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        1. 【題目】化學方程式2Mg+O2 2MgO的正確讀法是(
          A.鎂加氧氣等于氧化鎂
          B.2Mg和O2等于2MgO
          C.2個鎂和1個氧氣反應生成2個氧化鎂
          D.鎂在點燃的條件下,跟氧氣化合生成氧化鎂

          【答案】D
          【解析】解:A、“+”應該讀作“和”,“=”應該讀作“生成”,讀法錯誤;
          B、根據(jù)化學方程式可知,在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應生成兩個氧化鎂分子,讀法錯誤;
          C、根據(jù)化學方程式可知,在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應生成兩個氧化鎂分子,讀法錯誤;
          D、在點燃的條件下鎂和氧氣反應生成氧化鎂,讀法正確.
          故選:D.
          【考點精析】本題主要考查了化學方程式的概念、讀法和含義的相關知識點,需要掌握遵循原則:①以客觀事實為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
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          【題目】有關硬水和軟水的說法不正確的是

          A.硬水洗滌衣物不容易洗凈 B.硬水通過蒸餾可以得到軟水

          C.硬水燒開后有白色沉淀產(chǎn)生 D.硬水通過過濾就可以得到軟水

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          【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是(

          A.丁是該反應的催化劑
          B.該反應的基本類型是分解反應
          C.該反應中乙、丙的質(zhì)量比為3:17
          D.該反應中甲、丙的質(zhì)量比為7:10

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】制造導彈的合金材料的重要元素釹的某些信息如圖所示,下列有關釹的說法錯誤的是(

          A.原子序數(shù)為60
          B.屬于金屬元素
          C.相對原子質(zhì)量為144.2g
          D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學實驗的保障.
          (1)根據(jù)如圖,讀出液體的體積為mL;精鹽質(zhì)量是g.

          (2)簡要寫出下列各錯誤操作導致的不良后果:
          ①塊狀固體直接加入到豎放的試管中,
          ②向試管內(nèi)傾斜液體時,標簽未向著手心,

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是

          A.證明銅的活動性大于銀: Cu + 2AgCl 2Ag + CuCl2

          B.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫:2NaOH + SO2 Na2SO4 + H2O

          C.用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3 + 3H2SO4 Fe2(SO4)3 + 3H2O

          D.除去硝酸鈉中少量的硫酸鈉:Na2SO4 + BaCl2 2NaCl + BaSO4

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】本市公共場所已全面實施禁煙。香煙煙霧中易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是

          A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.水蒸氣

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          【題目】如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學反應,其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合.下列說法中不正確的是(

          A.反應產(chǎn)物為混合物
          B.該反應為化合反應
          C.圖示中有4種分子
          D.圖示反應前后原子個數(shù)不變

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          【題目】某同學在課余時做了如圖所示的實驗:在一個燒杯中加入100mL升水,向水中加入一塊糖,在燒杯外壁沿液面做個標記,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失,液面降低.通過上述現(xiàn)象,你能推測分子具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點性質(zhì),重新設計一個實驗進行探究,并將實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論填入下列表格中.

          (1)從上述實驗現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有①;②
          (2)我選擇分子的(填寫“①”或“②”)性質(zhì)進行探究;并完成下表實驗內(nèi)容.

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

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