法,回答下列問題:

          (1)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖甲所示.從微觀角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)       ;
          (2)圖乙所示屬基本反應(yīng)類型中的      反應(yīng);
          (3)圖甲中為了準(zhǔn)確控制反應(yīng)的進(jìn)度,可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無色酚酞溶液,當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的顏色變化是           ,此時(shí)溶液中存在的粒子是        ;
          (4)40克固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后,能與245克稀硫酸恰好完全反應(yīng),則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是         。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          在一燒杯中盛有24.3g Na2SO4和NaCl組成的固體混合物,加入100g水使Na2SO4和NaCl全部溶解。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為20%的氯化鋇溶液,生成沉淀的總質(zhì)量與所滴入氯化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。

          (1)請分析當(dāng)BaCl2溶液滴加到B點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是                       
          (2)請計(jì)算當(dāng)?shù)渭覤aCl2溶液至圖中A點(diǎn)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          氫化鈣(CaH2)固體是登山隊(duì)員常用的能源提供劑.某化學(xué)興趣小組擬用如圖1所示的裝置制備氫化鈣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca+H2CaH2

          (1)CaH2中鈣和氫元素的化合價(jià)分別為     ,裝置中的無水氯化鈣干燥裝置也可用   來代替.
          (2)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:檢查裝置的氣密性后裝入藥品,打開分液漏斗活塞:           (請按正確的順序填入下列步驟的序號).
          ①加熱反應(yīng)一段時(shí)間 ②收集氣體并檢驗(yàn)其純度 ③關(guān)閉分液漏斗活塞 ④停止加熱,充分冷卻
          (3)為了確認(rèn)進(jìn)入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥,應(yīng)在B、C之間再連接一裝置X,裝置X中加入的試劑是         .若氫氣未充分干燥,裝置X中的現(xiàn)象為            
          (4)為了測量上述實(shí)驗(yàn)中制得的氫化鈣的純度,該小組稱取mg所制得樣品,按如圖2所示裝置進(jìn)行測定.旋開分液漏斗活塞,反應(yīng)結(jié)束后充分冷卻,注射器活塞由反應(yīng)前的V1mL刻度處變化到V2mL刻度處(V2<V1,氣體密度為dg/mL)
          ①橡膠管的作用為:a.                          ;b.           
          ②旋開分液漏斗活塞后,除發(fā)生CaH2+H2O═Ca(OH)2+H2↑的反應(yīng)外,還最有可能發(fā)生的反應(yīng)為                                   
          ③用w表示氫化鈣的純度,請用一個(gè)等式表示出d、V1、V2和w之間的關(guān)系                               
          ④該小組乙同學(xué)認(rèn)為去掉連接的注射器,也要計(jì)算出氫化鈣的純度.他同樣稱取mg樣品,加入燒瓶中后稱取反應(yīng)前的質(zhì)量為m1g,反應(yīng)后的質(zhì)量為m2g.乙同學(xué)表示出的m,m1,m2和w之間的關(guān)系的等式為                               

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